幼兒園活動(dòng)社會(huì)方案(通用12篇)-文庫(kù)吧資料
2024-09-25 10:55本頁(yè)面
【正文】 帶你們?nèi)ビ惺裁床灰粯拥牡胤?(以前坐車去或者騎車去、爸媽幫著拿東西。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。幼兒園活動(dòng)社會(huì)方案篇9活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒“我能行”的自信心和克服困難的勇氣、毅力。教師小結(jié)?，F(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友要當(dāng)心，對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。讓幼兒看情景表演(一)，初步學(xué)會(huì)“媽媽突然生病了，你將怎么辦?小明發(fā)現(xiàn)媽媽病了，他是怎樣做的/?家里只有你和媽媽時(shí)，媽媽突然生病了，你將怎么辦?讓幼兒看情景表演(二)，學(xué)會(huì)家里突然來(lái)了陌生人的處理方法。生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么樣?(不說(shuō)謊、不害怕，盡力想辦法解決問(wèn)題。(幼兒自由找朋友跳舞)師：好了，我們一起到外面去，看看其他小朋友都有什么優(yōu)點(diǎn)吧!幼兒園活動(dòng)社會(huì)方案篇8活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。請(qǐng)幼兒夸夸自己和身邊的親人等等。(四)夸夸自己和別人先請(qǐng)一位小朋友來(lái)夸夸自己會(huì)做什么，問(wèn)在坐的小朋友還有誰(shuí)也會(huì)做同樣的事?再請(qǐng)另一位小朋友來(lái)夸自己和前面那位小朋友。(三)完整欣賞故事并改編故事⒈師：小動(dòng)物們覺(jué)得我們小朋友說(shuō)得很有道理，他們也知道這樣不對(duì)，想改過(guò)來(lái)。師：剛才小朋友們都說(shuō)了自己喜歡哪位動(dòng)物朋友，還夸了他們的許多優(yōu)點(diǎn)。音樂(lè)《朋友，你好》的磁帶活動(dòng)過(guò)程：(一)引導(dǎo)幼兒討論動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)師：小朋友們好，今天老師請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)動(dòng)物朋友。發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。讓幼兒學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)自己和別人。幼兒園活動(dòng)社會(huì)方案篇7活動(dòng)目標(biāo)：理解故事，進(jìn)一步了解作品中動(dòng)物的特點(diǎn)。出發(fā)前，可以請(qǐng)家長(zhǎng)跟幼兒討論到朋友家玩要有什么樣合宜的舉止，拜訪過(guò)后要如何感謝朋友?！覀?nèi)バ≈魅思铱梢宰鲂┦裁?(如：玩玩具、參觀房間、看書看動(dòng)畫片、主動(dòng)幫忙等)——小主人可以為小客人做些什么?(準(zhǔn)備點(diǎn)心或玩具招待、介紹房間、帶小客人參觀家附近的公園等)——去小主人家前要準(zhǔn)備一些什么東西?(水壺、小點(diǎn)心或可帶上愿意和大家分享的玩具等)——拜訪過(guò)后要如何感謝朋友?四、師幼共同拜訪小主人家，回來(lái)后教師和幼兒共同總結(jié)?！趺礃硬拍墚?dāng)一個(gè)很棒的小主人和小客人呢?二、觀看ppt，了解主客的禮儀——請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)當(dāng)小主人和小客人該注意或該做的事。學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的主客禮儀。活動(dòng)準(zhǔn)備：《歡迎你們來(lái)我家》ppt提前和班上的小主人約定拜訪時(shí)間，請(qǐng)小主人直接在家里等客人來(lái)訪。能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。(2)在沙地上要穿上黃色的衣服。(3)頭上的小草就像樹(shù)葉一樣，敵人就找不到我了。穿上綠色的衣服可以偽裝。說(shuō)一說(shuō)我的偽裝結(jié)果。(2)趴在草地上。藏一藏，你在哪里最安全?教師和幼兒一起到沙地、草叢中偽裝自己。(2)在自己的臉上涂上綠色的油彩。幼兒選擇服飾、油彩進(jìn)行偽裝化妝。試一試，你想怎樣給自己偽裝。(2)穿綠色的衣服?；顒?dòng)過(guò)程看一看、想一想，為了防御敵人的進(jìn)攻，我們用什么方法把自己隱藏起來(lái)，不易被敵人發(fā)現(xiàn)?幼兒討論。使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了知識(shí)。探索與實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。幼兒園活動(dòng)社會(huì)方案篇5活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)參觀或觀看錄像等，了解部隊(duì)有多種偽裝方法，能大膽設(shè)想并綜合運(yùn)用多種材料偽裝自己和他人，理解不同的環(huán)境、不同的物體的偽裝方法各不一樣，培養(yǎng)幼兒觀察、比較及口語(yǔ)表述能力。有好朋友真開(kāi)心啊，一起來(lái)慶祝一下。兩人合作接受挑戰(zhàn)!整個(gè)游戲過(guò)程需要孩子們說(shuō)很多話，對(duì)語(yǔ)言能力和交往能力都有很大提高。被蒙住眼睛的孩子暫時(shí)失去了獲得大部分外界信息的能力，因此要充分的信賴這個(gè)新朋友，還得要理解新朋友所說(shuō)的話。(4)：游戲結(jié)束。T：你們商量好了嗎?請(qǐng)幫助你新朋友把眼罩戴上。(2)：討論如何指導(dǎo)蒙著眼睛的新朋友穿越大森林。游戲的時(shí)候一個(gè)孩子會(huì)被蒙上眼睛，另外一個(gè)帶著他(她)穿越叢林，叢林里到處是“危險(xiǎn)”你們要避開(kāi)危險(xiǎn)，把象征著友誼的“朋友花”放在朋友墻上面。(1)：交代游戲規(guī)則T：找到了新朋友，我們就要和新朋友一起玩游戲了。很快的都成功找到了新朋友，并且得到了象征友誼的彩色的花。(分析：第一次的嘗試中，孩子們積累了經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)討論學(xué)習(xí)到了很好的辦法。進(jìn)一步與新朋友交流。首先要介紹自己，然后主動(dòng)地向別人說(shuō)出你的想法，你想和他(她)做朋友的想法，詢問(wèn)朋友的名字并且和他一起玩。)(4)總結(jié)交新朋友的方法。(3)：介紹你認(rèn)識(shí)的新朋友。(2)幼兒自由討論，相互認(rèn)識(shí)。T：你們有什么新發(fā)現(xiàn)?(分析：來(lái)自不同班級(jí)的小朋友一起活動(dòng)，為認(rèn)識(shí)新朋友作準(zhǔn)備。)二、認(rèn)識(shí)來(lái)自其他班級(jí)的新朋友。(幼兒光腳走進(jìn)活動(dòng)室地毯，聽(tīng)著柔美的旋律，欣賞詩(shī)歌，想象自己來(lái)到了一個(gè)美麗的地方……)T：請(qǐng)小朋友安靜地聽(tīng)，跟著我一起做，你也可以閉上眼睛想象。朋友花(彩色抱枕)
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