7學習終身教育引論的心得體會-文庫吧資料
2024-09-26 06:53本頁面
【正文】 參加者的人數(shù)、房間的安排、各個成員之間的關(guān)系、活動步驟等。這些成分都不能也不應(yīng)當孤立起來，他們之間是互相依靠的。 教育的目標。教育的對象是全面的人，是處在各種環(huán)境中的人，是擔負著各種責任的人，簡言之，是具體的人。如果教育要有意義，那它就必須使每個人按照他自己的本性得到發(fā)展，而且這種發(fā)展應(yīng)是他自己志趣、傾向和能力的一種作用，而不是讓他按一種只適用于特定的對象即學得快而且對學校制度順從的“天才學生”的既定模式來發(fā)展。這些原則都服從于同一條件，這就是使教育成為生活的工具，成為使人成功地履行生活職責的工具。四要大規(guī)模地調(diào)動和利用各種訓練手段和信息，這種訓練和信息超出了對教育的傳統(tǒng)定義和組織形式上的限制。二要使教育計劃和方法適應(yīng)每個社會的具
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