20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——“精彩極了”和“糟糕透了”教學(xué)設(shè)計(jì)之三-文庫(kù)吧資料
2024-09-23 05:38本頁(yè)面
【正文】 面對(duì)我的第一首詩(shī)，父母的評(píng)價(jià)截然不同，那么，母親怎樣評(píng)價(jià)的，我的表現(xiàn)如何，父親怎樣評(píng)價(jià)，我有什么反響。 兩局部的閱讀有什么困難嗎〔第一局部篇幅長(zhǎng)，第二局部的一些句子含義深刻〕第一局部是這節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也是理解第二局部的根底。那么怎樣分呢，標(biāo)志的詞句又是什么呢，請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文。 聽(tīng)讀后生生互動(dòng)，點(diǎn)評(píng)交流。同時(shí)可以用鉛筆標(biāo)注一下朗讀同學(xué)出現(xiàn)的小問(wèn)題。 朗讀高手已經(jīng)確定，其他同學(xué)是不是可以閉目養(yǎng)神了呢聽(tīng)眾們打算做些什么傾聽(tīng)是種禮貌，更是學(xué)習(xí)的方法。 那么，引號(hào)下的語(yǔ)言分別是誰(shuí)說(shuō)的呢如果用笑臉怒臉標(biāo)志，分別貼在哪里〔板書(shū)父親母親板畫(huà)笑臉怒臉〕 二、初讀課文 請(qǐng) 學(xué)習(xí)委員起立，初次和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，有勞你的指點(diǎn)了。 匯報(bào)交流。 如果給你這樣的文題，你打算寫(xiě)什么大作家雨果就有這樣的讀書(shū)習(xí)慣，看了課題，馬上把書(shū)合上，臥到在床，構(gòu)思文本后再讀書(shū)對(duì)照，如果與自己想象一致，那么暗喜，不如自己那么小喜，比自己想的還好，那么大喜。人物對(duì)話(huà)，反義詞〕指生讀出精彩極了和糟
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