老師師德主題征文(最新5篇)-文庫吧資料
2024-09-25 11:31本頁面
【正文】 是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。師愛是學生樹立良好品質(zhì)的奠基石，師德要求教師公平合理的善待每一個孩子，教師的愛心就是成功教育的原動力。需要的是始終保持對教育事業(yè)的滿腔熱愛，需要的是以愛崗敬業(yè)的精神投身于教育事業(yè)。問題是我的到來能給他們送去希望!作為一名普通平凡的鄉(xiāng)村教師，心中時常沉重的想：一定要認真努力，決不能誤人子弟!這一年來始終覺得很疲憊，是課業(yè)很重嗎?是中學到小學的心里落差，還是自己的適應能力差了呢?不，不是，是心累呀!憂學生之懶學，懼教學之不完美啊!孔子說：“其身正，不令則行。為了這份愛，我堅持了選擇。想到這，我?guī)状蜗腚x開。任務比起以前不減反加了，待遇在原來的基礎(chǔ)上減了不少。但一想到山區(qū)的孩子也應受到重視，受到老師的關(guān)愛，還是毅然選擇了山區(qū)?？稍谌ツ臧嗽路菡锌紙竺臅r候，面臨選擇，我猶豫了。他們隔三差五的打電話給我，訴說與學習有關(guān)的無關(guān)的事，也總問到我離開的原因，是不是他們?nèi)俏疑鷼饬?不喜歡他們了?一時竟不知該如何回答，竟也有點舍不得了。但每當關(guān)鍵時刻，他們總不負我的期望，無論是學習、紀律、衛(wèi)生等方面的評比都不遜于其他班級。但在那兩年里，我始終保持高度的警惕性和責任感，始終以學生為中心，他們上課我坐在教室的后面自己學習，自習課上，我就坐在講臺上一邊監(jiān)督他們一邊自己學習，讓他們感受到老師時刻和他們在一起。我很沮喪，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，應聘到一所民辦學校資濱中學任教。本以為一畢業(yè)就能踏上理想的教師之路，從此和一群活潑可愛的孩子相伴一生。從小我就很敬佩老師，敬佩他們的學識淵博，敬佩他們寫得一手漂亮的字跡，敬佩他們無私無悔默默奉獻的偉大情操。正是因為心中有了這份愛，讓我義無返顧的選擇了教師這個職業(yè)，我還將視它為自己的終身事業(yè)去奮斗。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點，教為學服務，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學，而是啟發(fā)學生學、引導學生學。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。好多教師都認為，學生的優(yōu)點，不夸跑不了。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎(chǔ)。教師對學生的愛，是師德的核心。有了這種成就感、幸福感，千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)奉獻。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。愛崗敬業(yè)、奉獻教育是師德的基本要求教師的職業(yè)有苦也有樂，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。所以說，教育光有一顆愛心是不夠的，還得有方法，愛心是基礎(chǔ)，也是我們要給學生的內(nèi)容，但是如果缺乏科學的方法，再好的愛心也沒有效果。因為燃燒的紅燭，并不是走向毀滅，而是在被點燃火的同時，實現(xiàn)著人生價值的升華?！睈蹖W生也許每位教師都會，但教育事業(yè)絕不是淺薄的兒女情長。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾。一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向?！睈塾幸嬗趦和硇牡恼０l(fā)展。在這里教師對學生的愛僅僅是一種教育技巧。學生生了病也只是隨便問問，以
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