20xx秋魯教版語(yǔ)文六上第12課世說(shuō)新語(yǔ)兩則word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《兩則》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解作者作品，積累常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)。2、能借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容，閱讀淺易文言文。3、了解古代聰穎機(jī)智少年的故事，學(xué)習(xí)古人的智慧、誠(chéng)實(shí)、守信，尊重他人的美德。【知識(shí)鏈接】1、題目解讀這兩個(gè)故事都是寫(xiě)古代聰穎少年的故事。《詠雪》講的是晉朝著名文學(xué)世家謝氏家族里的一個(gè)故

2024-11-26 16:29

20xx秋魯教版語(yǔ)文九上第20課西湖游記兩則word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)課題20.《西湖游記兩則》課時(shí)2課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、反復(fù)朗讀課文，借助課下注釋?zhuān)逭n文內(nèi)容，感知作者的思想感情。2、理解準(zhǔn)確生動(dòng)地寫(xiě)景狀物的方法，領(lǐng)會(huì)本文簡(jiǎn)潔明快、形象活潑的語(yǔ)言特色。3、品味作者細(xì)致觀(guān)察景物、用心感受生活的審美情趣。重點(diǎn)難點(diǎn)分析及突破

2024-12-06 02:20

20xx秋人教版語(yǔ)文七上第5課世說(shuō)新語(yǔ)兩則word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】5《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則精彩開(kāi)篇詞中華古詩(shī)文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，是古人留給我們的一筆寶貴的精神財(cái)富。因?yàn)橛辛恕墩撜Z(yǔ)》，我們方知思想家、教育家孔子“知之為知之，不知為不知”的求實(shí)精神；因?yàn)橛辛恕度龂?guó)志》，我們方能知道諸葛亮運(yùn)籌帷幄、決勝于千里之外的“神機(jī)妙算”；因?yàn)橛辛恕峨x騷》，我們才悟出屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的赤誠(chéng)??走近古詩(shī)文，親近古詩(shī)文，讓我

2024-11-27 12:28

20xx秋魯教版語(yǔ)文六上第12課世說(shuō)新語(yǔ)兩則2-文庫(kù)吧資料

【摘要】《世說(shuō)新語(yǔ)》教學(xué)目標(biāo)自讀檢測(cè)主題歸納問(wèn)題探究拓展延伸?學(xué)習(xí)目標(biāo)《世說(shuō)新語(yǔ)》的文學(xué)常識(shí)。，并能歸納文章主題。二、完成預(yù)習(xí)檢測(cè)?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》是六朝志人小說(shuō)的代表作，是________（朝代）人________（姓名）組織編寫(xiě)的。。柳絮（）

2024-12-19 15:38

20xx秋魯教版語(yǔ)文六上第17課奔落的雪原word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】17《奔落的雪原》導(dǎo)學(xué)案（高翔編寫(xiě)）【預(yù)習(xí)互查】。跌落（）懸崖（）解數(shù)（）疲憊（）（）頃刻（）咆哮（）（）顛簸（）急遽（）秉燭（）

2024-11-26 23:09

20xx秋魯教版語(yǔ)文七上第21課旅鼠之謎word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】旅鼠之謎導(dǎo)學(xué)練案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、掌握字詞，了解作者2、反復(fù)閱讀課文，了解事實(shí)，從事實(shí)中概括提煉觀(guān)點(diǎn)。3、理解以敘述為主科學(xué)文藝作品的特點(diǎn)。4、培養(yǎng)以科學(xué)態(tài)度探究問(wèn)題，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，以增長(zhǎng)科學(xué)素養(yǎng)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析1、閱讀課文，歸納北極旅鼠有幾大奧秘。2、作者寫(xiě)作意圖是什么？你如何理解“如果人類(lèi)也無(wú)

2024-11-26 19:53

20xx秋魯教版語(yǔ)文七上第29課推敲word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】29推敲教學(xué)目標(biāo)：（1）正確、流利，并能講出這個(gè)故事。（2）學(xué)會(huì)14個(gè)生字。綠線(xiàn)中的4個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。理解新詞語(yǔ)的意思。（3）會(huì)用“即使??也??”造句。（4）了解事情的經(jīng)過(guò)，理解“推敲”的含義。學(xué)習(xí)賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。教學(xué)難點(diǎn)分析：了解故事的經(jīng)過(guò)，理解“推敲”的含義。指導(dǎo)

2024-12-06 02:20

2016秋魯教版語(yǔ)文九上第20課西湖游記兩則-文庫(kù)吧資料

【摘要】作者：袁宏道杭州西湖簡(jiǎn)介美麗的杭州西湖位于浙江省杭州市西面，它以其秀麗的湖光山色和眾多的名勝古跡而聞名中外，是我國(guó)著名的旅游勝地，也被人們譽(yù)為人間天堂。杭州西湖風(fēng)景區(qū)以西湖為中心，分為湖濱區(qū)、湖心區(qū)、北山區(qū)、南山區(qū)和錢(qián)塘區(qū)，總面積達(dá)49平方公里。西湖的美在于晴中見(jiàn)瀲滟，雨中顯空蒙。無(wú)論雨雪晴陰，在落霞、煙霧下都能成景；在春花，秋月，夏荷，冬雪中

2024-12-15 23:20

2016秋魯教版語(yǔ)文九上第20課西湖游記兩則1-文庫(kù)吧資料

【摘要】中小學(xué)課件120西湖游記兩則中小學(xué)課件2中小學(xué)課件3畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健窏钊f(wàn)里

2024-12-03 22:27

20xx秋魯教版語(yǔ)文六上第13課春word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《春》教案桓臺(tái)縣世紀(jì)中學(xué)孫飛教學(xué)目標(biāo)：1、體會(huì)文中描寫(xiě)景物委婉細(xì)致，用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)，比喻形象鮮明，學(xué)習(xí)抓住特征描寫(xiě)景物的方法。2、朗讀、背誦，準(zhǔn)確把握作者的感情脈絡(luò)，經(jīng)過(guò)朗讀訓(xùn)練，要使學(xué)生能讀出作者在文中要表達(dá)的感情。3、理解寓情于景的寫(xiě)法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情。教學(xué)重點(diǎn)：1、領(lǐng)會(huì)作者細(xì)致觀(guān)察、生動(dòng)描述抒發(fā)

2024-12-06 02:14

20xx秋魯教版語(yǔ)文六上第10課散步word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《散步》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1..知識(shí)和技能：整體感知課文內(nèi)容，品味語(yǔ)言，提高審美情趣。：自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。：培養(yǎng)尊老愛(ài)幼、珍惜親情、珍愛(ài)生命的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)整體感知課文內(nèi)容，品味語(yǔ)言，體會(huì)親情的美好。三、教學(xué)設(shè)想在教師充滿(mǎn)激情而富于親和力的語(yǔ)言引導(dǎo)下，學(xué)生運(yùn)用自主探究的方法構(gòu)建新的學(xué)習(xí)方式。四、教學(xué)

2024-12-06 02:20

20xx秋人教版語(yǔ)文七上第30課寓言四則word學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】30.《寓言四則》導(dǎo)學(xué)案主備：洪四明審核：學(xué)生姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．積累詞語(yǔ)。理解“饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語(yǔ)的意義和用法。2．了解寓言的文體特點(diǎn)及《伊索寓言》《韓非子》《淮南子》的有關(guān)文學(xué)常識(shí)。3．分析寓言的故事情節(jié)，領(lǐng)悟所蘊(yùn)含的道理?！菊n時(shí)】

2024-12-06 16:16

20xx秋鄂教版語(yǔ)文八上第4課幸福word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】4詩(shī)兩首1、題目解讀《金色花》篇幅短小，意蘊(yùn)豐富。寫(xiě)的是一個(gè)假想，"假如我變成了一朵金色花，"由此生發(fā)想像——一個(gè)神奇的兒童與他母親"捉迷藏"，以?xún)和赜械姆绞奖憩F(xiàn)對(duì)母親的感情，構(gòu)成一幅兒童嬉戲的畫(huà)面，表現(xiàn)了家庭之愛(ài)和人類(lèi)天性的美好與圣潔。金色花：印度圣樹(shù)，開(kāi)金黃色碎花，神圣而又美麗。《荷葉母親》是冰

2024-12-06 03:05

20xx秋鄂教版語(yǔ)文七上第6課風(fēng)箏word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】6課風(fēng)箏一、學(xué)——目標(biāo)自學(xué)、自主學(xué)習(xí)草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。同學(xué)們，清代詩(shī)人高鼎的《村居》寫(xiě)的是什么情景？想到風(fēng)箏，你們會(huì)有怎樣的情感？可一想到風(fēng)箏，文學(xué)大師魯迅卻感到悲哀。這是為什么呢？今天，就讓我們一起走進(jìn)魯迅先生的著名散文《風(fēng)箏》，去觸摸大師那顆敏感的心靈吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)：

2024-11-26 16:32

魯教版語(yǔ)文八下傅雷家書(shū)兩則word預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】7、傅雷家書(shū)兩則一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．積累庸碌、憑吊、扶掖、諛詞等字詞，能讀準(zhǔn)字音，寫(xiě)對(duì)字形。2．會(huì)說(shuō)出傅雷所說(shuō)的“堅(jiān)強(qiáng)”的含義。3．會(huì)用正確的格式書(shū)寫(xiě)書(shū)信。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及解決措施：重點(diǎn)：會(huì)說(shuō)出傅雷所說(shuō)的“堅(jiān)強(qiáng)”的含義解決措施通過(guò)合作研討、分析總結(jié)解決五、流程預(yù)設(shè)：自主預(yù)習(xí)1

2024-12-17 03:18

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