【摘要】一、教學目標:1、知識與技能目標①理解不等式的意義。②能根據(jù)條件列出不等式。③能用實際生活背景和數(shù)學背景解釋簡單不等式的意義。2、過程與方法目標經(jīng)歷由具體實例建立不等式模型的過程,進一步發(fā)展學生的符號感與數(shù)學化的能力。3、情感與態(tài)度目標感受生活中存在著的大量不等關系,通過用不等式解決實際問題,使學生進一步認識
2024-12-08 15:00
【摘要】教學目標:(1)知識與技能目標:①經(jīng)歷通過類比、猜測、驗證發(fā)現(xiàn)不等式基本性質的探索過程,初步體會不等式與等式的異同。②掌握不等式的基本性質,并能初步運用不等式的基本性質將比較簡單的不等式轉化為“x>a”或“x<a”的形式。(2)過程與方法目標:①能說出不等式為什么可以從一種形式變形為另一種形式,
2024-12-08 12:48
【摘要】第二節(jié)不等式的基本性質一、學前練習1.-7≤-5,3+4>1+45+3≠12-5,x≥8a+2>a+1,x+3<6(1)上述式子有哪些表示數(shù)量關系的符號?這些符號表示什么關系?
2024-12-08 08:44
【摘要】讀書百遍,其義自見?!愑?/span>
2024-12-15 14:18
【摘要】2不等式的基本性質【知識與技能】、猜測、驗證發(fā)現(xiàn)不等式基本性質的探索過程,初步體會不等式與等式的異同.,并能初步運用不等式的基本性質將比較簡單的不等式轉化為“x>a”或“x<a”的形式【過程與方法】通過研究等式的基本性質過程類比研究不等式的基本性質過程,體會類比的數(shù)學方法.【情感態(tài)度】通過學生自我探索,發(fā)現(xiàn)不
2024-12-17 01:36
【摘要】課題名稱:《不等式的基本性質》初中數(shù)學說課課件教材分析教學方法學法指導教學程序?(一)地位與作用:?《不等式的基本性質》是初中數(shù)學北師大版八年級下冊第一章第二節(jié)。在此之前,學生已學習了不等關系,這為過渡到本節(jié)的學習起著鋪墊作用。不等式的基本性質在教材中起著承上啟下
2024-12-16 10:53
【摘要】北師大版八年級(下)不等式的基本性質如果a=b,那么情景引入;)1(cbca??;)2(cbca??等式基本性質1:在等式的兩邊都加上(或減去)同一個數(shù)或整式,所得的結果仍是等式。;)3(cbca??.)4(cbca)0(?c等式基本性質2:在等式的兩邊都乘以或除以同
2024-12-09 01:32
【摘要】第一篇:北師大版八年級數(shù)學下冊《不等式的基本性質》說課稿(大全) 2.2《不等式的性質》說課稿 一、教材分析 1、教材所處的地位和作用: 不等式基本性質是八年級下冊第二章第二節(jié)內容。不等式是現(xiàn)...
2024-10-13 12:13
【摘要】不等式的基本性質同步練習1.判斷下列各題是否正確?正確的打“√”,錯誤的打“×”(1)不等式兩邊同時乘以一個整數(shù),不等號方向不變。()(2)如果a>b,那么3-2a>3-2b。()(3)如果a是有理數(shù),那么-8a>-5a。()(4)如果a<b,那么a2<b2
2024-12-11 06:06
2024-12-11 02:59
【摘要】(2)若,兩邊都除以,得;不等式兩邊都乘(或除以)同一負數(shù),不等號改變方向.(1)若-2x÷(-2)÷(-2)xx-33x-1-3不等式兩邊都乘(或除以)
2024-12-16 11:25
【摘要】不等式的基本性質第二章一元一次不等式與一元一次不等式組等式的基本性質1:等式兩邊同時加上(或減去)同一個代數(shù)式,所得結果仍是等式。不等式的基本性質1:不等式的兩邊都加上(或減去)同一個整式,不等號的方向不變。abacbc?????cbcaba??????完成下列填空:;
【摘要】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組新北師大版數(shù)學八年級下冊你還記得:等式的基本性質嗎?等式基本性質1:等式的兩邊都加上(或減去)同一個整式,等式仍然成立.可能是正數(shù)也可能是負數(shù)37加(減)正數(shù)加(減)負數(shù)3+2__7+23-5__7-53+(-2)__7+(-
2024-12-16 05:12
【摘要】應取何值?,則)若要使它的值為(應取何值?要使分式有意義,則)(是否為分式?判斷xxxx021112???631、?aa22、?mnn23、分式的基本性質?分式的分子與分母都乘以或除以同一個不等于零的整式,分式的值不變。這是分式的基本性質。hghf
2024-12-08 01:24
【摘要】不等式的基本性質得分________卷后分________評價________1.不等式的基本性質1:不等式的兩邊都,不等號的方向不變.2.不等式的基本性質2:不等式的兩邊都
2024-12-15 22:08