2023年幼兒園大班語言教學(xué)計劃方案8篇-文庫吧資料
2024-09-25 12:04本頁面
【正文】 小型培訓(xùn)活動，給每位組員提供展示的舞臺。三、具體措施切實發(fā)揮教研組織者的示范引領(lǐng)作用，每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排，提前通知組員，讓每位老師做好參加活動的準(zhǔn)備，促進教研活動的開展，使活動具有時效性。繼續(xù)通過互動式教與學(xué)的現(xiàn)場觀摩繪本教學(xué)活動，幫助教師從具體的“繪本閱讀活動”這一教學(xué)形式中為將教師培養(yǎng)成研究型教師而努力。二、教研重點以幼兒園繪本教學(xué)為媒介，落實《綱要》與《指南》精神，反思、整理這一年來教學(xué)實踐案例，總結(jié)一些共性的經(jīng)驗，嘗試整理出一組適合小、中、大班幼兒的、富有情趣性、體現(xiàn)新觀念、操作互動性、方法簡便易行的繪本閱讀案例。探索教學(xué)模式，促進幼兒與好書做伴，在閱讀中健康發(fā)展；讓教師通過優(yōu)秀文本的教學(xué)嘗試，驗證上學(xué)期積累的研究經(jīng)驗，在互動式教學(xué)觀摩、研究與小型講座中，進一步建立從觀念到行為、從理論到實踐上轉(zhuǎn)變，建立具有本組特點語言部分課程。（波浪線處是《指南》中新增加的內(nèi)容）并明確地提出要提供實物、圖片、情景，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有條理、清楚地講述；創(chuàng)設(shè)有利的語言環(huán)境，幫助幼兒聽懂并積極學(xué)習(xí)使用普通話，在日常交談中辨別錯誤的發(fā)音、用詞、語句；通過提供適宜的圖書、刊物以及音像讀物等多種形式，引導(dǎo)幼兒欣賞、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。而近年來剛剛試行的《幼兒園教育指南》則更深層次、更具體地規(guī)范了幼兒園教育教學(xué)的要求。七、課時安排按每周兩課時進行。戲劇表演幼兒學(xué)習(xí)文學(xué)作品，還可以通過戲劇表演來感知理解和表達作品，來感受表演的愉悅，體驗角色扮演的樂趣。六、措施操作與游戲小班幼兒語言活動，所選擇作品多數(shù)是兒歌，一邊玩游戲，一邊學(xué)兒歌做動作，便于掌握兒歌內(nèi)容，同時增加趣味性。四、教學(xué)重點培養(yǎng)幼兒初步的傾聽能力和語言表達能力。欣賞文學(xué)作品行為喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動，對文學(xué)作品語言感興趣。二、班況分析本班共有幼兒75人，其中男35人，女40人，幼兒年齡小，一半多都是新入園，對園內(nèi)環(huán)境及常規(guī)都比較陌生，針對本班情況對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練，從一點一滴抓起，注意培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗，勇敢堅強的性格、三、教育目標(biāo)培養(yǎng)傾聽行為學(xué)會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交流，愿意在集體目前講話。在實際工作中，重點是要培養(yǎng)幼兒初步的傾聽能力和使用普通話交流。提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。在各種活動中，注意豐富幼兒的詞匯并為幼兒創(chuàng)設(shè)運用的機會。大膽朗誦簡短兒歌，在教師的幫助下愿意復(fù)述簡短故事。我根據(jù)幼兒的年齡和本班實際情況制定了以下計劃：一、教學(xué)目標(biāo)愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。但是還有一部分幼兒不愿意表達。什么圓圓空中飄？氣球圓圓飄空中。什么圓圓響咚
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