【正文】 會節(jié)約，避免浪費(fèi)。為了把感恩的傳統(tǒng)美德一直延續(xù)下去；也為了使學(xué)生用感恩的心去看待身邊的事物，重新構(gòu)筑健全的人格，本次班會以學(xué)生為主體，學(xué)生素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，通過多種形式有效開展主題班會，使學(xué)生感受感恩的重要性，培養(yǎng)一顆感恩的心。 一、指導(dǎo)思想 自古以來，人類感恩的美德一直在延續(xù)。并希望全校學(xué)生通過感恩教育，學(xué)會感恩，學(xué)會做人，講誠信，重責(zé)任。作為魏橋?qū)嶒灥暮⒆痈鼞?yīng)懂得感恩的重要性，從小樹立責(zé)任意識，從而不斷奮進(jìn)。 第四篇：感恩主題班會活動設(shè)計方案 感恩主題班會活動設(shè)計方案 感恩之花常開 古藺縣丹桂中學(xué)熊龍林 如今的學(xué)生以獨(dú)生子女、單親、留守兒童、隔代教育居多，接受的愛多，付出的感情少，導(dǎo)致他們?nèi)狈Ω改浮熼L的感激之情，缺乏對社的會的回報和奉獻(xiàn)之心，缺乏 “ 責(zé)任意識、奮進(jìn)意識、自立意識和感恩意識 ” ，做事不講誠信。我希望這一切只是個美好的開始，在將來的日子里，相信你們會用實際行動來回報爸爸媽媽的愛。師生：請全體同學(xué)起立，宣讀我們的承諾?，F(xiàn)在我倡議：從今天起，把父母的生日定為 “ 孝敬父母日 ” ，你們同意不同意？全體：同意！ 宣讀我們的承諾 師：千言萬語，無法表達(dá)我們對父母的感激。 發(fā)出倡議。 師：爸爸媽媽永遠(yuǎn)為我們在忙碌，為我們創(chuàng)造甜美的生活，為我們的成長牽腸掛肚。請聽：詩朗誦：《媽媽的愛》 愛心小測試。故事二：《只有一個兒子》 表達(dá)對父母的愛。 師生：中國是禮儀之邦，孝敬父母源遠(yuǎn)流長。 師生：是父母為我們締造美 好的家園，編織幸福的花環(huán)，直到永遠(yuǎn)。） 生：母親的皺紋是愛的河流，交織于日日夜夜。 一年級（ 1）班 齊文 生：人間最真是父母的愛 ! 師生： “ 感恩父母 ” 主題班會現(xiàn)在開始 ! 主持人吟誦。 揭示主題：是啊，好孩子應(yīng)該 —— “ 感恩父母 ” 。 三、老師：齊誦《好孩子》 —— 新三字經(jīng)節(jié)選。這就是寒食節(jié)的由來。誰知這場大火卻把母子倆都燒死了。后來，重耳回到晉國，做了國君，要封賞所有跟他流亡在外的隨從，而介子推拒絕封賞，帶母親隱居深山。 ：每年 4 月 4 日、 5 日或 6 日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。【活動準(zhǔn)備】 錄音機(jī)、磁帶《我有一個家》、新詩《媽媽的愛》、邀請學(xué)生家長代表（師準(zhǔn)備）了解孝敬長輩的故事。、能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大 多數(shù)同學(xué)親身參與其中，反映的事件真實可信，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。 總之，一支好的班干部隊伍的建設(shè)與培養(yǎng)，并不是一朝一夕的，需要我們班主任做有心人，用現(xiàn)代的教育管理理念去打造，要有全人思想。隨著班集體的形成 ，積極分子隊伍的擴(kuò)大，班委會干部也應(yīng)該實行定期或不定期的輪換。班主任應(yīng)該培養(yǎng)和使用學(xué)生干部過程始終當(dāng)成一個促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程。其實這樣不利于班級管理，同樣不利于學(xué)生干部的發(fā)展。 五．信任學(xué)生，幫助他們成長 學(xué)生干部不只是 少數(shù)成績優(yōu)秀者的專利，切不可把學(xué)生干部作為激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的砝碼，認(rèn)為某某當(dāng)某個干部的確不錯，甚至還有些班主任認(rèn)為學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生什么都強(qiáng)。這樣，班干部才能胸有成竹地管理班級，才能收到很好的效果，班級的管理才井然有序。 四．平時加強(qiáng)培訓(xùn)，提高工作率。我班實行的是以班主任全面負(fù)責(zé)，以班干部為核心的管理體制，推行值日班長制和學(xué)生輪責(zé)制，每天由一名值日班干全權(quán)負(fù)責(zé)班級一切事務(wù)，填寫班級日記，輪值學(xué)生每天寫好一篇值日日記，每周公布考核結(jié)果，每周總結(jié)班級情況。班級的發(fā)展靠團(tuán)結(jié)，班級的團(tuán)結(jié)靠班委，已經(jīng)成為大家的共識，在班主任的精心指導(dǎo)下，我們班的班干部，從工作開始，就各自明確了 “ 責(zé)任區(qū) ” ，定期召開班干部會議，對班上的階段性工作進(jìn)行商議，并制定后期工作安排。 三．要求他們明確職責(zé)，培養(yǎng)責(zé)任感。班主任要做一個傾聽者，做一把保護(hù)傘，做一個好觀眾，欣 賞他們的一舉一動，用十分重視的態(tài)度對待他們的信息反饋，保護(hù)他們的積極性，堅決杜絕其他同學(xué)的冷嘲熱諷與惡意中傷。 班主任要愛護(hù)這些學(xué)生干部，必須尊重他們。還有一些人只是利用 “ 干部 ” 這個令人向往的 “ 榮譽(yù) ” ，激發(fā)學(xué)生；誰學(xué)習(xí)好、學(xué)習(xí)努力就讓誰當(dāng)班干部；僅此而已。班長的職能只是每堂課 “ 喊起立 ” ，體育委員只是做操時站在隊伍的前面而已；學(xué)習(xí)委員成績優(yōu)異但是什么都不干。 一．幫助他們準(zhǔn)確定位，做好表率作用。請談一談你在班務(wù)工作中是如何培養(yǎng)班干部的？ 學(xué)生干部是班集體的組織和領(lǐng)導(dǎo)者，是連接學(xué)生和教師的橋梁和紐帶。 小品表演《摩擦》 （二），談?wù)勛约航窈笤谖拿鞫Y儀方面應(yīng)朝什么方向努力。 在生活中有哪些地方我們要用上這些文明用語呢？（請學(xué)生進(jìn)行說明） 在我們的校園中有沒有不文明的現(xiàn)象呢？（討論） 小品表演：《摩擦》 （一） 針對以上場景，進(jìn)行討論，學(xué)生自由發(fā)言。 通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為成材打好基礎(chǔ)。主持人韋振偉： . 第二篇：三年級一班主題班會活動設(shè)計方案 三年級一班主題班會活動設(shè)計方案 班主任：張定娥 一、活動主題：文明禮貌滿校園 —— 培養(yǎng)文明習(xí)慣、營造和諧校園 二、活動目的： 通過本次主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。六 .學(xué)會感恩，及時回報 教師 :相信此時此刻 ,大家都有很多心里話要對父母說。 4 珍惜父母的勞動成果，不隨便向父母要錢買零食吃。 。同學(xué)們，我們應(yīng)該如何孝敬父母呢 ? 學(xué)生 : 教師小結(jié) :一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對父母愛的一種無聲的感激。 (2)全班交流 四 .親子互動，體會親恩 教師：現(xiàn)在我們想請一位同學(xué)和他的家長一起來回答下面這些問題（找一對父子或者母 子） xxx 同學(xué) ,請你回答關(guān)于父母的問題 ,叔叔 (阿姨 ),請您回答關(guān)于孩子的問題 ,好嗎 ?（屏幕顯示問題） 父母 (孩子 )的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過生日的 ? 知道父母（孩子）最愛吃什么呢？ 知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？兒童節(jié)是哪一天？ 周末你為父母（孩子）做哪些事情？ 教師：看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛，同學(xué)們，看來我們對父母的關(guān)心真是太少了，請記住這兩個日子吧！ 學(xué)生：主持人以手指示屏幕的顯示：（父親節(jié)是六月份的第三個星期日， 母親節(jié)是五月份的第二個星期日） 五、討論：我怎樣對待父母 教師 :剛才幾個同學(xué)都談了自己的看法。 )5.聽后隨