【摘要】不等式的基本性質同步練習1.判斷下列各題是否正確?正確的打“√”,錯誤的打“×”(1)不等式兩邊同時乘以一個整數(shù),不等號方向不變。()(2)如果a>b,那么3-2a>3-2b。()(3)如果a是有理數(shù),那么-8a>-5a。()(4)如果a<b,那么a2<b2
2024-12-11 02:59
【摘要】課題名稱:《不等式的基本性質》初中數(shù)學說課課件教材分析教學方法學法指導教學程序?(一)地位與作用:?《不等式的基本性質》是初中數(shù)學北師大版八年級下冊第一章第二節(jié)。在此之前,學生已學習了不等關系,這為過渡到本節(jié)的學習起著鋪墊作用。不等式的基本性質在教材中起著承上啟下
2024-12-16 10:53
【摘要】不等式的基本性質同步練習1.判斷下列各題是否正確?正確的打“√”,錯誤的打“×”(1)不等式兩邊同時乘以一個整數(shù),不等號方向不變.()(2)如果a>b,那么3-2a>3-2b.()(3)如果a是有理數(shù),那么-8a>-5a.()(4)如果a<b,那么a2<b2.(
2024-12-11 06:06
【摘要】理解不等式的解與解集的意義;教學目標、重點、難點了解不等式解集的數(shù)軸表示。重點:了解不等式的解、解集的意義。在數(shù)軸上表示不等式的解集。難點:燃放各種禮花炮時,為了確保安全,人在點燃導火線后要在燃放前轉移到10米以外的安全區(qū)域.已知導火線的燃燒速度為,人離開的速度為4m/s,那么導火線的長度應為多
2024-12-08 08:15
【摘要】不等式的基本性質同步練習(總分:100分時間45分鐘)一、選擇題(每題4分,共32分)1、如果m<n<0,那么下列結論中錯誤的是()A、m-9<n-9B、-m>-nC、11nm?D、1mn?2、若a-b<0,則下列各式中一定正確的是()
【摘要】不等式的基本性質教學目標1、知道兩個數(shù)量a,b在下列三種關系中,有且只有一種成立:ab,a=b,ab.2、會用作差的方法比較兩個數(shù)量或代數(shù)式值的大小,初步認識不等式。重點難點考點易錯點學習重點:用作差的方法比較兩個數(shù)量的大小學習難點:用作差的方法
2024-12-17 03:57
【摘要】不等式的基本性質【教材分析】不等式的基本性質是八年級下冊第一章第一節(jié)內容。不等式是現(xiàn)實世界中不等關系的一種數(shù)學表示形式,它不僅是現(xiàn)階段學生學習的重點,而且也是后續(xù)學習的重要基礎。它是刻畫現(xiàn)實世界中量與量之間關系的有效數(shù)學模型,在現(xiàn)實生活中有著廣泛的應用,所以對不等式的學習有著重要的現(xiàn)實意義。本節(jié)課是建立在學生認識了不等關系的基礎上進行的,也是解不等式及應用不等式
2024-12-16 20:26
【摘要】不等式的基本性質教學目標1、知道不等式的概念,理解并掌握不等式的三條基本性質,2、會靈活應用不等式的基本性質解決數(shù)學問題,對不等式進行簡單的變形。重點難點考點易錯點不等式的三條基本性質的推導過程靈活應用不等式的基本性質對不等式進行簡單的變形教學過程一
【摘要】南京師范大學附屬中學江寧分校初中數(shù)學八年級下冊(蘇科版)不等式性質蘇科八下不等式性質1、水果店的小王從水果批發(fā)市場購進100千克梨和84千克蘋果,你能用“”號連接梨和蘋果的進貨量嗎?100千克________84千克2、幾天后,小王賣出梨和蘋果
2024-12-08 14:22
【摘要】你還記得:等式的基本性質嗎?等式基本性質1:等式的兩邊都加上(或減去)同一個整式,等式仍然成立.可能是正數(shù)也可能是負數(shù)37加(減)正數(shù)加(減)負數(shù)3+2__7+23-5__7-53+(-2)__7+(-2)3-(-5)__7-(-5)
2024-12-04 19:26
【摘要】不等式的解集同步練習,不包括-4的是()≤-4≥-4-6()=1是不等式-2X-2是不等式-2X1的解集-X1的解集是X-13.
2024-11-27 00:51
【摘要】八年級下冊.1不等式的基本性質知識與技能1.掌握比較兩數(shù)大小的基本方法和意義。2.培養(yǎng)類比和探究能力。過程與方法,引導學生猜想、發(fā)現(xiàn)并掌握不等式的基本性質,體驗探究的經(jīng)歷與過程的感悟。2.在問題的解決中,建立類比能力和轉化思想。情感態(tài)度與價值觀通過對事物數(shù)量方面的分析及其數(shù)量大
2024-11-26 16:47
【摘要】不等式的基本性質(1)教學目標:,初步體會不等式基本性質與等式基本性質的異同..,提高學生的辨別能力.,培養(yǎng)學生的探索意識和合作交流能力.教學重點:探索不等式的基本性質,并能靈活應用.教學難點:正確運用不等式基本性質迚行變形.課時安排:1課時.教學手段:多媒體教學設計:一,知
2024-12-09 01:27
【摘要】不等式的基本性質第二章一元一次不等式與一元一次不等式組等式的基本性質1:等式兩邊同時加上(或減去)同一個代數(shù)式,所得結果仍是等式。不等式的基本性質1:不等式的兩邊都加上(或減去)同一個整式,不等號的方向不變。abacbc?????cbcaba??????完成下列填空:;
2024-12-16 11:25