物理：33摩擦力教案(新人教版必修1)-文庫(kù)吧資料
2024-12-13 19:18本頁(yè)面
【正文】 大，同時(shí)在同一地面上，如果在箱子上坐一個(gè) 人時(shí)與不坐人時(shí)需要的力要大些。 但我們知道，隨著推力的增大，物體總有被推動(dòng)的時(shí)候，當(dāng)推力增大到某一個(gè)值 macF 時(shí)物體就要滑動(dòng)，此時(shí)靜摩擦力達(dá)到最大值。 接觸面都不光滑。 師： 學(xué)習(xí)滑動(dòng)摩擦力時(shí)，我們知道滑動(dòng)摩擦力是阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)，那你們知道靜摩擦力阻礙的是什么嗎？ 生： 雖然物體間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，但在推力作用下物體有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以我想靜摩擦力阻礙的是相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)吧？ 師： 回答得很好 ，下面我們來(lái)學(xué)習(xí)靜摩擦力的定義： 靜摩擦力： 兩物體接觸擠壓且有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力，該力叫做靜摩擦力。由于這個(gè)力產(chǎn)生在相對(duì)靜止的兩個(gè)物體的接觸面上，所以叫做靜摩擦力。 版權(quán)所有 21 世紀(jì)教育網(wǎng) 力?？磮D： 圖中 N 和 G 相互抵消，但還剩下一個(gè)拉力 F 無(wú)法被消去，所以物體必然還受到一個(gè)我們以前沒(méi)有接觸過(guò)的力，該力與 F 等大反向。 根據(jù)以前所學(xué)，我們知道物體受重力 G、拉力 F 和支持力 N。 解： 物體相對(duì)于桌面向東運(yùn)動(dòng)，所以受到的滑動(dòng)摩擦力方向向西，大小為 Nf ?? = 10 10=20N 三、靜摩擦力： 日常生活中我們常常見(jiàn)到這樣一種現(xiàn)象，一個(gè)大木箱停放在地面上，你用力推，沒(méi)推動(dòng)，什么原因呢？有人會(huì)講：“你力氣太小唄”。 版權(quán)所有 21 世紀(jì)教育網(wǎng) （ 6）看圖，斜面光滑，傳送帶不光滑。 B 相對(duì)于 A 向左運(yùn)動(dòng)，所以 A 給 B 一個(gè)向右的摩擦力來(lái)阻礙 B 的這個(gè)相對(duì)運(yùn)動(dòng)。 AB 之間接觸擠壓，有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，接觸面不光滑，所有條件滿足，所以 AB 之間有摩擦力的存在。 （ 4）接觸面均不光滑。 解： 可以用書本上拉黑板擦來(lái)示范，讓學(xué)生明白，雖然貨物相對(duì)車是后退了，但相對(duì)于地面是前進(jìn)了，其實(shí)常識(shí)也可以告訴我們：貨物從靜止到跟車一起以相同的速度向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明車啟動(dòng)的過(guò)程中貨物也在加速啟動(dòng)，那是誰(shuí)給它這個(gè)動(dòng)力的呢？很明顯是摩擦力啊 ； (3)汽車剎車時(shí)， 車上貨物向前滑動(dòng)，試分析貨物受到的滑 動(dòng)摩擦力的方向。 版權(quán)所有 21 世紀(jì)教育網(wǎng) 師： 前面已經(jīng)學(xué)過(guò)， 滑動(dòng)摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反 。 C. 受彈力的物體一定受滑動(dòng)摩擦力 D. 受滑動(dòng)摩擦力的物體一定受到彈力。 例 下列說(shuō)法正確的是（ AD） A. 只有相互接觸且發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體間才可能產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力 。 例 1： 磚橫放和豎放在地面移動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力哪一個(gè)大？ 【牢記】： f 與接觸面積無(wú)關(guān)。 N 是物體之間的彈力，因?yàn)閺椓εc接觸面垂直，所以又叫做正壓力。叫做 動(dòng)摩擦因數(shù)。 師： 實(shí)驗(yàn)表明， 滑動(dòng)摩擦力的大小與兩物體之間的壓力成正比， 即 NfNf ?? ??? 。 生： 很簡(jiǎn)單，只要在研究壓力變化對(duì)摩擦力大小變化影響的實(shí)驗(yàn)中保持其它所有因素不變就行了。不可能同時(shí)研究摩擦力大小與所有因素的關(guān)系，因?yàn)槟悴粫?huì)知道摩擦力變化了究竟是由哪個(gè)因素的變化引起的。 于資源最齊全的 ２１世紀(jì)教育網(wǎng) 21世紀(jì)教育網(wǎng) 中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。 師： 現(xiàn)在我引入滑動(dòng)摩擦力的下定義，相信經(jīng)過(guò)剛才的一番探究討論，我們一定對(duì)能定義有更深刻的理解 二、滑動(dòng)摩擦力 【定義】： 當(dāng)兩個(gè)物體彼此接觸擠壓且有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，該力叫做滑動(dòng)摩擦力。 【牢記】： 滑動(dòng)摩擦力方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。 師： 經(jīng)過(guò)大家的努力，摩擦力方向的真面目就快要露出來(lái)了，滑動(dòng)摩擦力的根本是兩物體間的相對(duì)滑動(dòng)，所以研究滑動(dòng)摩擦力的方向我們要從它與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向的關(guān)系著手。 生： 是不是與運(yùn)動(dòng)方向相反??？ 生： 不能這樣說(shuō)，因?yàn)樽烂嬉彩艿降哪Σ亮Γ烂鏇](méi)有運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然也無(wú)法談起與運(yùn)動(dòng)方向相同或相反的說(shuō)法。 【牢記】： 彈力與摩擦力相互垂直。 版權(quán)所有 21 世紀(jì)教育網(wǎng) 師： 支持力的方向向什么方向？摩擦力的方向向什么方向？ 生： 支持力的方向垂直于桌面向上，摩擦力方向與手滑動(dòng)方向相反。 師： 手掌在桌面上滑動(dòng)時(shí)，手掌受到桌面給它的作用力有幾個(gè)？ 生： 有兩個(gè)，一個(gè)是桌面給手掌的支持力，一個(gè)是桌面給手掌的滑動(dòng)摩擦力。 【牢記】： 有摩擦力必有彈力，有彈力不一定有摩擦力。 滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件： 接觸并擠壓 兩物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)。這個(gè)結(jié)論我們也可以通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn)體會(huì)出來(lái)。 生： 還有地面不能是光滑的。 師： 下面我們來(lái)討論滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件。 師： 大家還可以再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)體會(huì)一下：左手壓在一本書上，右手將書抽走，整個(gè)過(guò)程中要保持左手不動(dòng)，由于書本與左手間是相對(duì)滑動(dòng)的，所以無(wú)論是書給手的摩擦力還是手給書的摩擦力均是滑動(dòng)摩擦力。比如手掌在桌面上向正北方向運(yùn)動(dòng)，那手掌相對(duì)于桌面的運(yùn)動(dòng)是怎樣的？ 生： 手掌相對(duì)于桌面是向北運(yùn)動(dòng)的。 于資源最齊全的 ２１世紀(jì)教育網(wǎng) 21世紀(jì)教育網(wǎng) 中國(guó)最大型、最專業(yè)的中
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