【摘要】教案人教版九年級語文上冊《星星變奏曲》學案 內(nèi)容預覽: 三星星變奏曲學案 【學習目的】 1.理解朦朧詩及其審美特征。 2.感知詩中“星星”的形象,領會其意味意義。 3.通過誦讀,體會詩歌的...
2025-01-25 04:41
【摘要】教案人教版九年級《星星變奏曲》賞析 有人說過,一個聰明的民族,是耽于反思敢于自我正視的民族。發(fā)生于變革時代的中國新文學史上的“朦朧詩”運動,確實是一批正直而年輕的中國知識分子,在詩歌方面開場的最沉痛...
2025-01-25 01:04
【摘要】教案人教版九年級《星星變奏曲》優(yōu)質(zhì) 教學目的: 1、知識與才能目的: ⑴理解朦朧詩的代表人物、作品,及其主要藝術風格和流派。 ⑵理解詩歌中星星、靜夜、土地等物象的意味意義,學習比較、比照等修辭...
2025-01-25 01:05
【摘要】星星變奏曲江河作者簡介江河,原名于友澤,1949年生,北京人,1980年他在《上海文學》發(fā)表處女作《星星變奏曲》。著有詩集《從這里開始》《太陽和他的反光》等。是新時期朦朧詩的代表詩人之一。朦朧詩朦朧詩是新時期一個非常重要的文學流派,是“文革”
2024-11-29 02:05
【摘要】第一篇:九年級語文《星星變奏曲》教案 《星星變奏曲》教學設計 九集鎮(zhèn)龍門初級中學李萍 一、教學目標 1、知識與能力目標: 從感知兩節(jié)詩中選取的意象,作者渲染的意境和想要表現(xiàn)的主題出發(fā),進而學...
2024-10-24 20:03
【摘要】教案人教版初中語文九年級上冊《星星變奏曲》 教學目的: 1、朦朧詩的特點及背景 2、理解“變奏曲”的含義 3、找出比喻句并理解含義 4、珍惜美妙生活 重點難點: 1、重點是理解詩中所寄予...
2025-01-25 22:05
【摘要】3星星變奏曲字詞盤點作家作品主題思想課文結構1.讀生字靜謐.(mì)劫難..(jiénàn)寂寞.(mò)凝.望(níng)覆.蓋(fù)朦朧..(mé
2025-06-26 20:30
2025-06-24 06:19
【摘要】教案人教版九年級《星星變奏曲》教學札記 詩難“教”,新詩更難“教”,當代朦朧詩尤其難“教”。選在人教版新課標教科書九年級上冊的《星星變奏曲》,確實是這尤其難“教”的一首朦朧詩,更況且它還有朦朧之外的...
【摘要】教案人教版九年級《星星變奏曲》教材理解 課文研討 一、整體把握 江河是朧詩的代表詩人之一,《星星變奏曲》是他的一首重要詩作。朧詩是新時期一個特別重要的文學流派,是“文革”后期一群自我認識開場覺悟...
【摘要】教案人教版九年級星星變奏曲仿寫(二) 星星變奏曲仿寫——雨的希望 誰還需要淚水,誰還會 在漆黑的夜里祈禱 尋找縹緲的希望 誰不愿意 每天都是一幅畫 每一筆都是一個奇觀 像蒙娜麗沙神奇的...
2025-01-25 04:34
【摘要】星星變奏曲朦朧詩派詩人江河作者簡介江河,原名于友澤,1949年生,北京人。1980年發(fā)表處女作《星星變奏曲》。著有詩集《從這里開始》、《太陽和他的反光》等。江河是新時期朦朧詩的代表詩人。他的詩作中灌注了厚重的歷史感,以《紀念碑》等政治抒情詩
2024-08-18 01:44
【摘要】第一篇:《星星變奏曲》教案 一、導語: 每當夜深人靜的時候,我們在野外,仰望天空。就會不由自主地想起誰寫的什么詩?——郭沫若《天上的街市》。齊背這首詩: “遠遠的街燈明了/好像閃著無數(shù)的明星/天...
2024-10-24 19:01
【摘要】教案人教版九年級星星變奏曲仿寫(一) 仿寫《星星變奏曲》 假如世界上每個季節(jié)都充滿暖和 誰還需要太陽誰還 在某個陽光明麗的清晨 孤單的仰望天空 尋找多一些的溫熱 誰不愿意 每天 都是...
【摘要】教案人教版九年級星星變奏曲仿寫(四) 假如每天都能遇見你 誰還需要相思 誰還會夜里夢見你 尋找遠方的你 誰不愿意 每天 都有一次相遇 和你說的每句話 都在我的心頭縈繞 誰不愿意有一...
2025-01-25 04:33