“書香校園文化建設研究”課題實施方案-文庫吧資料
2024-09-22 18:04本頁面
【正文】 ，促進青年教師的專業(yè)成長 —— 加強學校網(wǎng)站建設，通過網(wǎng)絡提高教師文化修養(yǎng)。 —— 創(chuàng)設各種文化設施，創(chuàng)建教師閱覽室，為教師學習提供溫馨的環(huán)境。 （二）創(chuàng)設學校教師文化氛圍 文化環(huán)境： —— 設計和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設，讓校園充滿教育性、體現(xiàn)文化特質。 結合本課題研究工作，我們將著重進行以下研究 （一）學校教師深層文化建設 學校教師文化建設是一所學校教師精神風貌和思想素質、修養(yǎng)的內在及外顯表現(xiàn)，是一所學校高層次辦學的體現(xiàn)，我們將 深刻挖掘學校的教師文化內涵，確立我校教師文化建設以教風 “ 樂教、愛生、奉獻、爭先 ” 為基礎來開展。它由三個方面方面組成：一是教師特有的價值觀念、 思維方式、行為準則；二是組織內部教師的人際關系；三是組織的物質環(huán)境和物質條件中的文化氛圍。 （三）教師文化建設 學校教師文化是一種組織文化，它反映了一所學校的組織精神和組織成員共同遵守的行為準則。讓廚窗、墻壁、草坪等成為陶冶學生情操的無聲的導師。 學校將在校園的細部環(huán)境建設方面進行精心改造。校園大環(huán)境綠化的方案已經(jīng)落實并開始實施。 目前，我校新教學樓已投入使用，我校的硬件建設邁上了新的臺階。根據(jù)本學校 第 2 頁 共 6 頁 的實際情況，建設一套切實可行，科學合理，充滿文化色彩和獨特學校魅力制度文化引領整個學校走向
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