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20xx湘藝版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第5課四小天鵝舞曲教案3-文庫(kù)吧資料

2024-12-06 01:46本頁(yè)面

　　

【正文】》：四幕幻想芭蕾舞劇《天鵝湖》是俄羅斯作曲家柴科夫斯基把該劇搬上圣彼得堡舞臺(tái)，才獲得巨大成功，并成為世界芭蕾舞經(jīng)典名著。初聽(tīng)樂(lè)曲，整體感受樂(lè)曲的情緒。揭示課題。它喜歡集群，飛行時(shí)排成“人”字隊(duì)形，愛(ài)吃水生植物和少量昆蟲(chóng)，小天鵝孵出即可下水覓食，屬于國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)鳥(niǎo)類。提問(wèn)：猜一猜，樂(lè)曲中表現(xiàn)的是一種什么動(dòng)物形象？圖片（課件）出示天鵝的形象，讓學(xué)生直觀感受天鵝的外形和各種姿態(tài)。教學(xué)方法：對(duì)比欣賞法、情景。

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【摘要】站站站?天鵝是一種候鳥(niǎo)，它通體潔白，婷婷玉立，依水自照，水中流光溢彩，藍(lán)的碧藍(lán)，白的雪白，人們把它看作是美麗的天使，吉樣的征兆，忠誠(chéng)的象征。它喜歡集群，飛行時(shí)排成“人”字隊(duì)形，愛(ài)吃水生植物和少量昆蟲(chóng)，小天鵝孵出即可下水覓食，屬于國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)鳥(niǎo)類。學(xué)一學(xué)天鵝飛行的動(dòng)作，表現(xiàn)出天鵝優(yōu)雅高貴的姿態(tài)。站美麗的奧杰塔公主到山上

2024-12-19 04:26

20xx湘藝版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第5課四小天鵝舞曲課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】《四小天鵝舞曲》是芭蕾舞劇《天鵝湖》第二幕中的一段舞曲，表現(xiàn)了四小天鵝剛健活潑的性格，八分音符奏出活潑跳躍的伴奏音型，以二重奏的形式奏出輕快的樂(lè)句，形象地刻畫(huà)了小天鵝天真活潑可愛(ài)的形象，顯得十分有趣。樂(lè)曲歡快、活潑、跳躍，深得學(xué)生的喜愛(ài)，整首樂(lè)曲速度輕快，有管弦樂(lè)隊(duì)來(lái)演奏，并且能較明顯地聽(tīng)出管樂(lè)和弦樂(lè)分別演奏的樂(lè)句?！端男√禊Z舞曲》

2024-12-21 01:25

20xx湘藝版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第5課四小天鵝舞曲課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】AA走進(jìn)芭蕾A收集芭蕾舞有關(guān)的資料（回顧上節(jié)課作業(yè)）?第一組：芭蕾的簡(jiǎn)介?第二組：芭蕾的特點(diǎn)A芭蕾相關(guān)知識(shí)?1、芭蕾起源于意大利，興盛于法國(guó)。廣義是泛指各種舞蹈或者舞蹈劇。狹義就是指西方特定的舞種--芭蕾舞。2、技術(shù)上重要特征是：女演員穿

2024-12-21 15:59

20xx春湘藝版音樂(lè)二下第5課四小天鵝舞曲(2)-文庫(kù)吧資料

【摘要】小朋友們，你聽(tīng)過(guò)童話故事嗎？你都知道哪些童話故事？老師也有一個(gè)非常好聽(tīng)的童話故事，你想聽(tīng)嗎？美麗的奧杰塔公主到山上采花，不幸遇到惡魔。惡魔要娶她為妻，遭到她的拒絕，于是惡魔惱羞成怒，用魔法把公主和她的女伴們?nèi)孔兂闪颂禊Z。她們白天在湖面上游來(lái)游去，只有到了深夜，才能上岸顯現(xiàn)人形。姑娘們多么希望恢復(fù)自由，還原為人啊!但是，只有忠誠(chéng)不渝

2024-12-20 16:44

人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)四小天鵝舞曲教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)《四小天鵝舞曲》教案《四小天鵝舞曲》教案教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)欣賞《四小天鵝舞曲》熟悉樂(lè)曲的主題音樂(lè)，感受管弦樂(lè)隊(duì)的樂(lè)器音色，并了解樂(lè)曲的背景。 2、通過(guò)已有的知...

2024-10-17 13:11

20xx春湘藝版音樂(lè)二下第5課四小天鵝舞曲ppt課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】四小天鵝舞曲芭蕾相關(guān)知識(shí)?1、芭蕾起源于意大利，興盛于法國(guó)。廣義是泛指各種舞蹈或者舞蹈劇。狹義就是指西方特定的舞種--芭蕾舞。2、技術(shù)上重要特征是：女演員穿特制的足尖鞋。請(qǐng)欣賞：足尖鞋的制作過(guò)程請(qǐng)欣賞：《四小天鵝》?問(wèn)題：音樂(lè)有什么特點(diǎn)？舞蹈的美的表現(xiàn)方面有哪

2024-11-25 13:58

20xx湘藝版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第6課加伏特舞曲教案3-文庫(kù)吧資料

【摘要】《加伏特舞曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、能隨著的音樂(lè)做出相應(yīng)的情緒表現(xiàn)與動(dòng)作反應(yīng)。2、通過(guò)聆聽(tīng)《加伏特舞曲》感受并體驗(yàn)音樂(lè)的舞蹈性,并逐步培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)的興趣和習(xí)慣。3、通過(guò)律動(dòng)讓學(xué)生感受音樂(lè)的段落和情緒。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生有目的的聆聽(tīng)音樂(lè),并能隨音樂(lè)進(jìn)行編創(chuàng)和表演難點(diǎn):

2024-11-27 04:11

20xx湘藝版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第5課老爺爺趕鵝教案3-文庫(kù)吧資料

【摘要】《老爺爺趕鵝》教案教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生能用自然的聲音、準(zhǔn)確地節(jié)奏、有表情地演唱歌曲《老爺爺趕鵝》，使學(xué)生深刻感受到歌曲所表達(dá)的音樂(lè)形象，激發(fā)學(xué)生對(duì)歌曲的喜愛(ài)。2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歌曲的二聲部輪唱，并在輪唱過(guò)程中發(fā)展學(xué)生多聲部聽(tīng)覺(jué)和參與簡(jiǎn)易合唱的能力，增強(qiáng)他們的自信心，培養(yǎng)與他人合作的能力。教學(xué)重點(diǎn)：用輕快明亮的聲音演唱歌曲,并且通過(guò)各種演唱方

2024-11-27 01:51

20xx湘藝版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第3課跳圓舞曲的小貓教案3-文庫(kù)吧資料

【摘要】《跳圓舞曲的小貓》教案教學(xué)內(nèi)容：音樂(lè)活動(dòng)《跳圓舞曲的小貓》。教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉圓舞曲旋律，初步學(xué)會(huì)律動(dòng)《跳圓舞曲的小貓》。2、喜歡并且樂(lè)意與同伴一起合作表演。教學(xué)重難點(diǎn)：感受圓舞曲的旋律，初步學(xué)會(huì)律動(dòng)活動(dòng)難點(diǎn)，與同伴合作表演。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣小貓花花尋求幫助。1、欣賞音樂(lè)，感受樂(lè)曲

2024-11-27 12:34

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第6課聆聽(tīng)四小天鵝舞曲課件3-文庫(kù)吧資料

【摘要】111請(qǐng)欣賞：《四小天鵝》?問(wèn)題：音樂(lè)有什么特點(diǎn)？舞蹈的美的表現(xiàn)方面有哪些呢？21芭蕾舞劇《天鵝湖》第二幕選段?《四小天鵝舞》也是該舞劇中最受人們歡迎的舞曲之一，音樂(lè)輕松活潑，節(jié)奏干凈利落，描繪出了小天鵝在湖畔嬉游的情景，質(zhì)樸動(dòng)人而又富于田園般的詩(shī)意。31動(dòng)起來(lái)1

2024-12-20 17:02

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第6課聆聽(tīng)四小天鵝舞曲課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】1四小天鵝舞曲1芭蕾相關(guān)知識(shí)?1、芭蕾起源于意大利，興盛于法國(guó)。廣義是泛指各種舞蹈或者舞蹈劇。狹義就是指西方特定的舞種--芭蕾舞。2、技術(shù)上重要特征是：女演員穿特制的足尖鞋。1請(qǐng)欣賞：足尖鞋的制作過(guò)程1請(qǐng)欣賞：《四小天鵝》?問(wèn)題：

2024-12-21 10:12

20xx湘藝版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第5課詠鵝教案2-文庫(kù)吧資料

【摘要】《詠鵝》教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲《詠鵝》，體味古詩(shī)詞的韻味，感受鵝悠閑自在的形象。2、用輕松自然的聲音演唱歌曲、表現(xiàn)歌曲。3、用自己喜愛(ài)的形式來(lái)創(chuàng)作表演《詠鵝》。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、體會(huì)歌曲的音樂(lè)形象──悠閑自在，并引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美的歌聲來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)情緒。2、反復(fù)跳躍記號(hào)的用法以及休止符在歌曲中的運(yùn)用。教學(xué)方法設(shè)計(jì)：一、

2024-11-27 06:54

20xx湘藝版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第5課詠鵝教案1-文庫(kù)吧資料

【摘要】《詠鵝》教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、了解反復(fù)跳躍記號(hào)的用法。2、明確休止符在歌曲中的用法。過(guò)程與方法：1、通過(guò)學(xué)習(xí)根據(jù)古詩(shī)詞的歌曲《詠鵝》體味中國(guó)古詩(shī)詞的韻味，感受樂(lè)器中描繪的鵝的音樂(lè)形象——悠閑自在。2、感受2/4的韻律美并運(yùn)用到歌曲《詠鵝》的演唱中，用中速、稍慢的速度演唱歌曲。3、在參與創(chuàng)作的活動(dòng)中，能充分發(fā)揮

2024-11-27 12:34

人音版二年級(jí)上冊(cè)四小天鵝舞曲-文庫(kù)吧資料

【摘要】小提琴大管雙簧管再見(jiàn)小提琴發(fā)音近似人聲，纖細(xì)明亮，適于表現(xiàn)溫柔、熱烈、輕快、輝煌以至最富于戲劇性的強(qiáng)烈感情。大管音域很寬，快速斷音顯得特別詼諧，常表現(xiàn)為幽默的效果。雙簧管，音色柔和軟麗，適于表現(xiàn)田園風(fēng)光和憂郁的情緒，在表現(xiàn)快速的樂(lè)句中又具有歡快、激動(dòng)而熱情的特點(diǎn)

2024-11-19 03:40

20xx湘藝版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第9課數(shù)蛤蟆教案3-文庫(kù)吧資料

【摘要】《數(shù)蛤蟆》教案教學(xué)目的：1、進(jìn)一步激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，在演唱、朗讀、歌表演、游戲等各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)中為學(xué)生提供多方面的感受，發(fā)揮學(xué)生的想像力和創(chuàng)作能力。2、通過(guò)創(chuàng)編歌詞和歌曲創(chuàng)編、表演動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。3、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲提高環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生從小愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。教學(xué)難點(diǎn)：在熟悉旋律的同時(shí)為歌曲創(chuàng)編歌詞。教具：多媒體