【正文】 6個月~5歲幼兒發(fā)病率最高（占90%）。麻疹是由麻疹病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。可合并睪丸炎，心肌炎，腦炎。以耳垂為中心，向四周蔓延，腫脹疼痛，邊緣不清，皮膚微熱，有壓痛。臨床以發(fā)熱，耳下腮部漫腫疼痛為主要癥狀。傳染性極強，幼托，小學(xué)生極易感染發(fā)病。患者出現(xiàn)上感癥狀一天左右可出現(xiàn)丘皰疹，疹色紅，皰漿清，此起彼伏以向軀干為多，結(jié)痂脫落后不留痕。以10歲以內(nèi)的小兒多發(fā)，但任何年齡均可受傳染，臨床以發(fā)燒多見，皮膚可同時見到丘疹，皰疹，結(jié)痂三期皮損為特征，伴有上感癥狀。伴有耳后，枕后淋巴結(jié)腫大特征。風(fēng)疹，由風(fēng)疹病毒引起，它與麻疹是完全不同的兩種傳染病。不典型病例則剛發(fā)病時的癥狀與上感很相近，應(yīng)注意觀察。此病由甲肝病毒引起，屬于消化道傳播的傳染病，急性起病。 部分患者病情可迅速發(fā)展，來勢兇猛、突然高熱、體溫超過38℃，甚至繼發(fā)嚴重肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、腎功能衰竭、敗血癥、休克及呼吸衰竭及多器官損傷，導(dǎo)致死亡。掌握傳染病的傳播途徑，講衛(wèi)生，保護自身健康。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團結(jié)友愛心一條，到處開滿文明禮貌之花。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚。15．班主任：同學(xué)們，今天的主題班會開得比較成功。歌詞：大姐姐你呀快快來，小弟弟你也莫躲開，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開，14．男主持：同學(xué)們，愿我們的校園處處是歌聲、讀書聲、歌聲、相互問候的暖語，讓我們這些祖國的花兒在文明禮貌春光的沐浴下，朵朵爭艷，姹紫嫣紅。我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。你們這些小同學(xué)真是講文明、懂禮貌的好孩子。無意影響人，忙說“對不起”，回答“沒關(guān)系”，文明好孩子。分別“再見”別忘了。集體說兒歌：同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。4）、小記者：感謝老師和同學(xué)參與我們的活動，謝謝。(場景五) 當(dāng)家里來了客人，你怎樣招待他？(場景六)1）、如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？2）、同學(xué)們你們可以跟班主任老師，你們有誰愿意與在場的老師打電話。(場景二) 如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?小記者提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?(場景三) 來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。7．女主持：小貓花花做得都這樣好，那我們一1班的同學(xué)們該怎樣做呢？8．小記者：同學(xué)們大家好，剛才你們說的真好，使我也深受教育……女主持：哎？您好，您是誰呀？小記者：我是中國少年報的小記者我姓田，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。見面主動打招呼?！?．男主持：小貓花花記住了媽媽的話，在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了，你們聽(兒歌)你也用，我也用，文明用語，大家用。這一回它沒有瞪眼，而是笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好！”咦？鏡子里的小花貓不生氣了，也笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好！”小花貓高興極了，又去告訴媽媽。媽媽對它說：“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)?，看它會怎樣。只聽“砰”的一聲，鏡子前后晃動起來，小花貓嚇壞了，趕快跑去找媽媽。它弓起背，瞪圓了眼，“喵——喵”大叫兩聲，撲了過去?！澳闶钦l？為什么老瞪著我？”小花貓怒氣沖沖地問。教育我們做個講文明、懂禮儀的小學(xué)生。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團結(jié)友愛心一條，團結(jié)友愛心一條。b 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。歌詞：a 晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學(xué)校。2．合：一（5）班文明禮儀我做到主題班會現(xiàn)在開始。3．布置教室。二、活動準(zhǔn)備：1．收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。“文明禮儀我做到”主題班會教案一、活動目的：通過本次班會，使低年級學(xué)生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。甲：我們是快樂的天使，乙：我們是幸福的一代，丙：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，丁：老師用愛教育我們成才！甲：四個月來，在老師的辛勤培育下，乙：我們學(xué)會了a、o、e……丙：我們學(xué)會了3……?。何覀儗W(xué)會了a、b、c……甲：請聽同學(xué)的詩朗誦《哦，老師！》乙：我們中華民族具有5千年的燦爛文明的歷史，丙：成語是我們優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，?。撼烧Z將使我們的語言更加生動，會使我們的文章更加精彩，甲：讓我們一起來做游戲“成語大比拼”乙：中華民族有上下五千年的文明史，丙：古代詩歌達到了登峰造極的地步，?。鹤屛覀儊磉M行“古詩大比拼”甲：四個月來，我們一（1）班的全體同學(xué)，乙：團結(jié)友愛，互相幫助，丙：刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，丁：比學(xué)習(xí)，比進步，甲：看誰得的紅花多，乙：誰得的五角星多！甲：今天讓他們來展現(xiàn)一下本領(lǐng)吧！乙： 請看同學(xué)們的才藝表演丙：我們生活在幸福中，丁：快樂伴隨我成長，甲：我們在一天天長大乙：我們在一天天進步，丙：今天，我們努力學(xué)習(xí)，?。好魈?，我們將是祖國的棟梁！甲：今天，我們相聚在一起，44位小朋友親如一家人，讓我們在歡快的音樂聲中互贈自己親手制作的賀卡吧。三、活動時間：XX年12月31日上午8：0010：30四、活動地點：一（1）班教室五、活動過程：甲：時間過得飛快，乙：轉(zhuǎn)眼間，就到了XX年的最后一天！丙：回憶我們在一起共同度過的四個月，?。赫雇磥砻篮玫那俺?，甲：讓我們立足新起點，乙：走向新的一年，合：一（1）“新起點”元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。（表演者：全體同學(xué)）節(jié)目：《我有一個幸福的家》九、結(jié)束語主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨，一(6)班主題班會《爸爸媽媽，我愛您》到此結(jié)束！“新年新起點”慶?！霸被顒臃桨敢?、活動目的：在新年到來之際，通過迎新年慶?；顒拥拈_展，了解祖國的傳統(tǒng)文化，綜合展現(xiàn)學(xué)生的各種特長，鍛煉學(xué)生的自主管理能力，增加師生之間的感情，增強班級凝聚力。（每位同學(xué)在心形的紙上寫下自己的話，上臺大聲朗讀，并貼在黑板上）七、贈送禮物小主持人：今天我們還特地準(zhǔn)備了一份小小的禮物，送給我們親愛的父母，同時送上我們深深的祝福，祝福他們永遠健康！永遠幸福?。úシ鸥枨陡兄x你》）（贈送賀卡和小禮物）八、全體同學(xué)表演主持人：因為陽光與雨水，小草茁壯成長，因為你們的關(guān)愛，我們健康快樂，爸爸媽媽，我愛你們，我愛我們的家。孩子與一位家長合作，背對背，在白板上寫出主持人提出問題的答案。（家長部分）主持人：聽過了同學(xué)們的真情告白，我們也來聽聽長父母們的心里話吧?。ㄟx一名小記者，可以采訪的形式進行）如：您最難忘的事是什么？我們曾經(jīng)讓您感動過嗎？您最開心最激動是什么時候？小記者：我們有時候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽,做出令爸爸媽媽痛心的事。其中很多難忘的時刻都被我們記錄了下來，一張獎狀，一篇日記，一張照片，讓我們回憶父母所給予的愛?。▽W(xué)生與家長拿照片等講述照片背后的故事。媽媽的手真暖，摸到我的頭上，能暖到我的心中。乙：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛您！甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦：《媽媽的手》媽媽的手真靈，織出的毛衣，穿上很精神。，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花！謝謝大家！播放歌曲《祝你平安》，宣布主題班會結(jié)束。主持人乙：下面，有請我們的輔導(dǎo)員老師做總結(jié)，掌聲歡迎！四、輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們： 這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題的關(guān)注。主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福！合：父母給了我們寶貴的生命；老師教育我們珍愛生命；警察叔叔為了我們的生命，付出了辛勤的勞動。家里人，都不在，誰叫我都不離開。你的家，住高樓，不爬陽臺翻筋斗。第一條，最關(guān)鍵，不碰插座不玩電，過馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。合：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。②靠左走。③玩火柴。③利器、易燃物品哪些行為不對：①跳高、跳遠。①皮球。③在教室打球。（課件出示）下課了，不能干什么：①看書。來來往往，我怕……a：怕什么，你等著。）a：看球！（球被踢到公路中間）b：怎么辦？我的球……a：沒關(guān)系，我去撿。a：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。b：現(xiàn)在？a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。請看小品《踢球》二、小品a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？b：前天，是爸爸給我的生日禮物。主持人甲：當(dāng)我們過馬路時要走斑馬線。主持人乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊，請看圖片一、 看圖片主持人甲：同學(xué)們，當(dāng)我們面對熊熊大火時，要冷靜逃脫。合：一（1）中隊“珍惜生命 愛護生命”主題班會現(xiàn)在開始?。▽W(xué)生鼓掌）主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。制作精美的課件。學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。珍惜生命，愛護生命主題班會教案班會目的：通過這次主題班會，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；珍惜生命，健康成長。在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。（主持人）除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。）為什么要把他放在這一個位置呢？（詢問其中一個學(xué)生）如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把③、②、①擦掉）如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢？（提問一個學(xué)生）五、總結(jié)“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。再寫出想感謝他們的原因。四、游戲同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息?、②、③的序號，并要留白。三、感恩?jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。今天的感恩節(jié)是一個不折不扣的國定假日。人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準(zhǔn)備。感恩節(jié)慶?；顒颖愣ㄔ谶@一天，直到如今。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。在第一個冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季開始播種。1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”號船去美國尋求宗教自由。（二）、班會過程一、主持人宣布活動開始二、提到感恩，大家會想起什么呢？（通過資料學(xué)生說）（如果學(xué)生不清楚則由主持人解答）（主持人）現(xiàn)在我想給你們詳細談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻的老師愛......（一）、班會目的通過感恩主題班會讓學(xué)生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。A：說到關(guān)愛他人，大家必定都會想到助人為樂的雷鋒吧。4．?dāng)M好倡議書四、活動程序1．播放歌曲《愛的奉獻》，在歌聲中引出班會主題2．闡析雷鋒精神3．小品表演——“身邊的雷鋒”4．學(xué)生發(fā)言：舉例講述自己身邊的好人好事。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發(fā)奉獻（創(chuàng)造美）的情感，學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。不少學(xué)生疑問：現(xiàn)在都什么年代了，還學(xué)雷鋒精神，是不是過時了？還有的學(xué)生只知道老師教育他們要學(xué)雷鋒，但是為什么要學(xué)雷鋒并不是很明白。我生待明日，萬事成蹉跎。3．交流，學(xué)生能認識到辦什么事都要只爭朝夕，不要養(yǎng)成拖拉作業(yè)，當(dāng)天應(yīng)做完的事決不要放到明天去做。）孟晨偉：郭煥杰咱們出去打王牌吧！郭煥杰：我的作業(yè)還沒做呢?。ㄏ肓艘粫海冒?，放在家里的書桌上）跟孟晨偉下場，然后回到舞臺中間。教師（在教室里）：同學(xué)們，今天的課外作業(yè)是語文書176頁的生字從“誰——最”（音2字2詞2）。劉夢迎(扮演郭煥杰)坐在中間，左邊可夠到教室里的課桌，右邊可夠到家里的書桌。真是“一存光陰一寸金，寸金難買寸光陰”二、 故事體驗，你們喜歡故事嗎？好，下面教師給大學(xué)講一個有趣的故事，故事的名字叫《寒號鳥》。短短的1分鐘小朋友都干了些什么？教師隨機板書學(xué)生談感受，認識時間的重要性。合:武漢路小學(xué)一(1)班“文明禮儀伴我成長”主題班會,到此結(jié)束..(音樂響起,同學(xué)們走出教室)活動主題：心靈有翅膀，做一只勤快的小蜜蜂活動目的：通過活動，學(xué)生能認識拖拉作風(fēng)的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，團結(jié)友愛心一條，團結(jié)友愛心一條。合： 同學(xué)們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。師：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀伴我成長”活動中，我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。女：有了文明禮儀，社會才能和諧。同學(xué)們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見！(大家與之再見)男：我們是祖國的小雛鷹，女：文明之花在心中開放，男：我們是21世紀(jì)的主人，女：我們要做21世紀(jì)文明人。若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”回答請說“沒關(guān)系”文明做個好孩子，人人夸獎數(shù)第一。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”平時互相問問“好”。女: 當(dāng)然，沒問題。小記者問：請問，如果有你的語文書忘在家里了，上課了你怎么辦？xx：我會跟同桌這樣說：xx，我的語文書忘在家里了，請問你的語文書能借我一起看嗎？小記者：ok！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。