6校長隊伍建設(shè)幾點思考-文庫吧資料
2024-09-25 20:48本頁面
【正文】 骨干教師就減少了，對教學業(yè)務(wù)的發(fā)展是一次不小的沖擊。從實際情況來看，校長的精力是有限，既要搞好教學工作，又要在學校管理上取得成績，是要付出超過常人好幾倍的努力。在選拔過程中，往往是一些教學業(yè)務(wù)突出的人才被層層提拔，擔任領(lǐng)導職務(wù)。在后備干部選拔上應(yīng)將道德品質(zhì)放在首位，深入了解，確保將品學兼優(yōu)的人才選拔上來。第一、選拔后備干部要以德為先。我局在近幾年每兩年舉行后備干部選拔，也有幾位優(yōu)秀教師新提拔為學校領(lǐng)導。三是加大后備干部來培養(yǎng)力度，建立新一代的校長隊伍。一是對現(xiàn)任校長進行培養(yǎng)。（3）加大后備干部的培養(yǎng)力度，為校長隊伍建設(shè)補充新生力量。合理的流動就如同涓涓細流，會為每所學校帶去新鮮陽光。教師也因長期處在一成不變的環(huán)境中，缺少新鮮感而工作積極性不高。在長期的學校管理過程中，校長已形成了自己的風格，他個人的興趣愛好、是非觀念都會自覺或不自覺地流露出來，影響其他教師的價值觀念與理想追求。對校長的考核要關(guān)注一個發(fā)展期，縱向比較要多與橫向比較，要從校長任期目標下手，考核校長任期幾年內(nèi)是如何轉(zhuǎn)變學校、提升學校檔次、提高教師水平、加大社會滿意度上來。（1）建立完善校長考核聘任制度，形成能者上、平者讓、庸者下的機制。經(jīng)常組織校長聽取教師和家長的意見，甚至將他們請進培訓的教室，聆聽他們的心聲，了解學校相關(guān)制度在群眾中的反映，了解教師和學生的發(fā)展需求，對校長科學規(guī)劃學校發(fā)展方向、確定發(fā)展思路會有很大的幫助。第三、深入一線聽取教師、家長的意見。校長從實際出發(fā)，既可以對教授闡述的理論加以剖
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1