數學備課組工作計劃【精選五篇】-文庫吧資料
2024-09-23 21:32本頁面
【正文】 (二)、落實教研組常規(guī)管理：提高教師備課的實效性。問題進行交流、探討。集體研讀教材，細讀例題編排、練習編排的特點，正確全面地把握教材編寫的意圖。加強教學質量和學生能力共同提高的意識，向四十分鐘要質量，通過教學，力爭能真切的看到每個學生在能力方面的提高。二、主要工作目標規(guī)范每周一次的教研活動，以課堂教學為中心進行教學改革，組織全組教師共同認真鉆研教材，吃透教材，用活教材，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研，為提高教學實效做的準備。數學備課組工作計劃篇3一、基本情況二年級數學教研組有6個教學班，由3位教學經驗豐富的教師組成。一月份： 總結積累教學案例。十二月份：教學資料庫建立，交流單元測試資料。十一月份：組織好期中復習，迎接期中考試進行期中總結，反思教學搞好組內研討課活動及評課。十月份：開展集體備課、進行校本教研，組內聽課，組織討論，進行課后反思。召開教研會議，明確近期的教研活動，組織學習新課標以及教學改革的有關文章。三、具體安排九月份：做好開學初的準備工作，討論制定本學期教研計劃和教學進度，每位教師制定好自己的教學計劃?？傊?，備課組成員要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。對于學困生，各班根據每次單元測試情況，及時對學困生進行查漏補缺，細水長流，踏實邁好每一步，爭取初一控制好低分率。對于成績較好的年級前三分之一的學生，可考慮組織兩周一次的39。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。（四） 指導學習方法，開展培優(yōu)輔差活動不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的思想教育。組內每位教師要上一堂示范課，聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。以備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研、理論學習，說、講、評要有實效，備課組要加強常規(guī)教學的研究。統一測評，交流反饋。教學后研究得失，即回顧反思咱們的集體備課，撰寫心得體會。重點研究近階段授課內容的課時目標、重難點等。堅持每兩周集體備課一次，實行輪流主備制度，須有主講人并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據各年級教材特點，討論教材教法，相互學習、交流經驗，互相取長補短，共同提高。因此特結合本組的實際，制定本學期的工作計劃。切實加強備課組建設，提高課堂教學效率。（2）組織學習與“現代教育技術與學科的整合”有關的文章；學習多媒體課件的制作方法；學習有關“研究性學習”方面的文章；新老教師互幫互帶，共同進步。現行的《課標》在語言教學、思想教育、文化素養(yǎng)、智力開發(fā)等各方面都對我們提出了要求，這就要求我們都要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的知識結構，形成終身學習的能力，才能符合時代與潮流的要求，才有利于我們在教學中運用創(chuàng)新手段去教學。提倡教師的“再學習”。全組人員共同聽課、評課，多提建議，自我反思，以便相互學習，不斷改進，實現對課堂教學過程的質量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學形式，自覺提升業(yè)務能力。加
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