【正文】 ，體現(xiàn)人人參與。　　幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽　　(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣?！　∞k法：通過在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持?！　r(shí)間：2011年5月20日至2011年6月1日。提前做好各項(xiàng)工作?！　?5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，總結(jié)方法，提前練習(xí)　　6)材料樣品　　由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。做游戲、借東西、過家家等等　　(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品。洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié)?！　∫园酁閱挝蛔骱脜⒓踊顒?dòng)的準(zhǔn)備：　　(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目。)　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備　　布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩?！　《?、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)　　活動(dòng)主題：幼兒園的快樂，成長(zhǎng)的空間　　宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長(zhǎng)，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué)。使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象?！　∶浇椋弘娨?、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。)　　六、擴(kuò)大影響　　目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎(jiǎng)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演?！　?月30日：巧嘴兒比賽?！　?月26日：巧手兒比賽?！　?4)活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對(duì)子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲?！　?2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)?！　〗Y(jié)對(duì)子游園　　(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂?！　?4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)　　C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。(滿分為10分)　　B、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演。培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌?！　?4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng))。中班選取娃娃家“小人國(guó)”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽。要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。　　A、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3 個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)　　B、最佳作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。　　(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。　　C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人?！　、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)。講述、配樂錄音良好。服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要。選材符合本班幼兒水平。　　(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇?！　∮變汗适隆⑼拕”硌葙悺　?1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣?！　∞k法：通過在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。　　時(shí)間：2005年5月26日至2004年6月1日?！　∮捎變簣@準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品。抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。張貼宣傳標(biāo)語。解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說。保護(hù)我們的地球。通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))　　篇二　　一、活動(dòng)目標(biāo)　　通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。器械操表演?！　?月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)?！　?月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小?制作比賽?！　r(shí)間：5月20日至6月1日?！　?3)活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂?！　?5)比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在5月中