【摘要】第三章相互作用摩擦力定義:兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力.☆1靜摩擦力☆2動(dòng)摩擦力思考互相接觸的物體相對(duì)靜止時(shí),要怎樣能產(chǎn)生摩擦力?推力摩擦力靜摩擦
2024-12-04 20:40
【摘要】第3.1節(jié)摩擦力——第一課時(shí)《靜摩擦力》第3.1節(jié)摩擦力?要求:學(xué)生閱讀課本P57第一段內(nèi)容,從中找出摩擦力的定義。?定義:兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力,這種叫摩擦力。如何理解相對(duì)運(yùn)動(dòng)?
2024-11-26 14:28
【摘要】三、摩擦力【小測(cè)】1、地面附近物體由于地球而受到的力叫重力,重力的施力物體是,重力跟成正比,重力的計(jì)算公式是。2、重力的方向總是的,根據(jù)這個(gè)原理可以制成來(lái)檢查墻壁是否豎直;重
2024-12-11 09:50
【摘要】三、摩擦力一、摩擦力兩個(gè)____________的物體,當(dāng)他們做____________時(shí),在接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力.互相接觸相對(duì)運(yùn)動(dòng)二、探究影響摩擦力大小的因素摩擦力的大小跟作用在物體表面上的________和接觸面的____________有關(guān).壓力越大,摩擦力越________,接觸面越
2024-08-17 18:06
【摘要】第三章相互作用摩擦力一、靜摩擦力問(wèn)題設(shè)計(jì),用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向向右拉木塊,如圖1所示.知識(shí)探究圖1當(dāng)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1N時(shí),木塊沒(méi)有動(dòng);逐漸增大拉力到2N時(shí),木塊仍靜止;繼續(xù)增大拉力到4N時(shí),木塊開始移動(dòng),此時(shí)拉力突然變小到N,此后木塊勻速運(yùn)動(dòng),拉力保持N丌變.
2024-08-18 19:35
【摘要】第十二章力和機(jī)械人教版《摩擦力》課課練,筆尖與紙面的摩擦是摩擦,用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆是,筆刀與鉛筆之間的擦擦是摩擦。圓珠筆寫字時(shí),筆尖與紙的摩擦是摩擦。,急剎車時(shí),緊握車閘把是通過(guò)的方法來(lái)增大摩擦力;在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝有滾珠軸承,它可以變摩擦為
2024-11-24 00:12
【摘要】摩擦力行駛中的汽車剎車后,無(wú)論路面多么光滑,總會(huì)逐漸變慢,最后停下來(lái);在地面上滾動(dòng)的足球也是這樣.為什么會(huì)這樣呢?主要是它們受到摩擦力的緣故.你了解摩擦力嗎?一:摩擦力兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力
2024-12-09 01:34
【摘要】《摩擦力》說(shuō)課稿三廟中學(xué)何友榮我將從教材、目標(biāo)、教法、學(xué)情、教學(xué)程序、和板書設(shè)計(jì)六個(gè)方面來(lái)對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明一、說(shuō)教材1、教材的地位和作用在課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)摩擦力的表述是“通過(guò)常見事例或?qū)嶒?yàn)了解摩擦力”本節(jié)教材內(nèi)容具有探究性特點(diǎn),雖然摩擦現(xiàn)象我們并不陌生,但有摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)我們卻不熟悉;再加上本節(jié)教材涉及到二力平衡知識(shí)和彈簧
2024-11-26 20:41
【摘要】第八章第3節(jié)摩擦力想想議議如圖手持杯子靜止時(shí),杯子受到什么力?杯子受豎直向下的重力,杯子靜止,根據(jù)二力平衡條件,杯子還受到一個(gè)手施加的豎直向上的力,這個(gè)力就是摩擦力。動(dòng)手做一做感受摩擦力1.將手掌用力壓在桌面上并向前用力,但手掌相對(duì)桌面靜止。2.將手掌用較小力壓在桌面上并向前用力,使手掌相對(duì)于桌面
2024-12-15 22:23
【摘要】第四節(jié)力什么是力?什么是力?什么是力?弓的形狀改變竿子的形狀改變竹子形狀改變力可以使物體發(fā)生形變球的形狀改變海綿發(fā)生的形變,它受到了力的作用我們用手按住桌面,卻看不見桌面發(fā)生形變形變可以是很明顯的,也可以是非常微小的。(1)投球手把靜止
【摘要】第三章相互作用學(xué)案3摩擦力如圖所示,試取一枝鉛筆,放到兩個(gè)水平伸直的食指上,然后使兩指互相靠近,并且使鉛筆繼續(xù)保持水平,你馬上就會(huì)發(fā)現(xiàn),鉛筆先在一只手指上滑動(dòng),然后在另外一只手指上滑動(dòng),這樣輪流下去。假如取一根棒代替鉛筆,這情形會(huì)重復(fù)很多次,你能解釋這種奇怪的現(xiàn)象嗎?鉛筆一開始?jí)涸趦蓚€(gè)手指上的力一般是不相等的,假設(shè)壓在左側(cè)
2025-01-22 08:27
【摘要】于資源最齊全的21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)第三章相互作用摩擦力張成進(jìn)江蘇徐州睢寧魏集中學(xué)★教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.知道摩擦力的概念及分類,知道這兩種摩擦力的分類2.知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件,會(huì)判斷靜摩擦力的大
2024-12-13 19:18
【摘要】第三節(jié)摩擦力地球的自轉(zhuǎn)為何會(huì)減慢?月球、太陽(yáng)對(duì)地球的吸引會(huì)產(chǎn)生潮汐,潮汐隆起部分的運(yùn)動(dòng)方向恰好與地球的自轉(zhuǎn)方向相反,掃過(guò)海灘、撞擊巖石時(shí),就會(huì)產(chǎn)生摩擦力,摩擦使地球的自轉(zhuǎn)減慢??梢娔Σ亮o(wú)處不在,摩擦力?兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力
2024-11-18 22:55
【摘要】第二課時(shí)摩擦力(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第17頁(yè))1.知道摩擦力產(chǎn)生的條件,區(qū)分滑動(dòng)摩擦力和靜摩擦力.2.能熟練應(yīng)用假設(shè)法判斷摩擦力的有無(wú).會(huì)綜合力學(xué)知識(shí)求解靜摩擦力的大小和方向問(wèn)題.3.理解動(dòng)摩擦因數(shù)μ與接觸面的材料及接觸面的粗糙程度有關(guān),與其他因素?zé)o關(guān).(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第17~18頁(yè))1.摩擦力的產(chǎn)生
【摘要】溫故知新:1.已學(xué)過(guò)的哪兩個(gè)力:①②;2.研究某一個(gè)力時(shí)一般從①②____③三個(gè)要素入手彈力重力大小方向作用點(diǎn)(1).手平放在桌面上,用力推或拉,使手在桌面上運(yùn)動(dòng),感受有沒(méi)有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力;(2).手平放在桌面上,不