【摘要】學習目標：?1、“情感、態(tài)度、價值觀”目標：通過帶領(lǐng)學生欣賞《那不勒斯舞曲》，使他們感受音樂熱烈奔放的情緒；感受世界名曲的不朽魅力；培養(yǎng)學生高雅的音樂生活情趣。?2、“過程方法”目標：通過律動參與、聽辨游戲、畫旋律線、樂器伴奏等教學手段，幫助學生記憶樂曲主題；通過分段聆聽，輔以肢體動作，發(fā)展學生的音樂聽覺思維。?3、“知識與技能”目標：讓
2024-12-19 05:27
【摘要】畫面的動物叫什么名字？屬于鳥綱、鴿形目、鳩鴿科，是亞洲、歐洲和北非的鳥類，是一種候鳥，在非洲北部越冬。它們一般身體瘦長體長28公分，是小型或中型的鳥。背部一般為淺棕色，腹部往往呈粉紅色。大多數(shù)種頸部有黑白交替的環(huán)，鳴聲為單調(diào)的“咕咕”聲。在地面覓食，吃大量小型種子。xxxxX|xxxx
2024-12-20 17:07
【摘要】杜鵑圓舞曲教師：邢玉蓉管弦樂口哨吹奏杜鵑長笛是現(xiàn)代管弦樂和室內(nèi)樂中主要的高音旋律樂器。外型為一根開有數(shù)個音孔的圓柱型長管,長笛的音色就比較明亮寬廣
2024-12-21 10:20
【摘要】《那不勒斯舞曲》教學過程：一、聽《那不勒斯舞曲》音樂學生走進教室：1、學生聽著《那不勒斯舞曲》音樂走進教室。師：親愛的同學們，很高興能夠在這里跟大家一起上課，在上課之前，我想問同學們一個問題：剛才我們聽的音樂，你覺得美不美？（美）那么聽了這么美的音樂，難道說你不想起來跳一跳嗎？生：想！師：那么讓我看看，都有哪些勇敢的同
2024-11-27 11:41
【摘要】《金孔雀輕輕跳》教學設(shè)計東豐鎮(zhèn)中心小學金帆課題：人音版第三冊第九課《金孔雀輕輕跳》教材分析：《金孔雀輕輕跳》是人音版第三冊第九課的歌曲。它是一首具有傣族風格的創(chuàng)作歌曲，2/4拍，一段體，五聲F宮調(diào)式。曲調(diào)清新、優(yōu)美，旋律多以三、五度音程進行，配以|××××|×-|為主的節(jié)奏，自然、流暢，好似傣族小朋友和小孔
2024-08-30 06:28
【摘要】13︱2321︱55︱50︱請你︱跟我︱拍拍︱手0︱13︱2321︱55︱50︱我就︱跟你︱拍拍︱手0︱65︱3532︱11︱10︱請你︱跟我︱跺跺︱腳0︱65︱3532︱1
【摘要】捕魚歌臺灣捕魚歌模仿捕魚、撒網(wǎng)和劃船的動作節(jié)奏練習××︱×·×××︱××︱×－︱嗨喲依喲依喲嗯嗨喲它是產(chǎn)生并應用于勞動的民間歌曲。由勞動者發(fā)出吆喝或呼號。
【摘要】水中有位歌唱家,穿件綠色花衣裳,唱起歌來呱呱叫,田里數(shù)它本領(lǐng)大。謎底：青蛙青蛙的好朋友：蛤蟆蛤蟆的形象相對丑陋些，但是，它和青蛙的本領(lǐng)一樣大，都是捕捉害蟲，保護莊稼的小能手小朋友今天的表現(xiàn)真好，通過今天的課使我們明白了，要保護小動物，不要讓他們受到傷害，讓我們做一個愛護環(huán)
2024-12-19 05:26
【摘要】桔梗謠義務教育課程三年級音樂?X--︱Xxx||咚咚噠噠1=G3/4歡樂地朝鮮民謠1=G3/4歡樂地朝鮮民謠1=G?1=G?1=G&
【摘要】桔梗謠朝鮮族朝鮮族服飾什么是桔梗？?桔梗（jiégěng）為桔?？浦?物桔梗的根。又名“鈴當花”、?“道拉基”是一種野菜，
【摘要】《金孔雀輕輕跳》說課稿 《金孔雀輕輕跳》說課稿1 一、說教材 ?。ㄒ唬?、說教學內(nèi)容： 我說課的內(nèi)容是蘇教版小學音樂第6冊第五單元美麗的動物中的表演曲目《金孔雀輕輕跳》，教學內(nèi)...
2024-12-06 01:41
【摘要】《大海啊故鄉(xiāng)》教案教學目標：1．在音樂活動中了解大海，感受海的音樂形象，激發(fā)熱愛大海、熱愛生命的情感。2．能用親切柔和、充滿激情的聲音準確演唱歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》，分析作品的音樂要素，體會并表現(xiàn)出歌曲所蘊涵的情感。教學內(nèi)容：學唱歌曲《大海啊故鄉(xiāng)》教學重點：用圓潤、自然的聲音有感情地演唱歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》教學難點：運
【摘要】翠鳥咕咕唱執(zhí)教者：鄧斯予教材分析：澳大利亞兒歌《翠鳥咕咕唱》是一首二拍子的情緒活潑的二聲部輪唱曲，歌曲運用了主歌齊唱、副歌兩個聲部輪唱的形式，采用三度音程形象地模仿了翠鳥的咕咕叫聲，生動活潑的表現(xiàn)了翠鳥在橡樹上高興地唱著歌的情景。教學目標:初步培養(yǎng)學生的多聲部的感知及演唱能力，能用歌聲表現(xiàn)《翠鳥咕咕唱》的活潑情緒，并在教師的指揮下，學會
2024-11-26 20:15
【摘要】《踢毽子》教案執(zhí)教者——陸長香教學目標：通過這首歌曲的唱游活動，培養(yǎng)學生互相合作、協(xié)同表演的能力；通過唱和動兩者的有機結(jié)合，培養(yǎng)學生音樂和動作的協(xié)調(diào)能力、表現(xiàn)能力。教學重點：學生能活潑的演唱歌曲，參與到歌曲的唱游活動中去。教學難點：培養(yǎng)學生音樂和動作的協(xié)調(diào)能力、表現(xiàn)能力。教具準備：鋼琴、多媒體課件、若干打擊樂器。教學過程：
2024-11-27 03:43
【摘要】欣賞：那不勒斯舞曲選自芭蕾舞劇《天鵝湖》[俄]柴科夫斯基銅管樂器介紹小號：長號：圓號：大號：聲音高而明亮聲音有些撕裂感聲音有些朦朧感聲音渾厚低沉作曲家介紹：
2024-11-25 02:10
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