6校企合作辦學模式現(xiàn)狀調(diào)研報告-文庫吧資料
2024-09-22 23:55本頁面
【正文】 “ 校企合作 ” 的不多，積極性不高 ，多數(shù)企業(yè)認為培養(yǎng)技能人才是學校的事，與企業(yè)關系不大，即使不通過合作方式，企業(yè)同樣可以招聘到所需人才；有的企業(yè)由于生產(chǎn)任務無定數(shù)，用工需求難以預測，對于安排學生進廠實習尤其是進行適應性實習，一般企業(yè)不樂意，擔心影響生產(chǎn)進度和效益。因此，這類合作的企業(yè)難以尋找。從分院學生分布情況看，計算機、財會、石化類專業(yè)學生幾乎占據(jù)全校學生總數(shù)的 “ 半壁江山 ” ；但從這幾年學生就業(yè)去向看，有近 40%的學生難以在對口崗位就業(yè)，即使是在對口的崗位就業(yè)，也很難成批量安排在一個企業(yè)。學校沒有到企業(yè)進行深層次合作，如開展課題調(diào)研、項目攻關等；企業(yè)也沒有深入 學校開展有關教學教研活動，為學校提供實訓設備、師資等方面援助。二是學生參與企業(yè)解決生產(chǎn)難題、技術革新、項目攻關等活動沒有開展起來，一方面高職生剛剛走向企業(yè)，缺乏這方面的技術能力和經(jīng)驗；一方面，企業(yè)一般都具有這方面的人才，并不熱心學生參與這方面的活動。 二、校企合作中存在的問題 分院在推進校企合作的實踐中，雖然已經(jīng)取得初步成效，但還存在以下幾個方面不足： 第 3 頁 共 5 頁
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