誡子書教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-09-23 03:38本頁(yè)面
【正文】 志（名詞用作動(dòng)詞） （ 6）險(xiǎn)躁 : 輕薄浮躁 （ 7）馳：迅速逝去 （ 8）去：消失 （ 9）枯落 :凋落，比喻人年老志衰，沒有用處 （二）結(jié)合注釋翻譯全文 學(xué)生借助注釋和工具書獨(dú)立翻譯課文，遇到疑難進(jìn)行勾畫 小組合作解決個(gè)人疑難， 一同學(xué)翻譯全文 （三）讀出節(jié)奏（感知課文內(nèi)容） 障礙朗讀 夫君子之行靜以修身儉以養(yǎng)德非淡泊無(wú)以明志非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)夫?qū)W須靜也才須學(xué)也非學(xué)無(wú)以廣才非志無(wú)以成學(xué)淫慢則不能勵(lì)精險(xiǎn)躁則不能冶性年與時(shí)馳意與日去遂成枯落多不接世悲守窮廬將復(fù)何及 標(biāo)出節(jié)奏 夫 /君子之行，靜 /以修身，儉 /以養(yǎng)德。 增：補(bǔ)充出句中省略的內(nèi)容。 替：用現(xiàn)代漢語(yǔ)詞替換古代文言詞。 （四）全班齊讀課文，增強(qiáng)語(yǔ)感。 要求：聽準(zhǔn)字音，注意停連、語(yǔ)氣、節(jié)奏及重音。 朗讀要求： 遇到不會(huì)讀的字詞，在小組內(nèi)進(jìn)行交流。諸葛亮也是一位品格高潔才學(xué)淵博的父親，對(duì)兒子的殷殷教誨與無(wú)限期望盡在言中。 《誡子書》是三國(guó)時(shí)期著名政治家 諸葛亮臨終前寫給 8 歲兒子諸葛瞻的一封家書，成為后世歷代學(xué)子修身
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