20xx秋蘇少版音樂(lè)三上第一單元音樂(lè)是好朋友word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】音樂(lè)是好朋友教學(xué)目標(biāo)、柔和的聲音學(xué)唱歌曲《音樂(lè)是好朋友》，開(kāi)發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知力，體驗(yàn)音樂(lè)的美感，同時(shí)讓學(xué)生感受生活中的樂(lè)趣和同學(xué)間的友誼。。，體驗(yàn)音樂(lè)的美感，教學(xué)難點(diǎn)感受四分符點(diǎn)音符教學(xué)重點(diǎn)開(kāi)發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知力，體驗(yàn)音樂(lè)的美感，教學(xué)思路用一系列的游戲、討論、創(chuàng)編、表演等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到同學(xué)間

2024-12-06 15:39

20xx秋嶺南版美術(shù)三上第13課雨來(lái)了word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第13課雨來(lái)了(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：（1）欣賞一些表現(xiàn)雨中情景的兒童畫(huà)；（2）學(xué)習(xí)“先畫(huà)主體后添背景”的構(gòu)圖方法。2、過(guò)程與方法：（1）觀察下雨時(shí)周?chē)榫暗淖兓?，能夠抓住下雨時(shí)環(huán)境和人物的動(dòng)態(tài)。（2）體驗(yàn)雨中的感受；（3）在欣賞與交流中探索不同的表現(xiàn)技法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值

2024-12-06 12:06

20xx秋花城版音樂(lè)六上第5課海鷗word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《海鷗》教案教學(xué)目標(biāo)：1、能感情地演唱歌曲，啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)美好生活的思想情感。2、學(xué)唱歌曲，用歡快熱烈的情緒，明亮富有彈性的聲音演唱。教學(xué)重點(diǎn)：能感情地學(xué)唱歌曲，表達(dá)歌曲熱烈的情緒。教學(xué)難點(diǎn)：用歡快熱烈的情緒，明亮富有彈性的聲音演唱。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)響板碰鐘教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)語(yǔ)：今天我們要到海上航行！你

2024-12-06 02:35

20xx秋花城版音樂(lè)三上第3課大海啊，故鄉(xiāng)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《大海啊故鄉(xiāng)》教案教學(xué)目標(biāo)：1．在音樂(lè)活動(dòng)中了解大海，感受海的音樂(lè)形象，激發(fā)熱愛(ài)大海、熱愛(ài)生命的情感。2．能用親切柔和、充滿激情的聲音準(zhǔn)確演唱歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》，分析作品的音樂(lè)要素，體會(huì)并表現(xiàn)出歌曲所蘊(yùn)涵的情感。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《大海啊故鄉(xiāng)》教學(xué)重點(diǎn)：用圓潤(rùn)、自然的聲音有感情地演唱歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)

2024-11-27 11:41

20xx秋花城版音樂(lè)三上第7課翠鳥(niǎo)咕咕唱-文庫(kù)吧資料

【摘要】翠鳥(niǎo)咕咕唱執(zhí)教者：鄧斯予教材分析：澳大利亞兒歌《翠鳥(niǎo)咕咕唱》是一首二拍子的情緒活潑的二聲部輪唱曲，歌曲運(yùn)用了主歌齊唱、副歌兩個(gè)聲部輪唱的形式，采用三度音程形象地模仿了翠鳥(niǎo)的咕咕叫聲，生動(dòng)活潑的表現(xiàn)了翠鳥(niǎo)在橡樹(shù)上高興地唱著歌的情景。教學(xué)目標(biāo):初步培養(yǎng)學(xué)生的多聲部的感知及演唱能力，能用歌聲表現(xiàn)《翠鳥(niǎo)咕咕唱》的活潑情緒，并在教師的指揮下，學(xué)會(huì)

2024-11-26 20:15

20xx秋花城版音樂(lè)三上第7課踢毽子-文庫(kù)吧資料

【摘要】《踢毽子》教案執(zhí)教者——陸長(zhǎng)香教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)這首歌曲的唱游活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互相合作、協(xié)同表演的能力；通過(guò)唱和動(dòng)兩者的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力、表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能活潑的演唱歌曲，參與到歌曲的唱游活動(dòng)中去。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力、表現(xiàn)能力。教具準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體課件、若干打擊樂(lè)器。教學(xué)過(guò)程：

2024-11-27 03:43

20xx秋花城版音樂(lè)三上第5課小斑鳩對(duì)我說(shuō)-文庫(kù)吧資料

【摘要】畫(huà)面的動(dòng)物叫什么名字？屬于鳥(niǎo)綱、鴿形目、鳩鴿科，是亞洲、歐洲和北非的鳥(niǎo)類(lèi)，是一種候鳥(niǎo)，在非洲北部越冬。它們一般身體瘦長(zhǎng)體長(zhǎng)28公分，是小型或中型的鳥(niǎo)。背部一般為淺棕色，腹部往往呈粉紅色。大多數(shù)種頸部有黑白交替的環(huán)，鳴聲為單調(diào)的“咕咕”聲。在地面覓食，吃大量小型種子。xxxxX|xxxx

2024-12-20 17:07

20xx秋花城版音樂(lè)三上第6課杜鵑圓舞曲-文庫(kù)吧資料

【摘要】杜鵑圓舞曲教師：邢玉蓉管弦樂(lè)口哨吹奏杜鵑長(zhǎng)笛是現(xiàn)代管弦樂(lè)和室內(nèi)樂(lè)中主要的高音旋律樂(lè)器。外型為一根開(kāi)有數(shù)個(gè)音孔的圓柱型長(zhǎng)管,長(zhǎng)笛的音色就比較明亮寬廣

2024-12-21 10:20

20xx秋花城版音樂(lè)三上第5課嘀哩嘀哩-文庫(kù)吧資料

【摘要】嘀哩嘀哩一、師生問(wèn)好。二、我學(xué)動(dòng)物叫。3234│5-│56│5-│師：小雞怎樣叫嘰嘰嘰，小鴨怎樣叫嘎嘎嘎，小狗怎樣叫汪汪汪，青蛙怎樣叫呱呱呱，三、引入新課。1、

2024-11-27 00:35

20xx秋湘藝版音樂(lè)三上第4課音樂(lè)與我同行word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】蒲掌中心校學(xué)程導(dǎo)航年級(jí)三學(xué)科音樂(lè)主備人晉月使用人孫芬霞內(nèi)容音樂(lè)與我同行時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)唱歌曲《音樂(lè)與我同行》。2、明白四三拍的強(qiáng)弱關(guān)系，能按反復(fù)記號(hào)準(zhǔn)確演唱歌曲。3、學(xué)習(xí)新的歌曲演唱形式-----二部輪唱。4、聆聽(tīng)《森林的歌聲》選出自己認(rèn)為優(yōu)美的，進(jìn)行模仿

2024-12-06 15:44

20xx秋花城版音樂(lè)三上第10課捕魚(yú)歌2-文庫(kù)吧資料

【摘要】13︱2321︱55︱50︱請(qǐng)你︱跟我︱拍拍︱手0︱13︱2321︱55︱50︱我就︱跟你︱拍拍︱手0︱65︱3532︱11︱10︱請(qǐng)你︱跟我︱跺跺︱腳0︱65︱3532︱1

2024-12-19 05:27

20xx秋花城版音樂(lè)三上第10課捕魚(yú)歌1-文庫(kù)吧資料

【摘要】捕魚(yú)歌臺(tái)灣捕魚(yú)歌模仿捕魚(yú)、撒網(wǎng)和劃船的動(dòng)作節(jié)奏練習(xí)××︱×·×××︱××︱×－︱嗨喲依喲依喲嗯嗨喲它是產(chǎn)生并應(yīng)用于勞動(dòng)的民間歌曲。由勞動(dòng)者發(fā)出吆喝或呼號(hào)。

2024-12-19 05:27

20xx秋花城版音樂(lè)三上第9課數(shù)蛤蟆2-文庫(kù)吧資料

【摘要】水中有位歌唱家,穿件綠色花衣裳,唱起歌來(lái)呱呱叫,田里數(shù)它本領(lǐng)大。謎底：青蛙青蛙的好朋友：蛤蟆蛤蟆的形象相對(duì)丑陋些，但是，它和青蛙的本領(lǐng)一樣大，都是捕捉害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼的小能手小朋友今天的表現(xiàn)真好，通過(guò)今天的課使我們明白了，要保護(hù)小動(dòng)物，不要讓他們受到傷害，讓我們做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)

2024-12-19 05:26

20xx秋花城版音樂(lè)三上第10課桔梗謠1-文庫(kù)吧資料

【摘要】桔梗謠義務(wù)教育課程三年級(jí)音樂(lè)?X--︱Xxx||咚咚噠噠1=G3/4歡樂(lè)地朝鮮民謠1=G3/4歡樂(lè)地朝鮮民謠1=G?1=G?1=G&

2024-12-19 05:27

20xx秋花城版音樂(lè)三上第11課金孔雀輕輕跳-文庫(kù)吧資料

【摘要】?我最棒

2024-12-20 17:07

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