【正文】 高的師德內(nèi)化為自覺價值追求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以自身的模范行為成為學生的表率，真正做到學高為師，德高為范，為社會主義的教育事業(yè)貢獻自己全部的力量。我們既然有幸選擇了這項職業(yè)，就應該毫不猶豫地熱愛它。從中，我們看到了黨中央對教育的關注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向?？倳浽趫蟾嬷兄赋隽私逃闹匾蝿眨号k好人民滿意的教育！貫徹落實十八大精神，努力辦好人民滿意的教育，是我們廣大教育工作者神圣而光榮的使命。第四篇：做一名人民滿意的教師做一名人民滿意的教師中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會于2012年11月8日到11月14日在北京人民大會堂勝利召開。當一名老師是崇高的，我們要以高尚的師德，投入到教育改革的洪流中去，積極鉆研新課標、新教材，研究新情況、新問題，拓展新思路，以主人翁的姿態(tài)投身于教育事業(yè)，投身于中華民族的偉大復興之中。要做到以情感人、以禮育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心實意地為了學生著想，使得教師平常的教育教學工作，向“使人民滿意，讓人民放心”目標邁進。作為一名的教師，我覺得應該及時抓住學生生理心理上的細微變化，及時調控學生的身心變化，充分利用家訪的時間，積極爭取家長的配合，了解學生在家里的情況，糾正家長的不良的教育方式，傳達正確的教育方法，達到事半功倍的效果。當今社會，諸多新事物應運而生，一些不良思潮同時也波及了學校這個圣潔之地。做一名人民滿意的教師，還應該是家長的貼心人。“不讓學生做的，老師堅決不做；要求學生做到的，教師自己首先做到。作為人民教師還應該注意自己的一言一行?，F(xiàn)在提倡“以人為本”，我們要改變以往的“灌輸”為“潛移默化”。要了解學生，因生施教。做一名人民滿意的教師，還應該是學生的知心人。我們常說這樣一句話：“教給學生一碗水，教師自己要有一桶水”，有一位教育名家對這句話做了拓展，她說：“教給學生一碗水，教師必須是一眼泉”。滿意并不等于滿足，如果一個人滿足于眼前的生活，那么他將停滯不前，就像拋錨的船一樣。眾所周知，做一名教師容易，但做一名讓人民滿意的教師就不那么簡單了！是教師終身的奮斗目標。我愿做一個真、善、美的老師，我愿我的學生愛真理更甚于愛我?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。強化責任，提高效率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，模范地對學生做出表率。七、為人師表作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學生的特點，因材施教，積極向家長宣傳科學的思想和教育方法，共同教育好學生。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育、家庭教育和社會教育。我不單單注意自己在學生心目中的形象，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，從不在學生面前議論科任教師的“長短”。所以我總把學校、集體放在第一位。同時，注意閱讀相關教育著作和專業(yè)書籍，廣泛涉獵多種媒體上有關教育教學的信息，并注重與教學實踐相結合，及時與同事、家長交流與探討，不斷提高教育教學水平。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步，以長善救失。我既愛“聽話”的學生，更愛“后進生”。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，努力使自己成為學生的良師益友。有些學生的接受能力強，在他們學有余力的基礎上對他們提出更高的要求；對于那些學習能力較差的學生，我會請家長配合老師的工作耐心對學生學習給予更多的幫助，讓學生在各自不同的程度都得到發(fā)展。面對各種差異的學生，我詳細了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心理特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法。學習和對照縣教育局頒布的教師十條禁令，我可以很自信地說我做到了！二、愛崗敬業(yè)做為一名人民教師，重要任務是教學工作。對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》進行自我審閱，具體來說：一、依法執(zhí)教本人自2011年踏上講臺，一直都認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論。我總是從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。才能讓每個學生學有所得，健康全面地發(fā)展，這樣的教育才能讓人民滿意。師生之間要有民主平等，要有敬愛和關愛，既要有權威也要有信任。第四：關愛學生，建立新型的師生關系。教師是教育教學活動的主導者，學生是教學活動的主體者，教師在教學活動中要了解學生的身心特點，善于觀察課堂上學生的不同反應，有的放矢地改進教學方法，積極創(chuàng)造和諧的課堂氣氛，使學生產(chǎn)生愉快的學習體驗。大教育家孔子最先提出教育要因材施教，要循循善誘。為此，教師只有終身學習，適應時代發(fā)展的要求。讓人民滿意的教師，必定是能勝任創(chuàng)新教育的教師。這樣的老師才是人民滿意的教師。一位教師雙腳跪在地下，躬一個空間來保護自己的學生，學生被救，而這位教師因砸傷頭部而遇難。國家的興盛離不開教育，學校的發(fā)展靠教師，教師是擔負著教書育人的天職，一代代教師以其言傳身教，誨人不倦，燃燒自己，照亮他人，播火傳薪，無私奉獻，有的甚至貢獻了自己