7優(yōu)秀女班主任申報材料-文庫吧資料
2024-09-26 00:10本頁面
【正文】 。弱視的孩子本身智力不比別人差，但由于弱視，他們獲得的各種視覺信息只有人家的幾分之一，積累下來就顯得笨了。班隊課的準(zhǔn)備期，發(fā)揮那幾個調(diào)皮的孩子好表現(xiàn)的特長，擔(dān)任各種角色，表演了一個個精彩的小品；秋游時，跟那幾個調(diào)皮的孩子打成一片；家訪中，她從不數(shù)落孩子，在她嘴里，每個孩子都有數(shù)不盡的優(yōu)點；假期里，邀請每個進(jìn)步大和貢獻(xiàn)大的同學(xué)搞活動，成績不是唯一衡量孩子的標(biāo)準(zhǔn)。最準(zhǔn)確的路就是走進(jìn)孩子的心，相信每個孩子都是努力地為自己的人生增光添彩，每個孩子都在追求自己的夢想。教到一個人人乖巧聰明的班是幸福的，但教到一個滿是古靈精怪的班也是幸福的。而那幾個調(diào)皮的隊員，也因為**老師的信任，在集體舞排練的那一個月中，簡直像換了個人，上課聽了，靜了；作業(yè)快了，對了；為集體服務(wù)積極了；跟同學(xué)交流增多了。**老師自己和同學(xué)扎在一堆精心編排著每個隊形，每套動作，讓每個孩子在每個位置中都跳出自己的風(fēng)采。**老師不但挖掘了孩子的潛能，也發(fā)掘了家長的教育潛能。這個孩子在接下來的半學(xué)期里每天練半頁鋼筆字，努力彌補(bǔ)自己浪費的時間。我們是不是改變一下方法，他現(xiàn)在做事總是很緊張的感覺，是不是給他個稍微寬松點的空間?！澳鷮泿浀膼畚乙呀?jīng)深深地感覺到了，其實，作為孩子都喜歡聽表揚，你們帥帥對批評很反感是很正常的，而且，每個孩子不一樣，你們帥帥又更需要關(guān)懷。“媽媽”對他的要求可以說是嚴(yán)到了苛刻，而“爸爸”卻是疼愛有嘉。一次家訪，她從他的“媽媽”那發(fā)現(xiàn)了問題。新轉(zhuǎn)來了一位男生，機(jī)靈，懂事，可又莽撞、毛糙、緊張兮兮，作業(yè)總是蓋滿了“圖章”，做事總是慌慌張張。一個小小的游戲可以讓那么多學(xué)生淺顯地明白一個深刻的做人道理。我們平常跟人打交道也一樣，做“狂風(fēng)”不如做“和風(fēng)”。哪個風(fēng)對你表示友好了？這是禮貌教育，剛才沒有問好的風(fēng)在接下來的刮風(fēng)過程中就會有意打個招呼。比如她帶孩子們玩“刮各種風(fēng)”的游戲，她喊刮什么風(fēng)，符合要求的“風(fēng)”就吹了起來。尊敬長輩的教育自然而然地滲透在同一主題，不同的形式中。針對這些問題給學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，較多地采用游戲和故事。她是我校心理輔導(dǎo)站教師之一，利用她所掌握的專業(yè)知識，她更理解學(xué)生，更好地幫助了學(xué)生。在春假中，各小隊自行設(shè)計組織了許多有意義的活動，有的去絲綢博物館參觀彩色的蠶，有的參觀英雄榜樣、時代楷模展覽，有的融入大自然，看動物，游西湖，有的來到購書中心沉浸在書的海洋……在活動的開展中，隊員的組織能力得到充分發(fā)展，在運
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