6小學(xué)“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動(dòng)動(dòng)員致辭-文庫吧資料
2024-09-22 23:39本頁面
【正文】 題突出就先解決什么問題，乘這次創(chuàng)優(yōu)爭先活動(dòng)工作的東風(fēng)，真正造就一支人民滿意的教師隊(duì)伍。全體黨員教師要帶頭參加學(xué)習(xí)宣傳，帶頭 第 4 頁 共 6 頁 自我檢查，帶頭創(chuàng)優(yōu)爭先，在各項(xiàng)工作中曬先垂范，不斷推動(dòng)創(chuàng)優(yōu)爭先活動(dòng)深入進(jìn)行，取得實(shí)效。引導(dǎo)教職工主動(dòng)查找自身在思想、學(xué)習(xí)、工作、生 活等方面存在的問題，相互談心，虛心聽取多方意見，認(rèn)真開展批評與自我批評，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。把創(chuàng)優(yōu)爭先活動(dòng)與教育教學(xué)工作結(jié)合起來，爭教學(xué)的一流，爭班級管理的一流。 嚴(yán)格遵循教育活動(dòng)的基本原則。組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把集 中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、輔導(dǎo)講座、討論交流與個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。 二、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，真正把創(chuàng)優(yōu)爭先工作落到實(shí)處 抓好理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高廣大教職員工的思想素質(zhì)。盡管五條禁令的貫徹執(zhí)行對全市 師德師風(fēng)的明顯轉(zhuǎn)變起到了積極的推動(dòng)作用，但教師中 第 3 頁 共 6 頁 違反禁令、有損于教師形象的變相體罰學(xué)生、上課接打手機(jī)、隨意征訂教輔資料等不良行為還時(shí)有發(fā)生。 開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動(dòng)是轉(zhuǎn)變師德師風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的迫切需要。個(gè)別教師在工作中出現(xiàn)不求有功，但求無過，做一天和尚撞一天鐘的不作為現(xiàn)象，不能嚴(yán)于律己，工作漂浮，作風(fēng)不實(shí)，班級管理水平低下。通過開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教師的政治思想素質(zhì)，樹立正
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