【正文】 識(shí)又要努力掌握實(shí)用技能，既要學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)又要學(xué)習(xí)人文科學(xué)和現(xiàn)代科技知識(shí)，積極學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展和文明進(jìn)步的新知識(shí)，努力使自己的思想水平和知識(shí)水平跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。不僅要具有過(guò)硬的思想道德素質(zhì)，更要具有較強(qiáng)綜合能力才能順利地履行崗位賦予的職責(zé)和上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。 二、深自砥礪，努力提高履職能力和工作水平 當(dāng)今時(shí)代，人類(lèi)社會(huì)正處于工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，知識(shí)老化速度和更新周期不斷加快，政治、經(jīng)濟(jì)、科技、軍事、文化等各領(lǐng)域的新情況、新技術(shù)、新知識(shí)層出不窮。另一方面要始終把堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)、為群眾排憂解難作為自己的工作宗旨，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德和社會(huì)公德，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神，凡1 事顧大局、識(shí)大體，能夠主動(dòng)配合領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作，保持好上下級(jí)人際關(guān)系和諧融洽。 作為新時(shí)期的公務(wù)員，必須以模范言行來(lái)生動(dòng)詮釋其價(jià)值理念。這不僅是他個(gè)人履職的莊嚴(yán)宣誓，這更是新形勢(shì)下廣大國(guó)家公務(wù)員在行使公共權(quán)力、管理公共事務(wù)、提供公共服務(wù)過(guò)程中所必須遵循的行為規(guī)范。作為新世紀(jì)的新校區(qū)黨員教師，我一定正確把握人生航線，勇敢面對(duì)工作挑戰(zhàn)，決不辜負(fù)黨、國(guó)家和人民的期望。 總之，通過(guò)這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與檢查，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足，明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。文明其生活，高尚其情操。古人云，達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。讀書(shū)明理，讀書(shū)使人明心凈氣，讀書(shū)使人面對(duì)歷史和世界。繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)符合世界發(fā)展趨勢(shì)的先進(jìn)文化。做到工作認(rèn)真、務(wù)實(shí)，在工作中嚴(yán)格紀(jì)律、一絲不茍，廉潔奉公，忠于職守，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。 （三）嚴(yán)格要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應(yīng)和跟上新形勢(shì)。 （二）積極上進(jìn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。充分利用時(shí)間，搶著學(xué)；結(jié)合自身工作，切實(shí)學(xué)；結(jié)合時(shí)事政治和相關(guān)專(zhuān)業(yè)及時(shí)學(xué)；利用各種媒體，廣泛學(xué)。正視自己存在的這些問(wèn)題，這是自我總結(jié)，自我提高，自我完善，自我發(fā)展的很好的機(jī)會(huì)，結(jié)合新校區(qū)實(shí)際情況和自身實(shí)際，我將從以下幾個(gè)方面努力改進(jìn)： （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)和思想水平。借此東風(fēng)，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進(jìn)一步，能夠有更大的成績(jī)。但是往往就是在這些時(shí)刻最能體現(xiàn)出黨員的風(fēng)采，發(fā)揮黨員的帶頭作用，不要從自己的角度看問(wèn)題，多觀察身邊的事情，多關(guān)注身邊的人物，讓身邊的群眾體會(huì)到黨員對(duì)他們的關(guān)心與幫助， 在工作中暴露出問(wèn)題是正常的，關(guān)鍵是如何面對(duì)這些問(wèn)題，更好地提升自己的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的才干。第二，對(duì)自身的要求不夠高，沒(méi)有充分發(fā)揮黨員的作用。再加上學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)態(tài)度的制度，學(xué)習(xí)就更顯得沒(méi)有深刻性。第 一、對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)不夠深刻，停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然在學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器指導(dǎo)生活實(shí)際，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際行動(dòng)不相符合，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。 原因分析?，F(xiàn)在自己對(duì)待工作的態(tài)度，有時(shí)只滿(mǎn)足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。（2）自我建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，雖然自己能自覺(jué)遵守黨的廉政建設(shè)規(guī)定，注重廉政建設(shè)，但仔細(xì)檢查起來(lái)，在業(yè)務(wù)應(yīng)酬上還存在陪客現(xiàn)象，這與黨的要求有一定的差距。 三、在作風(fēng)上，存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題?，F(xiàn)在自己對(duì)待工作的態(tài)度，有時(shí)只滿(mǎn)足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。在工作上由于性格使然，工作要求苛刻，往往“刀子嘴”，再者由于員工隊(duì)伍年齡差異較大，老中青分布不均，致使與員工缺乏交流，這與黨作為先鋒隊(duì)的要求相差甚遠(yuǎn)。就這幾年自己也沒(méi)有持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特別是現(xiàn)在工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問(wèn)題，思維缺乏靈活性，自己也過(guò)于沉浸在舊的思想理論中，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。作為教育工作者，更需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，武裝自己的頭腦。鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代的馬克思主義，內(nèi)容博大精深。對(duì)于馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)還不夠深刻。在學(xué)以致用方面，還有很大的努力空間，應(yīng)在理論聯(lián)系實(shí)際上作好文章，不惟上、不惟書(shū)、不惟人、只惟實(shí)，而我在工作中，在對(duì)待上級(jí)指派的工作，僅僅是在自己的權(quán)限內(nèi)盡力去做好，而沒(méi)有創(chuàng)造性的追求完美，這與黨的要求相差甚遠(yuǎn)。 在工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益；在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，在上課時(shí)力爭(zhēng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?；仡櫼呀?jīng)過(guò)去的工作、學(xué)習(xí)，作一自我剖析。 第二篇：做一名人民滿(mǎn)意的黨員教師做一名人民滿(mǎn)意的黨員教師 實(shí)驗(yàn)中學(xué)新校區(qū) 張傳華 在這次實(shí)驗(yàn)中學(xué)新校區(qū)黨員“講黨性、重品行、做表率、謀發(fā)展”活動(dòng)中，我又一次認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《黨章》、三個(gè)代表重要思想、以及胡總書(shū)記的重要講話，積極主動(dòng)的參加校黨支部組織的各種學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)，按照與時(shí)俱進(jìn)的要求，聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，我對(duì)自己進(jìn)行了深刻的反思，時(shí)光流逝，我從事教育工作已20個(gè)年頭。 加強(qiáng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是新階段紀(jì)檢監(jiān)察干部的時(shí)代要求。 作為一名紀(jì)檢干部，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)的職責(zé)要求我們必須自覺(jué)踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求。開(kāi)展“兩學(xué)一做”主要是解決黨員干部在思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。作為紀(jì)檢人，應(yīng)當(dāng)積極作為，主動(dòng)參與、在學(xué)習(xí)教育中走在其他黨員的前列，擔(dān)當(dāng)排頭兵。要清楚認(rèn)識(shí)當(dāng)前的形式，爭(zhēng)做“兩學(xué)一做”的表率，把學(xué)習(xí)教育不斷引向深入?！?