【正文】 。形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。學校班主任管理計劃表10篇6一、班上基本情況五年級本學期有一位轉(zhuǎn)入的學生，全班有男生24人，女生18人，共42人。力爭家長對學生有一致的要求和態(tài)度，及時交換意見。班主任要積極支持、配合藝術(shù)老師和校領(lǐng)導的工作!五、加強家校聯(lián)系，力爭家長配合，共同管理和教育學生。在班級管理中注重培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。三、加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍。第二，嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。授予班干部管理權(quán)力，指點他們工作方法。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神?！翱鞓穼W習比一比”讓學生以一種積極進取的態(tài)度認真學習，“我要我最棒”以今年開學第一課的幸福為主題，鼓勵學生以積極向上、樂觀健康的態(tài)度對待學習和生活，“百花苑”集中優(yōu)美和富有教育意義的主題班會，使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中。(2)教室的布置也可以為學生的學習創(chuàng)造更加舒適的學習環(huán)境。根據(jù)學生的年齡特點和喜好，努力營造尊師守紀、團結(jié)友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。班會主題也可根據(jù)具體情況而定。根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動。本學期我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍，使全體同學明確學習目標，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成良好的學習風氣和班級氛圍。在平時，把爭星和專題教育結(jié)合起來，家訪與個別生教育結(jié)合，從每件小事抓起，使教學和育人相結(jié)合，努力為學生創(chuàng)建良好的學習，生活環(huán)境。復習動員。提出期末階段的學習，做好復習工作。十二月份：給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等。通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。十一月份：工作重點：積極開展“雛鷹爭星”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。積極開展“雛鷹爭星”活動。愛國教育，了解祖國歷史。在“教師節(jié)”為老師做一件好事，在這天為老人做一件事。進行文明教育，提出保護環(huán)境，愛護校園，撿拾白色垃圾。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。四、各月工作重點：九月份：教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。開好每學期的家長會。重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。(1)愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園(2)開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。(4)充分利用好板報、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力，取得更大的進步。(2)組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。三、工作重點及措施：做好平時的常規(guī)工作。對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。在這個學期中，我班四位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更細致，取得更大的進步，讓家長滿意!學校班主任管理計劃表10篇4一、指導思想：本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要，結(jié)合本校實際情況，認真貫徹執(zhí)行“我愛學?！薄ⅰ拔覑圩x書”“”的教育活動，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，深入開展小雛鷹活動，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。通過家長會、家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們四位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。由于是中途接班，孩子在一日常規(guī)教育方面已有基礎(chǔ)，我們對幼兒的一日常規(guī)進行進一步強化。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。因為我班是小班，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育衛(wèi)生保健胡老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實的工作。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。在教育教學活動中，我和羅老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮和師生間的陌生感，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。學校班主任管理計劃表10篇3一、班級情況我班幼兒都是在園生活過一年的老生。幼兒身心發(fā)展評估。一月份：結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。開展幼兒比賽，提高幼兒的語言表達能力。秋季家園運動會。繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡)。訓練幼兒運動會比賽項目。培養(yǎng)良好的區(qū)