20xx春語文s版語文六下第10課兩小兒辯日word教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-12-06 03:15本頁面
【正文】 寫《新兩小兒辯日》，并且嘗試表演。但他們發(fā)現(xiàn)了這種自然現(xiàn)象，并努力尋求正確答案，這種多角度思考，探求真理的精神確是難能可貴的。根據(jù)現(xiàn) 在的科學(xué)知識判斷，早晨中午太陽是一樣的距離。理解大意讀通順 . ３、分別范讀，掃清生字障礙 ,讀通讀順課文 ４、在理解的基礎(chǔ)上試著復(fù)述課文 ５、解析課文 ⑴ 兩小兒在爭論太陽的什么？（太陽大小、太陽冷熱、太陽遠(yuǎn)近、其它??）（多媒體出示“問題”） ⑵ 文中多次出現(xiàn)“一兒曰，一兒曰”，請給兩小兒取名，理解爭論的內(nèi)容，觀點是什么？有什么理由？ 初出 日中 小兒甲： 近（大如車蓋） 遠(yuǎn)（小如盤盂） （以太陽大小判斷離人遠(yuǎn)近） 小兒乙：遠(yuǎn)（滄滄涼涼） 近（熱如探湯） （以感覺冷熱判斷離人遠(yuǎn)近） 結(jié)果：孔子不能決也。湯問》中去看看孔子是如何被難倒的 . 多媒體出示課題──《兩小兒辯日》 （二）、整體感知 １、解題 ⑴ 初讀題目能獲悉什么信息 ? ⑵ 兩個小孩在爭論關(guān)于太陽的什 么問題？ ２、大家課前初看課文 ,感覺遇到了什么困難 ?你打算用什么方法解決 ? 困難 :難讀 ,有些詞語難理解 . 解決方法 :多讀 ,書讀百遍 ,其意自現(xiàn) 。 ２、難點是《兩小兒辯日》的思想內(nèi)
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