20xx古詩(shī)詞三首教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-文庫(kù)吧資料
2024-09-23 04:37本頁(yè)面
【正文】 的熏陶。 3．理解這首詞的意思。村居 ?〕 教學(xué)目標(biāo) 1．初步了解詞的有關(guān)知識(shí)。 3．誦讀古詩(shī)?！? 〔四〕感情朗讀，背誦古詩(shī) 1．感情朗讀，帶著頑皮、喜愛(ài)的情感自由朗讀古詩(shī)。 〔詩(shī)中兩個(gè)孩子的頑皮舉動(dòng)，肯定會(huì)讓學(xué)生有話想說(shuō)，把這些話寫下來(lái)，老師加以點(diǎn)撥就是思想感情〕 5．匯報(bào)展示：用投影儀展示局部學(xué)生的畫(huà)，并讓學(xué)生加以解說(shuō)。 3．請(qǐng)學(xué)生描述畫(huà)面，引導(dǎo)學(xué)生把想象的畫(huà)面說(shuō)具體、說(shuō)生動(dòng)?！? 〔三〕再讀感悟，以畫(huà)悟情 1．自由讀詩(shī)，邊讀邊在腦海中想象詩(shī)歌描繪了一幅怎樣的畫(huà)面。 〔一只小漁船里坐著兩個(gè)小孩子，他們收起了劃船用的篙和槳，而撐開(kāi)了一把傘。 使風(fēng)：借助風(fēng)的力量。 5 怪生：怪不得?！怖蠋熝不刂笇?dǎo)〕 篙：撐船用的竹竿或者木桿。 3．自讀理解，借助課后注釋或結(jié)合插圖理解詩(shī)句意思，劃出不理解的詞語(yǔ)、句子。你們想知道他們?cè)鯓宇B皮嗎想，那我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這首楊萬(wàn)里寫的 ?舟過(guò)安仁 ?〔板書(shū)課題〕 〔二〕自讀感知，理解詩(shī)句 1．自由朗讀，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通、讀正確這首詩(shī)。 教學(xué)過(guò)程 〔一〕激趣導(dǎo)入 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一首寫兒童的詩(shī)，這節(jié)課我們還要學(xué)習(xí)另外一首寫兒童的詩(shī)。 4．用畫(huà)的方式自由表達(dá)所想象的詩(shī)沖情景。 2．理解詩(shī)句的意思?！步處熯m當(dāng)點(diǎn)撥抑揚(yáng)頓挫〕 3．伴樂(lè)，全班一起誦讀全詩(shī)?！? 〔五〕感情朗讀，背誦古詩(shī) 1．自由讀詩(shī)，帶著自由自在、無(wú)拘無(wú)束的思想感情朗讀。 4．體會(huì)到什么，迅
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