【摘要】1 ?林沖棒打洪教頭?教學設計3 教學目標: 〔一〕知識和技能: 1、學習本課6個生字,聯(lián)系句子發(fā)配、流配、依草附木等詞 語的意思。 2、朗讀課文做到不添字、不漏字、不讀破句,通過對人...
2024-09-23 04:38
【摘要】 林沖棒打洪教頭(名師研討課)3 [課堂上的張老師眼中有兩樣東西,一是學生:整個課堂上,學生始終處于一種自主的、個性的發(fā)展狀態(tài)中,學生的情緒高漲,思維非常積極,使課堂上精彩的發(fā)言絡繹...
2024-10-07 02:20
【摘要】 林沖棒打洪教頭 第一課時 (一)導入。 聽《好漢歌》,問學生這首歌是哪部電視劇的主題歌。簡介《水滸傳》 今天我們來學習其中的一則故事。 (二)揭示課題,解題...
2024-10-07 02:41
【摘要】林沖棒打洪教頭教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、抓住人物的動作和語言體會人物的性格特征。3、通過對課文語言文字的朗讀品味,讓學生初步受到古典文學的熏陶,培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。教學重難點:1、聽“言”猜人,感受人物的個性;2、比較“打”的場面,關注寫法;3、批注文字,讀出“打”的精彩;4、探尋筆法,感悟水滸語言的魅力。教學課時:2課
2025-06-28 22:21
【摘要】 林沖棒打洪教頭教案 教學目標: 1、學習課文詞語,有選擇地積累。 2、了解故事梗概,學習復述課文。 3、抓住人物語言、動作、神態(tài),學會概括人物個性特點,以體會林沖...
2024-10-07 01:54
【摘要】1 《林沖棒打洪教頭》說課稿 一、說目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、抓住人物的動作和語言體會人物的性格特征。 3、通過對課文語言文字的朗讀品味,讓學生初步受到古典文學 ...
2024-08-15 02:06
【摘要】1 林沖棒打洪教頭(名師研討課)3 [課堂上的張老師眼中有兩樣東西,一是學 生:整個課堂上,學生始終處于一種自主的、個性的開展狀態(tài)中, 學生的情緒高漲,思維非常積極,使課堂上精彩的發(fā)言絡繹...
2024-09-23 05:37
【摘要】1 《林沖棒打洪教頭》隨感 一、善于激勵學生 課一開始,孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手,談話中帶著幽 默,讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭,學生的興致就上來了。課 中,他用孩子的名字做文章...
2024-08-15 19:23
【摘要】1 林沖棒打洪教頭 第一課時 〔一〕導入。 聽?好漢歌?,問學生這首歌是哪部電視劇的主題歌。簡介?水 滸傳? 今天我們來學習其中的一那么故事。 〔二〕揭示課題,解題。 1.板書課題...
2024-09-23 05:45
【摘要】1 ?林沖棒打洪教頭?說課稿 一、說目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、抓住人物的動作和語言體會人物的性格特征。 3、通過對課文語言文字的朗讀品味,讓學生初步受到古典文學 ...
2024-09-21 21:49
【摘要】 林沖棒打洪教頭教后記 小說是以敘述故事情節(jié)、塑造人物形象為主的文學作品,所以,引導學生閱讀本課時,應特別留意情節(jié)、人物、環(huán)境三個要素。 一、把握故事情節(jié)。 本篇課文中,...
2024-10-06 20:37
【摘要】1 聽《林沖棒打洪教頭》隨感 一、善于激勵學生 課一開始,孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手,談話中帶著幽 默,讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭,學生的興致就上來了。課 中,他用孩子的名字做文...
2024-08-15 00:45
【摘要】 林沖棒打洪教頭教學設計 第一課時 教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、抓住人物的動作和語言體會人物的性格特征。 3、通過對課文語言文字的朗讀品味,讓...
【摘要】 聽《林沖棒打洪教頭》隨感 一、善于激勵學生 課一開始,孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手,談話中帶著幽默,讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭,學生的興致就上來了。課中,他用孩子的名字...
2024-11-16 23:55
【摘要】課時備課課題23、林沖棒打洪教頭課型新授課時2教學目標重點:★難點:△雙基目標★1、有感情的朗讀課文,學習課文詞語,有選擇的積累?!?、了解故事梗概,并按事情發(fā)展的順序有條理的復述課文能力目標★3、抓住本課的學習,能產(chǎn)生進一步閱讀
2025-01-13 16:41