【摘要】平行線的性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握兩條直線平行,同位角相等的性質(zhì);2.會(huì)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行推理和計(jì)算;3.通過(guò)畫(huà)平行線、度量角培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力.【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):平行線的性質(zhì)公理的推理.難點(diǎn):平行線性質(zhì)與判定的區(qū)別及推理過(guò)程.【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課如圖2-5
2024-12-16 00:15
【摘要】平行線的判定姓名_______________座號(hào)________時(shí)間_______________得分______________________1.如圖,請(qǐng)分別依據(jù)所給出的條件,判定相應(yīng)的哪兩條直線平行?并寫(xiě)出推理的根據(jù).(1)如果∠2=∠3,那么____________.(
2024-12-06 16:37
【摘要】平行線的性質(zhì)(1)同位角相等內(nèi)錯(cuò)角相等同旁內(nèi)角互補(bǔ)兩直線平行平行條件條件:角的關(guān)系平行關(guān)系4.在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩直線平行.如何判斷兩直線平行?6、平行于同一條直線的兩條直線互相平行。1、如果∠B=∠1,根據(jù)_______________________
2024-12-04 18:37
【摘要】平行線的判定【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生掌握平行線的第二、三個(gè)判定方法.2、能運(yùn)用所學(xué)過(guò)的平行線的判定方法,進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和計(jì)算.3、使學(xué)生初步理解;“從特殊到一般,又從一般到特殊”是認(rèn)識(shí)客觀事物的基本方法.【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):平行線第二、三個(gè)判定方法的發(fā)現(xiàn)、說(shuō)理和應(yīng)用.難點(diǎn):?jiǎn)栴}的思考和推理過(guò)程是難點(diǎn).【教學(xué)
【摘要】第1章平行線平行線的性質(zhì)筑方法勤反思學(xué)知識(shí)第1章平行線第2課時(shí)平行線的性質(zhì)(二)學(xué)知識(shí)1.4平行線的性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)1“兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等”兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等兩條平行線被第三條直線所截,內(nèi)錯(cuò)角相等.簡(jiǎn)單地說(shuō),________________________.
2025-06-18 00:01
【摘要】1.在同一平面內(nèi),不重合的兩條直線的位置關(guān)系有_______種,分別是________.2.(經(jīng)典題)設(shè)a,b,c為平面內(nèi)三條不同直線:(1)若a∥b,c⊥a,則b與c的位置關(guān)系是______;(2)若a∥b,b∥c,則a與c的位置關(guān)系是______.3.(合作探究題)在同一平面內(nèi)三條直線交點(diǎn)有多少個(gè)?甲:
2024-11-22 23:41
【摘要】圖形的平移一、課堂練習(xí):___________.,車(chē)頭以100m/s的速度前進(jìn)了半小時(shí),則車(chē)尾走的路程_______km.____________.5-137,△ABC是由△ABC平移得到的,△ABC可以先向右平移_________格,再向_________平移_________格,得到△DEF.
2024-12-06 12:27
【摘要】第1章平行線平行線的性質(zhì)筑方法勤反思學(xué)知識(shí)第1章平行線第1課時(shí)平行線的性質(zhì)(一)學(xué)知識(shí)1.4平行線的性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)“兩直線平行,同位角相等”兩直線平行,同位角相等兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等.簡(jiǎn)單地說(shuō),________________________.A1
【摘要】平形線的性質(zhì)第4章相交線與平行線學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì)運(yùn)用兩條直線是平行判斷角相等或互補(bǔ);(重點(diǎn)).問(wèn)題1兩條直線的位置關(guān)系有哪幾種?問(wèn)題2直線平行的定義是什么?問(wèn)題3上節(jié)課你學(xué)了平行線的哪些內(nèi)容?相交(包括垂直)和平行兩種.在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線平行.平行于同
2024-11-26 19:53
2025-06-18 07:35
【摘要】平行線課題平行線課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平行線的的概念。2、用符號(hào)表示兩條直線互相平行。3、會(huì)用兩種方法作過(guò)直線外一點(diǎn)畫(huà)這條直線的平行線。4、了解過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有一條直線平行于已知直線。重點(diǎn)平行線的畫(huà)法和表示法。難點(diǎn)用推平行線畫(huà)平行線。
【摘要】第1頁(yè)共3頁(yè)七年級(jí)數(shù)學(xué)平行線的判定及性質(zhì)(相交線與平行線)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:全卷共5道題,分值100分,測(cè)試時(shí)間30分鐘。主要考察了大家對(duì)平行線的判定以及性質(zhì)的掌握情況學(xué)習(xí)建議:本章內(nèi)容極為重要,為接下來(lái)學(xué)習(xí)角度的轉(zhuǎn)移等做好鋪墊,需要引起大家重視。知識(shí)點(diǎn)多,而且較易混淆,需要大家首先熟悉課本基礎(chǔ)知識(shí),再
2024-08-29 20:16
【摘要】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)【基礎(chǔ)梳理】平行線的性質(zhì):(1)文字表述:相等相等互補(bǔ)相等相等互補(bǔ)(2)幾何語(yǔ)言表述:已知,如圖所示,若AB∥CD,則①同位角:∠1=____(或∠2=____,∠4=____,∠3=____);②內(nèi)錯(cuò)角:∠2=____(或∠
2025-06-20 04:57
【摘要】第一篇:七年級(jí)下冊(cè)《平行線的性質(zhì)》說(shuō)課稿 七年級(jí)下冊(cè)《平行線的性質(zhì)》說(shuō)課稿 七年級(jí)下冊(cè)《平行線的性質(zhì)》說(shuō)課稿 尊敬的評(píng)委老師: 大家好,我是#號(hào)選手,很高興能有這次機(jī)會(huì)與大家交流。今天我要說(shuō)課...
2024-11-04 17:00
【摘要】平行線的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)2、能力目標(biāo):通過(guò)本節(jié)課的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和“觀察-猜想-證明”的科學(xué)探索方法,培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力和邏輯思維能力.3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),向?qū)W生滲透討論的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和廣闊性.1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生理解平行線的性質(zhì),能初步運(yùn)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.教學(xué)難點(diǎn):正確區(qū)分
2024-11-18 05:23