20xx小學語文六年級教案——“精彩極了”和“糟糕透了”教學設計之四-文庫吧資料
2024-09-21 23:13本頁面
【正文】 親。 3 是呀，一個人能成為一個怎樣的人，童年所受的教育起著很大作用。 通過反復朗讀和討論，解決學生心中的疑問，理解文中含義深刻的句子。 2 引導學生學會提出問題與同學討論，在討論中弄清問題，得到能力的鍛煉。 教學要求： 學習課文，了解課文的主要內容，弄清巴迪的父母親的不同評價對孩子分別起了什么作用。 注重知識的延伸，結合自身找一找發(fā)生在身邊的事。所以，可以從題目入手導入新課。 1 小學語文六年級教案 —— ?“精彩極了〞和“糟糕透了〞 ?教學設計之四 教材分析：這篇課文講的是作者童年時，父親和母親對它的作品的截然不同的評價，這種評價對他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從這兩種評價中感悟到的愛。因此本課的題目是將兩句截然不同的人物語言用和字連在一起，容易激起讀者破
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