氣象學(xué)家竺可楨教學(xué)設(shè)計之四-文庫吧資料
2025-08-08 02:15本頁面
【正文】 葉，在喧鬧嘈雜聲中辨別出第一聲蛙鳴，在車水馬龍的街上看到第一只南來的燕子 （ 1）由讀讀句子，發(fā)現(xiàn)這一組句子有什么特點？ （ 2）為什么要寫第一片、第一聲、第一只呢？ 5 （ 3）作者寫了樹上的綠葉、水中的蛙鳴、空中的燕子，竺可楨還可能觀察到什么？（仿說句子） （ 4）讀句子，試背。為了仔細(xì)觀察大自然，他上班不坐車，堅持步行上班。 二、學(xué)習(xí)第 3段： 默讀課文，概括這段內(nèi)容。） 一、復(fù)習(xí)檢查： 生字新詞。 b)抓住重點詞語練習(xí)復(fù)述。 d)指導(dǎo)理解第 4自然段：北海冰融、山桃始花是什么意思？ e)五行 寫日記本的話，本可以連起來寫，現(xiàn)在課文是怎么寫的？為什么這樣寫？（分行寫清楚，使我們仿佛在一頁頁地翻看竺可楨的日記本。） b)指導(dǎo)感情朗讀。） a)課文是怎樣寫他收聽和記錄的呢？抓住重點詞語，為復(fù)述作準(zhǔn)備。 第 3段（第 7自然段）
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