20xx氣象學家竺可楨說課設計-文庫吧資料
2024-09-23 04:41本頁面
【正文】 即興說話，說話是我們一生中非常重要的事情。在這個教學過程中，讓學生展開想象，使學生更加深入地理解課文。進行想象練習，在夏天、在秋天、在冬天，竺可楨還觀察到什么？請你仿照這段話，選擇一個季節(jié)，寫一段帶有省略號的話。隨機根據(jù)學生理解重點句子時聯(lián)系到的課文的其他重點句子來讀讀、說說，不但喚起了學生的自主意識，而且還改變了課堂教學的根本結構，促進了課堂教學效率的提高，變傳統(tǒng)的教師講懂為學生 自己讀懂。 找找哪句話最能表達竺可楨把全部心血都用在氣象科學的研究上？然后我讓學生先讀讀這句話，在初步理解的根底上又讓學生 3 結合課文來更深入的理解。然后體會日記之多。為此，本篇課文的設計思路如下： 日記 引入 1974年 2月 6日，氣溫最高零下 1℃
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