6小學三年級班主任第二學期工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-09-25 05:13本頁面
【正文】 們的綜合能力，培養(yǎng)愛國、愛黨、愛集體的思想素質(zhì)，處處樹立先鋒模范作用。 采用了分層次管理的方法，把班上的學生根據(jù)不同的愛好和習慣，分成了不同的小組，重點分類輔導和發(fā)展 其特長，做到了因材施教。 加強了與學生的思想交流，激發(fā)了其上進心，進而取得了較好的教育教學效果，提高學生的學習成績。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想 教育入手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。 （三）加強思想教育 學生良好習慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。一學期以來，事實表明，他們是個合格的班干部，管理同學比較盡心，同學們對他們的評價也很好。在這件事情上我首先考慮的是，班干部要服眾，首先得有較好的自身條件，那就要求這些班干部要有管理能力和有責任心，于是在學生的推薦和我自己的權(quán)衡之下選出一群有能力的班干部。 班干部是班主任的得力助手，是同學們學習的榜樣。課堂上師生互動，學生積極大膽發(fā)言，不斷提出新的問題，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新學習的新方法。一期下來，
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