第二學期小學三年級班主任工作總結(jié)--文庫吧資料
2025-04-24 21:00本頁面
【正文】 他到班長陳蘭娟那兒拿一點東西，他卻遲鈍地說：陳蘭娟？是誰??？我很吃驚，畢竟他在這個班級已經(jīng)呆了兩年多了，居然班級里的人還不認識。在孩子們的成績上，對于一些差生，我也盡量讓他們多學點。我們與孩子們朝夕相處，融洽的師生情感，讓孩子們快樂，也會令我們自己快樂。有進步才會有希望，這才是最重要的。但是最后我們班的成績并不是很出色，所以覺得苦中有酸。排球賽，我看孩子們在太陽底下訓練很熱、很累，就參與其中，跟他們一起流汗。在跳繩比賽時，我跟孩子們比，看誰跳得多，我發(fā)現(xiàn)這樣孩子們的興趣高漲很多。晨讀時，我讓學習委員先復(fù)習昨天學過的課文，再預(yù)習今天的課文，這樣就能溫故而知新。這樣的效果，比起以前來有明顯的進步，他們的實際水平也有很大的提高。出黑板報，選幾個好寫字、畫畫好的孩子，并評出主編、美工、版面設(shè)計、書寫等頭銜，給他們分配好任務(wù)，交代好注意事項，告訴他們主題，給他們資料。突然在雜志上看到扶著孩子做主人的思想，恍然大捂。二、苦中有酸小學班主任的事務(wù)確實繁瑣雜亂，如果毫無頭緒，工作將失去條理和計劃。作為班主任，對于這樣的學生，心里只有一個字；苦。于是，我開
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