【正文】
ents one student’s holiday life. Listen and write T ( true ) or F (false). 教師請學生看圖片,并根據(jù)聽到的內(nèi)容判斷正誤。然后分組進行對話表演。 播放課件。 (根據(jù)學生具體情況而定 ) 教學重點 能夠在教師的幫助下 歸納 所學過的不規(guī)則動詞的過去式,并完成練習 。 3.能夠 通過閱讀趣味故事,復習鞏固本單元所學語言,增加學生語言的輸入 。 英語 六年級下冊 Unit 3 Where did you go? Period 6 Content Let’s check Let’s wrap it up Story time 教學目標要求 1.能夠 從圖 片信息中推測考查點,做到有目的地聽錄音, 并 完成判斷任務。 2.能夠在教師的幫助下 歸納 所學過的不規(guī)則動詞的過去式,并完成練習 。 4. 能 夠 理解故事內(nèi)容 并進行角色 表演 。 教學難點 能 夠 理解故事內(nèi)容 并進行角色 表演 教學過程 活動 步驟 教與學活動目的及其操作 教學資源運用 資源使用說明 Review 時間 12m 1 演唱歌曲,復習熱身 ] Let’s sing. Look, boys and girls! Let’s sing the song Tell me about your holiday. Where did you go on your holiday, holiday, holiday? Did you sw