6小學(xué)三年級(jí)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)(更新版)
【正文】 做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。 本學(xué)期我班積極組織學(xué)生參加 慶祝 “ 六 因此，在本學(xué)期的班主任工作開(kāi)展過(guò)程中，我從學(xué)生的思想 教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。 班干部是班主任的得力助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。在教育教學(xué)中做到了以 “ 學(xué)生為主，教師為輔 ” 觀念的轉(zhuǎn)變。我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和學(xué)生家長(zhǎng)的大力配合下，各項(xiàng)工作均能順利開(kāi)展。學(xué)生的每次習(xí)作都寫出符合自己實(shí)際的評(píng)議，做到學(xué)生自評(píng)、同學(xué)間互評(píng)、再到教師評(píng)。這些班干部不但有管理能力，而且自我約束能力也比較 強(qiáng)，同學(xué)們也都服從他們管。 實(shí)行了 “ 一對(duì)一 ” 的幫助措施，讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生，最終達(dá)到了共同進(jìn)步的教育目的。 （五）差生轉(zhuǎn)化工作 關(guān)心、鼓勵(lì)差生，用好學(xué)生帶動(dòng)差生。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 三年級(jí)班主任： xx 年 7 月 1 日
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