小學三年級語文教學心得3篇-文庫吧資料
2024-09-25 13:10本頁面
【正文】 文章，小故事，提高學生學習的興趣，同時也對他們進行了熱愛家鄉(xiāng)的教育?！ ≡谡Z文教學中，我還感到有一點要特別引起大家的重視。這一步主要通過作文講評課，由師生在講討論中完成。第二步是要有精彩的句子，優(yōu)美的詞語適量的修辭。結(jié)合節(jié)日慶典，學?；顒?，指導(dǎo)寫敘事。我指導(dǎo)學生觀察季節(jié)變化 ，指導(dǎo)寫景物，寫水果。 有了寫詞組句的能力，我就指導(dǎo)學生摘錄片斷和寫日記。這一階段分三步走：先寫簡單完整的一句話，再適當?shù)財U句?！ ∽畛酰覐挠?xùn)練學生的口語表達能力做起，采用“一字多詞”的方法選職一些接近生活的字，讓學生擴詞，多多益善，然后鼓勵學生用喜歡的詞說一句簡單的話，這一學期，以激發(fā)學生的語言表達興趣為主。 歸根結(jié)底，學生寫作能力的展示，是語文學科人文性和工具性最直觀的體現(xiàn)，學生作文能力的培養(yǎng)是一個漸進的漫長的過程。在班級中形成了濃厚的讀書氛圍，對學生詞語的掌握，理解和應(yīng)用能力產(chǎn)生了極大的提升作用。在評比中，結(jié)合好的閱讀典型，逐步向?qū)W生滲透精讀、略讀、速讀的相關(guān)知識，指導(dǎo)學生先從精讀做起，一字字，一句句認真讀，懂得每篇主要講了什么，不懂的字詞及時找工具書解決，對不理解的問題，鼓勵學生質(zhì)疑，發(fā)問?！ 〉谒?、“二”即堅持每天20分鐘課外閱讀 要求學生每天晚上堅持20分鐘閱讀，內(nèi)容不限，可以是，也可以是報刊雜志。第三步是“單元鞏固法”。第二步是在“課堂中辨形辨意”，堅持“字不離詞”的原則?！ 〈饲八?，生字已不是三年級語文教學的重點，但仍是一個重要的組成部分。一個學期下來，孩子們的語言表達能力大大增強。允許在課文中摘抄，鼓勵在課外抄錄。每天摘抄四個好詞語，要求會背，理解意思，初步會用該詞語說一句話。我這樣做，可以使學生在老師的指導(dǎo)下真正做好預(yù)習，也可以使學生養(yǎng)成自主，探究的效率?！ 〉谝?、“五”即強化“五字訓(xùn)練法”。教學中我牢固堅持以詞句教學法為重點，以生字，閱讀、寫作教學為依托，貫穿始終，環(huán)環(huán)相扣，互為促進，滾動提高，取得了較好的效果。但是，鑒于語文課程兼顧人文性和工具性的特點?！ ⌒W三年級語文教學心得范文2 眾所周知，按照新課標的要求，孩子們到三年級上學期已經(jīng)掌握了1600左右的生字，生字教學法已不再是語文教學的重點。關(guān)注教學活動的有效設(shè)計，遵循教學規(guī)律，從學生的年齡特征和心理特征出發(fā)，激發(fā)他們學習英語的
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