20xx北京版語(yǔ)文選修第11課察傳word公開(kāi)課教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】學(xué)科語(yǔ)文授課教師授課時(shí)間授課班級(jí)授課地點(diǎn)課題察傳——解“傳言”之蔽教學(xué)目標(biāo)：一．能力目標(biāo)——引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章事例說(shuō)理的典型性和豐富的教育意義。二．價(jià)值目標(biāo)——面對(duì)當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)紛繁蕪雜的信息，如何做到明辨與審察；激發(fā)學(xué)生閱讀經(jīng)典作品的興趣。課堂教

2024-11-27 15:09

20xx蘇教版語(yǔ)文選修浣溪沙word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】睢寧縣菁華高級(jí)中學(xué)“四步教學(xué)法”課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)組別高二年級(jí)語(yǔ)文備課組審閱（備課組長(zhǎng)）審閱（學(xué)科校長(zhǎng)）主備人使用人授課時(shí)間課題蘇教版語(yǔ)文選修《唐詩(shī)宋詞選讀》專(zhuān)題七《浣溪沙》課型新授課課標(biāo)要求學(xué)習(xí)鑒賞詩(shī)歌的基本方法，

2024-12-05 22:56

20xx蘇教版語(yǔ)文選修探春理家word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《探春理家》教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版高二選修)二、課文情節(jié)線索梳理第一部分：（話說(shuō)平兒陪著鳳姐兒吃了飯——口內(nèi)說(shuō)到這里，不免又流下淚來(lái)）寫(xiě)理家的主要內(nèi)容安排。第二部分：（李紈等見(jiàn)他說(shuō)的懇切——余者任憑你們采取了去取利，年終算帳）寫(xiě)理家的有關(guān)人員安排。第三部分：（探春笑道——我們?cè)僖惑w上情，天地也不容了）寫(xiě)理家的年終利益的分配安

2024-12-06 01:34

20xx蘇教版語(yǔ)文選修孔子世家word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】孔子世家教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、大致了解孔子的生平主要活動(dòng)，理解他在中國(guó)歷史文化過(guò)程中所起的作用。2、深切感受到他的為人，感念他的孜孜不倦，了解他的博學(xué)多才，認(rèn)識(shí)他“一以貫之”的人格和堅(jiān)持自己理想主張決不放棄的精神。3、積累文言詞匯，各類(lèi)句式，提高自己的文言文閱讀能力。二

2024-12-05 23:00

20xx蘇教版語(yǔ)文選修屈原列傳word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《屈原列傳》教案一、教學(xué)目標(biāo)（－）了解屈原的生平事跡，學(xué)習(xí)屈原的愛(ài)國(guó)精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。（二）學(xué)習(xí)本文記敘和議論相結(jié)合的寫(xiě)作方法。（三）掌握本課的文言常用實(shí)詞；熟記通假字“離”、“反”、“濯”、“見(jiàn)”、“指”，“絀”“質(zhì)”、“被”，正確理解古今異義的詞，復(fù)習(xí)鞏固判斷句與被動(dòng)句。

2024-12-06 02:53

20xx蘇教版語(yǔ)文選修趙世家word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《趙世家》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．理解《趙世家》生動(dòng)的敘事方式和敘事的藝術(shù)特色。2．積累學(xué)習(xí)一些重要的文言實(shí)詞和虛詞，了解掌握一些重要文言句式。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、如何通過(guò)事件的展開(kāi)來(lái)刻畫(huà)人物，凸現(xiàn)主旨。2、學(xué)會(huì)在敘事中融進(jìn)個(gè)人的好惡褒貶，含蓄的表達(dá)自己的思想情感。知識(shí)梳理：1、通假字：1、是為靈公，發(fā)兵距所迎襄公弟于秦者。

2024-12-06 02:03

20xx蘇教版語(yǔ)文選修魏公子列傳word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《魏公子列傳》教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）了解人物傳記的寫(xiě)法。（二）掌握“者”“所”“安”“何”“故”“且”“莫”等幾個(gè)虛詞以及“??為??”格式在文中的用法。（三）了解本文中一些詞的多義現(xiàn)象。（四）理解信陵君禮賢下士的謙虛作風(fēng)和急人之困的義勇精神。二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析（一）第1、2自然段怎樣介紹信陵君的？在全文起什么作

2024-12-06 01:34

20xx蘇教版語(yǔ)文選修青玉案word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《青玉案》（東風(fēng)夜放花千樹(shù)）《丑奴兒》（少年不識(shí)愁滋味）教案江蘇省丁溝中學(xué)陳慶德教學(xué)設(shè)想：《唐詩(shī)宋詞選讀》第十二專(zhuān)題是：“龍騰虎擲的稼軒詞”。該專(zhuān)題有4首，2首教學(xué)篇目，2首學(xué)生自學(xué)或老師選教篇目。本課要學(xué)的兩篇，一篇是教學(xué)篇目，一篇是自讀篇目。學(xué)習(xí)過(guò)程中主要解決三大問(wèn)題：1、讀懂，理解字詞句子；2、理解詞的情感思想；3、領(lǐng)悟表現(xiàn)手

2024-12-05 22:56

20xx蘇教版語(yǔ)文選修五猖會(huì)word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】1五猖會(huì)農(nóng)歷五月一日至中旬，是江浙一帶地區(qū)五猖廟會(huì)之日。屆時(shí)四鄉(xiāng)百姓云集海陽(yáng)燒香，祈求五猖神主驅(qū)鬼祛邪，消兇化吉。廟會(huì)游行，“前引”錦旗開(kāi)路，“執(zhí)事”沿途管理雜役。青白黑紅黃綠藍(lán)各色旗子飄揚(yáng)，十景擔(dān)、肅靜牌、萬(wàn)民傘、紙?jiān)i馬牛羊偶像、牌樓跟上，接下來(lái)是地方戲隊(duì)伍、雜耍隊(duì)伍。此廟會(huì)起源于明初。朱元璋和陳友諒在皖南曾打過(guò)幾年拉鋸戰(zhàn)，軍士百姓相

2024-12-05 23:00

20xx蘇教版語(yǔ)文選修家2-文庫(kù)吧資料

【摘要】曹禺與現(xiàn)代戲劇顛峰之作《雷雨》一、生平與創(chuàng)作簡(jiǎn)介?曹禺，原名萬(wàn)家寶（1910－1996）祖籍湖北潛江，出生于天津一個(gè)官僚家庭。?1922秋年進(jìn)入南開(kāi)中學(xué)讀書(shū)，開(kāi)始接觸到新興話劇。?“南開(kāi)新劇團(tuán)是我的啟蒙老師：不是為著玩，而是借戲講道理，它告訴我，戲是嚴(yán)肅的，是為教育人民、教育群眾，同時(shí)自己也受教育，它使我熟悉舞臺(tái)，熟悉觀眾，熟悉

2024-11-27 13:43

蘇教版語(yǔ)文七下松鼠word公開(kāi)課教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《松鼠》區(qū)級(jí)匯報(bào)課教案鎮(zhèn)江市丹徒實(shí)驗(yàn)學(xué)校萬(wàn)芃芃教材分析法國(guó)作家、博物學(xué)家布豐寫(xiě)的科學(xué)小品文《松鼠》安排在蘇教版初中語(yǔ)文教材七年級(jí)下冊(cè)第四單元，位居單元之首，是教讀課文中的重點(diǎn)篇目，起提綱挈領(lǐng)的作用。（著眼于初中低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和年齡心理特點(diǎn)，把握教材，運(yùn)用教材，確定本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)。）

2024-11-28 00:40

20xx秋蘇教版語(yǔ)文八上第12課甜甜的泥土word公開(kāi)課教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《甜甜的泥土》教學(xué)設(shè)計(jì)犁川鎮(zhèn)中陳晉龍[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與能力：培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，通過(guò)自讀課文感知文章內(nèi)容。過(guò)程與方法：（1）反復(fù)朗讀課文，感知文中母子的愛(ài)與心酸，體會(huì)母子情深。（2）通過(guò)對(duì)文章結(jié)尾的探究，理解本文的主題

2024-11-27 11:32

20xx蘇教版語(yǔ)文選修李將軍列傳word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】李將軍列傳教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)文本的研讀，認(rèn)識(shí)《史記》“不虛美、不隱惡”的述史優(yōu)秀傳統(tǒng)；2、通過(guò)文本的研讀，感悟《史記》不僅寫(xiě)出了歷史的真實(shí)，也富有文學(xué)的詩(shī)意；3、通過(guò)文本的研讀，探討通過(guò)典型事例、生動(dòng)細(xì)節(jié)和個(gè)性化人物語(yǔ)言表現(xiàn)人物性格的文學(xué)藝術(shù)特色。4、通過(guò)文本的研讀，深入探討李廣悲

2024-12-05 22:57

20xx人教版語(yǔ)文選修擬行路難ppt公開(kāi)課課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】擬行路難（其四）【南朝·宋】鮑照【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解創(chuàng)作背景2、理清詩(shī)歌的層次，體會(huì)作者思想感情的變化過(guò)程。3、分析文中“比興”的用法和作用。4、比較《擬行路難》與《詠史》的區(qū)別；比較《行路難》和《擬行路難》的異同。5、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)懷才不遇者的不幸。

2024-11-24 22:02

20xx人教版語(yǔ)文選修家word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第五單元家族的記憶9．《家》祖孫之間隔代親是人之常情，甚至到了不講原則的程度。但《家》中的高老太爺和孫子們的關(guān)系卻是異常緊張。是高老太爺缺少愛(ài)心，還是孫子們太不爭(zhēng)氣？抑或其他什么原因？把握本文典型的人物形象、了解語(yǔ)言和行動(dòng)對(duì)刻畫(huà)人物形象的作用是本文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。而典型的社會(huì)環(huán)境對(duì)塑造人物的作用是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。本文塑造人物的方法，比如個(gè)性化的

2024-12-05 21:57

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