20xx高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題組合練習(xí)題01語(yǔ)用論述類詩(shī)歌-文庫(kù)吧資料
2024-12-04 00:02本頁(yè)面
【正文】 如有的研究者指出的 ,盡管古代文獻(xiàn)中這樣的自我中心主義很明顯 ,但是這種中心與邊緣的劃分并不完全是空間的 ,往往中心清晰而邊緣模糊 ,而且 ,這種關(guān)于世界的想象 ,空間意味與文明意味常?；ハ鄾_突和混融 ,有時(shí)候文明高下的判斷代替了空間遠(yuǎn)近的認(rèn)知。中國(guó)人不大用戰(zhàn)爭(zhēng)方式來(lái)一統(tǒng)天下 ,也不覺(jué)得需要有清楚的邊界 ,常常覺(jué)得文化上可以 “ 威服異邦 ”, 而此邦與異邦的地理界限也會(huì)隨著文明的遠(yuǎn)播和退守在不斷變動(dòng)。古代中國(guó)歷史的記錄和書(shū)寫(xiě)者處在中原江河之間 ,他們當(dāng)然要以這一點(diǎn)為中心 ,把天下想象成一個(gè)以我為中心的大空間 ,更何況很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期 ,中國(guó)文明確實(shí)優(yōu)越于他們周?chē)母髯濉Ｋ麄兿胂?,自己所在的地方是世界的中心 ,也是文明的中心。 二、論述類文本閱讀 (9分 ,每小題 3分 ) 閱讀下面的文字 ,完成第 6~8題。 解析 從示例 看 ,此處的推斷要具有一定的文學(xué)知識(shí) ,小說(shuō)塑造人物的手法多樣 ,語(yǔ)言和行動(dòng)只是其中的兩種方法 ,刻畫(huà)人物心理的方法也不是只有語(yǔ)言描寫(xiě) 。 參考答案 ② 不是只有語(yǔ)言描寫(xiě)才能表現(xiàn)人物的心理 。 ② 。所以 ,抓住了小說(shuō)對(duì)人物語(yǔ)言和行動(dòng)的描寫(xiě) ,就準(zhǔn)確把握了小說(shuō)的人物思想。 ” 只有語(yǔ)言描寫(xiě) ,才能準(zhǔn)確表現(xiàn)人物的心理。不是語(yǔ)言描寫(xiě) ,就是行動(dòng)描寫(xiě)。 ,請(qǐng)參考 ① 的方式 ,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。② 處內(nèi)容與后文“ 與之相反 ,那些生活環(huán)境相對(duì)安全、天敵較少的螞蟻 ” 形成對(duì)照 ,故應(yīng)填 “ 不安全、遇敵多 ” 方面的內(nèi)容 。③ 對(duì)待救援態(tài)度冷漠。 參考答案 ① 不同的蟻群對(duì)救援的態(tài)度各不相同 。與之相反 ,那些生活環(huán)境相對(duì)安全、天敵較少的螞蟻 ,比如以堅(jiān)硬緊實(shí)土壤為棲息地的螞蟻 ,因?yàn)樽陨聿蝗菀紫萑腚U(xiǎn)境 ,所以 ③ 。最熱心的救援者通常是那些生活在松軟的沙土中、習(xí)慣單獨(dú)外出覓食的螞蟻。 ,使整段文字語(yǔ)意完整連貫 ,內(nèi)容貼切 ,邏輯嚴(yán)密 ,每處不超過(guò) 15個(gè)字。 “ 候教 ”, 敬候指教。 D項(xiàng) ,語(yǔ)序不當(dāng) ,“ 很多 ” 移至 “ 耳熟能詳 ” 前。 “ 它 ” 是指火車(chē)票 ,而開(kāi)展廣告業(yè)務(wù)只能是人或單位機(jī)構(gòu)。不過(guò)在智能手機(jī)時(shí)代 ,一個(gè)個(gè)曾經(jīng)輝煌的老品牌紛紛倒下消失。 ,美國(guó)科學(xué)家在《天文物理期刊》發(fā)表研究成果 ,認(rèn)為在太陽(yáng)系可能存在 “ 第九大行星 ”, 它的質(zhì)量約為冥王星的 4 500倍、地球質(zhì)量的 10倍。 ? 導(dǎo)學(xué)號(hào) 82064056? ,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( )(3分 ) ,
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