【正文】 收集課題活動(dòng)材料。
　　協(xié)助開(kāi)展好我校的區(qū)級(jí)公開(kāi)課。
　　高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)。
　　組織好高三第一次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。
　　三月份：組織理論學(xué)習(xí)。
　　制訂好本組本學(xué)期的校公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽(tīng)課、評(píng)課等工作。
　　3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。
　　強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。
　　組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。
　　我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。
　　積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽(tīng)課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。
　　二、常規(guī)教學(xué)方面：
　　1加強(qiáng)教研組建設(shè)。
　　（5）質(zhì)量關(guān)。
　　（4）考試關(guān)。
　　（3）作業(yè)關(guān)。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。
　?。?）備課關(guān)。
　　、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
　　主要工作
　　一、教研組建設(shè)方面：
　　深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。這樣的初心，更給了我闖蕩世界的勇氣！　　 20XX—2019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
　　指導(dǎo)思想
　　以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。這樣的傾心歲月，讓我堅(jiān)持著在學(xué)生中播撒人文關(guān)懷?！　∵@件事也讓我明白，在這個(gè)時(shí)代，我應(yīng)該成為什么樣的輔導(dǎo)員？習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：每一代青年，都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所在的時(shí)代條件下，謀劃人生，創(chuàng)造歷史。我認(rèn)真去學(xué)習(xí)這些新興事物，試著引導(dǎo)他，讓他的直播更有意義。在今天，對(duì)于學(xué)生思潮變化的敏銳捕捉，對(duì)于時(shí)代脈動(dòng)的感觸，才是我做好輔導(dǎo)員工作的關(guān)鍵所在。因?yàn)闀r(shí)代變了，學(xué)生變了，所以在這個(gè)時(shí)代賦予我們輔導(dǎo)員的使命也在改變。可我真的懂他們嗎？一不留神我怎么就沒(méi)跟上他們的腳步呢？　　因?yàn)槲覀兘逃膶?duì)象―學(xué)生，發(fā)生了改變。當(dāng)我還以為學(xué)生都是用微信、交友時(shí)，殊不知現(xiàn)在還有什么陌陌、探探；當(dāng)我還以為學(xué)生都用騰訊、愛(ài)奇藝看視頻時(shí)，殊不知還有抖音、火山小視頻；當(dāng)我還停留在用美顏相機(jī)時(shí)，學(xué)生們都用的是faceyou、B612；還有什么“一人我飲酒醉”的喊麥，更讓我吃驚的是有越來(lái)越多的學(xué)生加入到直播的行列。”　　當(dāng)時(shí)我也納悶，你說(shuō)一個(gè)大小伙，搞什么直播，我還真是不理解也不贊同?；蛟S我的力量很微薄，或許我的成效很有限，但是，哪怕我只守護(hù)住一個(gè)夢(mèng)想，這也是我前行的意義！在這個(gè)懷疑的時(shí)代，我以人民教師的名義宣誓，用自己的初心守護(hù)學(xué)生的激情，用自己的力量筑守學(xué)生的夢(mèng)想，讓我的夢(mèng)想在他們身上延續(xù)，撒向祖國(guó)的每一片土地！　　勇氣二：不負(fù)新時(shí)代現(xiàn)在的他，在父母的支持下走向了那片雪山?？善珵槭裁次液雎粤藢W(xué)生的精神教育？為什么我忽略了守護(hù)他們的青春熱情？為什么我忽略了和他們談理想？為什么我忽略了給他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量？為什么？……因?yàn)樽咧咧易约哼B初心和夢(mèng)想都封存了，我又如何用自己的靈魂喚醒他們的靈魂？我又怎樣為這個(gè)社會(huì)培養(yǎng)具有正義、勇氣和智慧的學(xué)生呢？　　那一刻，我下定決心，重拾初心，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)提升自己，我要用實(shí)際行動(dòng)告訴他們，夢(mèng)想是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。最后，我停下腳步看匆匆走過(guò)的學(xué)生，卻無(wú)論如何都看不到他們眼中的理想！　　我苦笑了一聲，恨自己是這么的無(wú)力?？筛改竻s說(shuō)，‘你應(yīng)該拿個(gè)文聘找個(gè)體面的工作才是正道，再說(shuō)你能吃這份苦嗎？’老師，為什么大學(xué)是這樣的？為什么同學(xué)們都不敢談夢(mèng)想？為什么父母只想讓我拿高工資？”　　他的這番話，深深觸動(dòng)了我的心。有學(xué)生在用功學(xué)習(xí)，可他們大多是對(duì)未來(lái)的恐懼，怕找不到好工作，怕考不上專升本?！　∧悄?，正當(dāng)我迎接306張笑臉時(shí)，一個(gè)男孩蹬蹬蹬地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，聽(tīng)說(shuō)你是我的輔導(dǎo)員，我就想告訴你，我是個(gè)有夢(mèng)想的男人！”從那天起，我便記住了這雙熱情而又堅(jiān)毅的眼神。師恩難忘，師情永存，我們終生難忘！　　師德主題教育征文：3　　我是一名輔導(dǎo)員，我有闖蕩世界的勇氣　　這是兩篇故事，兩篇我和他們的故事……　　勇氣一：不忘初心師恩如巍峨高山，讓人崇敬；師恩似浩瀚深海，令人敬仰。我時(shí)常在感嘆，在迎來(lái)送往之中，一屆屆的學(xué)生來(lái)來(lái)去去，看著自己悉心培養(yǎng)的孩子長(zhǎng)大走向遠(yuǎn)方，老師該有怎么樣的感受　　三尺講臺(tái)育桃李，一只粉筆譜春秋。也許，隨著時(shí)光的流逝，我們會(huì)忘了課本上的知識(shí)，但這些書(shū)本外，生活中的道理會(huì)讓我們一直受用，這些道理，伴隨著老師的恩情，一直銘記于心。靳老師于我們而言，不僅僅是師生，更是我們?nèi)松飞系闹敢?，除了平常的授業(yè)指導(dǎo)外，在生活中每當(dāng)我們遇到困難問(wèn)題，她都會(huì)為我們解惑。記得有次智齒發(fā)炎，發(fā)短信給靳老師請(qǐng)假，她回復(fù)我的不僅僅是濃濃的關(guān)懷，還有推薦的牙醫(yī)的聯(lián)系方式，連之后的上課都在問(wèn)我，牙齒怎么樣了?！　〔还苁钦n前還是課后，老師都心系我們。從那以后，我們習(xí)慣了上午上課在書(shū)包里備好糖果和巧克力。每當(dāng)上午第二節(jié)課，班里的同學(xué)總是會(huì)因?yàn)轲囸I昏昏沉沉，但是在靳老師的課上，她會(huì)給我們帶上糖果巧克力等高糖分的零食。在靳老師的課間，輕柔舒緩的音樂(lè)永遠(yuǎn)在教室內(nèi)回響，每一節(jié)課間，老師都會(huì)為我們分享一首她喜歡的歌。猶記得專業(yè)課上，老師說(shuō)：為什么海綿寶寶最好的朋友是派大星?因?yàn)?，他是海綿寶寶最美的傅里葉變換的，而后詳細(xì)的展開(kāi)了公式的解析，如此幽默有趣，通過(guò)故事講述知識(shí)。她的開(kāi)朗、樂(lè)觀帶動(dòng)著每一位同學(xué)，她說(shuō)了，我