幼兒園大班科學(xué)實驗教案7篇-文庫吧資料
2024-09-25 12:35本頁面
【正文】 ，把杯子垂直倒扣著壓入水下，一會兒取出來，看看餐巾紙有什么現(xiàn)象?：杯中的餐巾紙依然是干干的?水為什么進(jìn)不了杯子?杯子里有什么東西不讓水進(jìn)去呢?師：活動結(jié)束后，老師會在區(qū)角里投放更多的材料，大家可以親自做一做這個實驗。物體材料準(zhǔn)備：幼兒每人提前收集一袋空氣、餐巾紙、一盆水、一個大的透明的缸、10個玻璃杯、10個塑料杯、10支蠟燭，課件PPT。幼兒運用規(guī)范、準(zhǔn)確、簡單明了的說明性語言講述空氣的特點。，是一種看不見、摸不著、無色無味的氣體。幼兒園大班科學(xué)實驗教案篇6活動目標(biāo)，積極探究空氣的秘密。當(dāng)幼兒在比賽中不斷地搓、揉紙球時，教師及時地點撥，激起了他們固定紙球的愿望。本活動中，從幼兒興奮的神情中，我們能夠看到他們的探索是自由的、快樂的。2．營造自由創(chuàng)造的氛圍。教師在每個環(huán)節(jié)中，充分尊重每個幼兒的表達(dá)和創(chuàng)造方式，及時肯定他們獨特的體驗與表現(xiàn)。本活動的三個環(huán)節(jié)，是從獨自玩報紙、兩兩合作玩報紙、群眾玩報紙，到自己探索報紙變成球的方法，再到最后環(huán)節(jié)中自己選取材料固定紙球。1．尊重幼兒的真實體驗。(二)回歸本真本真課堂中的本是指以人為本，以幼兒的發(fā)展為本；真是指課堂教學(xué)的真實，同時也是指幼兒的童真。因此，要提高課堂教學(xué)的效率，教師務(wù)必追求教學(xué)資料的簡約。3．資料簡約充實。本活動的教學(xué)環(huán)節(jié)簡單而清晰：自由玩報紙，探索報紙的不同玩法探索報紙變紙球的方法探索固定紙球的不同方法。簡單的設(shè)計能夠給幼兒留下更多的學(xué)習(xí)時間和空間，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和建構(gòu)出新知。課堂是幼兒學(xué)習(xí)、思考的場所，不是表現(xiàn)教師才藝的場所。因此，科學(xué)探究應(yīng)從幼兒身邊的事物開始，引導(dǎo)他們關(guān)注周圍生活和常見的事物，發(fā)現(xiàn)其中的趣味和奧妙，這有利于持續(xù)幼兒的好奇心，激發(fā)他們的探究熱情，使他們從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn)。1．材料簡單實用。此刻，我來當(dāng)籃球架(老師把小背簍放胸前)，在前面跑，看看誰有本領(lǐng)把球投進(jìn)我這個小背簍中來，好嗎活動反思(一)崇尚簡約幼兒園科學(xué)活動的簡約化，是指對科學(xué)活動中的情境創(chuàng)設(shè)、資源選取、活動組織、結(jié)構(gòu)安排、媒體使用等各教學(xué)要素的精確把握和有效利用，使教學(xué)活動變得更為簡潔、清晰、流暢、凝練、深刻。4．師幼共同游戲：投籃。教師：玩了一會兒，紙球就有點散了，沒有原先那樣圓了，那怎樣才能讓你的紙球變得緊緊的、圓圓的，更好玩呢我們用什么來固定紙球呢(教師出示材料)我們來試一試誰固定得又快又好。教師引導(dǎo)：玩了這么長時間，看看你的紙球有什么變化。教師巡回指導(dǎo)。教師引導(dǎo)：剛才我們用報紙玩了很多游戲，有的把報紙折成小動物玩，有的把報紙向上拋著玩，你們想不想把報紙變成球來玩呢用什么辦法能把報紙變成球呢想變成什么樣的球(能帶給足夠的報紙，之后，出示羽毛球拍、乒乓球拍、足球門、小籃球架)我們帶著自己的球來玩一玩吧。(折疊、拋、投擲、跨跳、頂在頭上玩等)教師與幼兒共同交流報紙的玩法。請你們每人拿一張報紙玩一玩，看看能夠怎樣玩，比一比誰玩報紙的方法多?；顒舆^程1．自由玩報紙，用心探索報紙的不同玩法?；顒訙?zhǔn)備幼兒準(zhǔn)備：使幼兒具有必須的玩紙的經(jīng)驗。2．能想辦法把報紙變成紙球，并探索出固定紙球的方法。如：敲門有人來了，打呼嚕有人在睡覺等。四、游戲：聽一聽幼兒兩人一組，其中一人發(fā)出不同的聲音，另一名閉上眼睛傾聽，說說聽到了什么聲音，明白了什么事情。討論什么樣的聲音好聽。小結(jié)：物體振動產(chǎn)生了聲音。耳朵很重要，我們必須要保護(hù)耳朵!三、幼兒操作，感知震動產(chǎn)生聲音請小朋友玩一玩桌子上這些小鈴、小鼓、木魚等玩具。（2）小朋友用什么能聽到聲音？耳朵是怎樣聽到聲音的？耳朵具有辨別振動的功能，能將振動發(fā)出的聲音轉(zhuǎn)換成神經(jīng)信號，然后傳給大腦?；顒舆^程一、聽聲音引入課題，激發(fā)幼兒興趣課件：聲音請小朋友閉上眼睛聽一聽這是什么聲音？（1）笑聲（2）哭聲（3）打呼嚕聲請小朋友睜開眼睛剛才，你聽到了什么聲音？讓幼兒說一說聽到的聲音，引起幼兒聽辨的興趣。發(fā)展注意力和聽辨聲音的潛力。幼兒園大班科學(xué)實驗教案篇4活動目標(biāo)明白有各種聲音，不同的聲音能告訴我們不同的事情。教師：（1）你剛才玩的什么游戲？你發(fā)現(xiàn)哪種紙最先吸水？（引導(dǎo)幼兒看記錄表講述）（2）你們從這張記錄表上發(fā)現(xiàn)了什么秘密？為什么會這樣？教師小結(jié)：今天我們玩的這幾個游戲，讓我們知道紙質(zhì)不同，它吸水就有快有慢。讓幼兒將滴管里的水同時滴進(jìn)4張不同質(zhì)地紙的圓圈里 ，引導(dǎo)幼兒觀察“小水滴”最先跑出哪種紙的圓圈，并進(jìn)行記錄。讓幼兒分別將4種不同質(zhì)地的紙折成“杯子”狀，并將“紙杯”固定在杯子的內(nèi)壁上，同時向4個不同質(zhì)地的紙杯倒水，觀察其滲透的情況，并進(jìn)行記錄。讓幼兒將4種不同質(zhì)地的紙折剪成“睡蓮”，然后將“睡蓮”同時放入水中，引導(dǎo)幼兒
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1