幼兒園戶外拓展方案(通用12篇)-文庫吧資料
2024-09-25 12:16本頁面
【正文】 路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：___)準備：場地一塊，繩子四根。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。游戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：___)準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。規(guī)則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：___)準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。家長離園，原則上不帶孩子。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。五、活動流程：8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。二、活動組織：策劃：___成員：___后勤：___攝影新聞：___三、活動時間：20__年6月1日(星期五)上午8：30—10：50四、活動準備：園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。建立《市幼兒園一日活動指南(試行)》落實的督查機制，每月對轄區(qū)幼兒園督查不少于一次，確保幼兒戶外活動時間不少于2小時，促進學生身心發(fā)展。形成常態(tài)。各鎮(zhèn)辦及時撰寫宣傳報道，上傳至教育信息網、教科研網。要精心設計組織安排好本地現場觀摩活動各個細節(jié)，確?；顒影踩行?。認真組織。市教育局成立由任組長，為成員的活動領導小組，由負責。本次活動評比以現場會(占60%)及交流會(占40%)兩次評比成績進行綜合評分，設立一、二等獎若干名，并從中挑選參加20年的全市現場推進會。六、活動表彰鎮(zhèn)辦根據各參加園的活動開展及現場會展示情況進行評比表彰?？偨Y交流以PPT的形式進行。第三階段：總結交流階段(20年月下旬)組織召開全市幼教干事、幼兒園園長參加的總結交流會?，F場會期間市局派人參加，并以片為單位對各鎮(zhèn)辦活動的開展情況進行評分排名。五、活動安排活動分三個階段進行：第一階段：啟動階段(20年月日至月上旬)各鎮(zhèn)辦中心學校召開動員會，相關幼兒園迅速組織開展戶外游戲活動，各中心學校深入到相關幼兒園進行指導，安排部署第二階段現場觀摩會的各項工作。觀摩對象為轄區(qū)所有幼兒園。以鎮(zhèn)辦為單位組織相關幼兒園利用市局配送的戶外運動器材和戶外運動包(含自購)開展活動，在幼兒園組織活動的基礎上再組織召開轄區(qū)所有幼兒園參加的現場觀摩會(觀摩會在一所園舉行，由轄區(qū)一園或幾所園共同展示)，最后在全市進行總結交流并評比表彰。幼兒園戶外拓展方案篇7一、活動主題如何充分利用市局配送的戶外活動器材和戶外運動包(含自購)組織開展戶外游戲活動。)活動反思本次教學活動的成功之處在于創(chuàng)設問題情景――“讓小河逐漸變寬”來引出問題――用何種方法跨過小河?以此讓幼兒自然從立定跳的動作過渡到助跑跨跳動作的學習。――抬“大蟲”：把大繩比作“大蟲”，全體幼兒一起抬著“大蟲”離開操場。(分析：這樣設計的目的是為了照顧幼兒間能力的個體差異，以保護幼兒的活動積極性。(問題一)當我們用立定跳遠的方法跳不過小河時，想一想還有沒有其他的方法可以跳過去?(教師請個別幼兒嘗試)(問題二)這個小朋友是怎樣跳過小河的?(教師引導幼兒發(fā)現助跑跨跳的方式)。)(分析：用游戲的形式導入，不僅可以達到熱身目的，而且還有利于調動幼兒的活動積極性?；顒舆^程(一)開始階段：準備活動教師帶領幼兒邊唱兒歌邊做游戲(兒歌《小蝌蚪變變變》：小蝌蚪，圓圓頭，排著長隊去游泳。：通過活動，使每個幼兒能夠根據自己的能力嘗試用助跑跨跳的方式跳遠。活動準備大繩子兩根、小跳繩六根、20厘米高的障礙物一個。中班幼兒是否可以玩粗繩，我一直在思考。“采蘑菇的小姑娘”。指導語：現在小兔們就可以用剛才學過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā)!，當幼兒把蘑菇全部采完游戲結束。，教師小結鉆的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。指導語：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什么辦法可以過去呢?，教師引導幼兒說出哪種方法最好，最后得出結論：鉆過樹林采蘑菇最好?；顒舆^程：①、開始部分組織幼兒做“小動物來做操”的模仿操。，布置成“樹林”。幼兒園戶外拓展方案篇5活動目標：。4. 跳踩繩：兩幼兒拉起一根繩子，另一幼兒跳起踩住，繩子再升高一些，跳踩得幼兒再跳踩直到踩不著為止。二. 活動內容、玩法1. 繩毽：繩的一端系上沙袋，幼兒可進行單腳內側踢、外側踢、兩腳交替踢、跳踢等2. 踩繩：繩的一端系上些彩色紙條，一幼兒隨意抖動繩子，另一幼兒去踩，踩到后兩人交換后再玩。幼
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1