【摘要】ABC∠A的對邊∠A的鄰邊∠A的對邊∠A的鄰邊tanAcosA∠A的鄰邊∠A的對邊斜邊sinA斜邊斜邊特殊角三角函數(shù)值30°45°60°sinαcosαtanα121
2024-12-05 23:25
【摘要】CBACBACBA銳角三角函數(shù)—正弦年級：九年級科目：數(shù)學(xué)課型：新授主備：徐中國審核：姜艷薛柏雙田娟備課時間：上課時間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：，它的對邊與斜邊的比值都固定（即正弦值不變）這一事實。，逐步培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、概括的思維能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)：
2024-12-16 01:44
【摘要】1課題銳角三角函數(shù)作者賁智勁（一）教學(xué)三維目標(biāo)一.知識目標(biāo)初步了解正弦、余弦、正切概念；能較正確地用siaA、cosA、tanA表示直角三角形中兩邊的比；熟記功30°、45°、60°角的三角函數(shù)，并能根據(jù)這些值說出對應(yīng)的銳角度數(shù)。二.能力目標(biāo)逐步培養(yǎng)學(xué)生觀
2024-12-11 11:50
【摘要】銳角三角函數(shù)（1）廣水市城郊中心中學(xué)怎么求塔身中心線偏離垂直中心線的角度比薩斜塔這個問題涉及到銳角三角函數(shù)的知識，學(xué)過本章之后，你就可以輕松地解答這個問題了！問題為了綠化荒山，某地打算從位于山腳下的機(jī)井房沿著山坡鋪設(shè)水管，在山坡上修建一座揚(yáng)水站，對坡面的綠地進(jìn)行噴灌．現(xiàn)測得斜坡與水平面所成角的度數(shù)是30°
2024-12-05 23:29
【摘要】新人教版九年級數(shù)學(xué)(下冊)第二十八章§銳角三角函數(shù)（4）如果銳角A不是這些特殊角，怎樣得到它的三角函數(shù)值呢？我們可以借助計算器求銳角的三角函數(shù)值．例如求sin18°．第一步：按計算器鍵，sin第二步：輸入角度值18，屏幕顯示結(jié)果
2024-12-16 13:56
【摘要】新人教版九年級數(shù)學(xué)(下冊)第二十八章§銳角三角函數(shù)（2）探究如圖，在Rt△ABC中，∠C＝90°，當(dāng)銳角A確定時，∠A的對邊與斜邊的比就隨之確定，此時，其他邊之間的比是否也確定了呢？為什么？ABC鄰邊b對邊a斜邊c當(dāng)銳角A的大小確定時，∠A的
2024-11-27 06:32
【摘要】推理目標(biāo)：能根據(jù)三角函數(shù)的概念推導(dǎo)出特殊角的三角函數(shù)值，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、發(fā)現(xiàn)的能力.（難點(diǎn)）標(biāo)：（1）熟記30°,45°,60°角的三角函數(shù)值,能熟練計算含有30°,45°,60°角的三角函數(shù)的代數(shù)式；（重點(diǎn)）（2）能根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值求出對應(yīng)的
2025-06-21 22:35
【摘要】解直角三角形學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握正弦的基本概念2、會利用正弦進(jìn)行基本計算學(xué)習(xí)過程：活動一：預(yù)習(xí)展示預(yù)習(xí)課本p74-p76完成下列問題:（1）如圖，在Rt△ABC中，∠C＝90°，我們把銳角A的對邊與斜邊的比叫做∠A的正弦（sine），記為sinA即sin∠A=
2024-11-28 03:10
【摘要】ABC“斜而未倒”BC=AB=意大利的偉大科學(xué)家伽俐略，曾在斜塔的頂層做過自由落體運(yùn)動的實驗.．α小明在打網(wǎng)球時，擊出一個直線球恰好擦網(wǎng)而過，且剛好落在底線上，已知網(wǎng)球場的底線到網(wǎng)的距離（OA）是12米，網(wǎng)高（AC）是1米，擊球高度（BD）是2米，你能求出球飛行的距離嗎
2024-12-06 02:17
【摘要】新人教版九年級數(shù)學(xué)(下冊)第二十八章§銳角三角函數(shù)（3）ABC∠A的對邊∠A的鄰邊∠A的對邊∠A的鄰邊tanAcosA∠A的鄰邊∠A的對邊斜邊sinA斜邊斜邊兩塊三角尺中有幾個不同的銳角？分別求出這幾個
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第2課時銳角三角函數(shù)（二）數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版課前預(yù)習(xí)A.如圖28-1-11，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A,∠B,∠C的對邊分別為a,b,c，∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的_______，即cosA=____，∠A
2025-06-21 12:03
【摘要】1第一課時課題銳角三角函數(shù)作者賁智勁（一）教學(xué)三維目標(biāo)一.知識目標(biāo)初步了解正弦、余弦、正切概念；能較正確地用siaA、cosA、tanA表示直角三角形中兩邊的比；熟記功30°、45°、60°角的三角函數(shù)，并能根據(jù)這些值說出對應(yīng)的銳角度數(shù)。二.能力目標(biāo)
2024-12-13 02:19
【摘要】第二十八章●第一節(jié)銳角三角函數(shù)九年級|下冊問題引入問題1⑴相似三角形的對應(yīng)邊之間有什么關(guān)系？⑵在直角三角形中，30°角所對的直角邊不斜邊有什么關(guān)系？⑶在直角三角形中，斜邊不兩條直角邊之間有什么關(guān)系？問題2據(jù)研究，當(dāng)高跟鞋的鞋底不地面的夾角為11°度左右時，人腳的感覺最舒適。假設(shè)美女腳前掌到
2025-06-21 12:04
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第3課時銳角三角函數(shù)值數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版課前預(yù)習(xí)A.sin30°=_____；cos30°=____；tan30°=_____；sin45°=_____；cos45°=_____；tan45
【摘要】標(biāo)：利用相似的直角三角形,探索直角三角形的銳角確定時,它的對邊與斜邊的比是固定值,從而引出正弦的概念.（難點(diǎn)）標(biāo)：理解銳角的正弦的概念，并能根據(jù)正弦的概念進(jìn)行計算.（重點(diǎn)）推理目標(biāo)：通過觀察、比較、分析、概括得到銳角的正弦概念，體會由特殊到一般的數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生的歸納推理能力.滲透數(shù)形
2025-06-21 22:41
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