20xx四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——淺談學(xué)生解題能力的培養(yǎng)-文庫(kù)吧資料
2024-09-23 05:03本頁(yè)面
【正文】 因數(shù)學(xué)成績(jī)好而喜歡數(shù)學(xué)的約占%，而數(shù)學(xué) (sh249。如果在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，由于步步獲得成功，嘗到了甜頭，親自體驗(yàn)到成功的喜悅，就能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣。nggōng)體驗(yàn)中持趣 對(duì)成功的體驗(yàn)是提快樂(lè)趣的最正確強(qiáng)化物。 sheng)，介紹自己如何學(xué)習(xí)新知 識(shí)、復(fù)習(xí)舊知識(shí)，刻苦努力使成績(jī)很快提高的事跡，使學(xué)生學(xué)有典范，趕有目標(biāo)。 同時(shí)，也可以社會(huì)上具有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、克服種種困難進(jìn)行學(xué)習(xí)的模范人物和身邊同學(xué)中的優(yōu)秀分子為典范。ng)皇冠是否由純金鑄成，而在浴缺中侵泡而忘了洗的故事；牛頓、華羅庚的學(xué)術(shù)成就就都不是 *天資 (tiān zī)，而是 *勤奮學(xué)習(xí)和肯鉆研 (zuāny225。哥德巴赫猜測(cè)而帶病推理、演算，草稿紙成噸的故事；阿基米德為驗(yàn)證(y224。如陳景潤(rùn)如醉如癡地為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠 mdash。ng)教育中持趣 在教學(xué)中不失時(shí)機(jī)地插入一些數(shù)學(xué)家的為了追求一個(gè) (yī ɡ232。ng)和學(xué)習(xí)它的意義后，就會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的需要，從而保持學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的作用 (zu242。作為教師需要引導(dǎo)他們：無(wú)論將來(lái)干什么，要為祖國(guó)作出奉獻(xiàn)，都要有淵博的知識(shí)；只 3 有從小學(xué)開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，付出不懈的努力，愿望才能成為現(xiàn)實(shí)，從而幫助學(xué)習(xí)從小樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的志向，使美好的愿望成為努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在 動(dòng)力。就數(shù)學(xué)而言，一方面，它是進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的工具和根底，另一方面又是今后參加祖國(guó)四化
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