【摘要】1 古詩兩首?六月二十七望湖樓醉書??曉出凈 慈寺送林子方?教案 六月二十七日望湖樓醉書〔第一課時〕 教學目標: 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受作者...
2024-09-23 05:03
【摘要】1 《古詩兩首》(《六月二十七日望湖樓醉 書》《曉出凈慈寺送林子方》) 教學目標: 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受作者對西湖忽雨忽晴的景色贊賞之意。 ...
2024-08-15 15:49
【摘要】1 ?古詩兩首?〔?六月二十七日望湖樓醉書?? 曉出凈慈寺送林子方?〕 教學目標: 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受作者對西湖忽雨忽晴的景色贊賞之意。 ...
2024-09-23 04:34
【摘要】1 古詩兩首(《六月二十七日望湖樓醉書》 《曉出凈慈寺送林子方》)教案3 第一課時 六月二十七日望湖樓醉書 教學目標: 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、...
2024-08-15 00:26
【摘要】1 古詩兩首(《六月二十七日望湖樓醉書》 《曉出凈慈寺送林子方》)教案4 第一課時 教學目標: 1、理解古詩意思,能說出詩歌大意。 2、感受夏日西湖的自然美,領悟詩人以景寄情的表達手法...
【摘要】1 《古詩兩首》教學設計(《六月二十七日望湖 樓醉書》《曉出凈慈寺送林子方》) 【教學內(nèi)容】 蘇教版小學語文第十冊第23課《古詩兩首》 (《六月二十七日望湖樓醉書》與《曉出凈慈寺送林子 ...
2024-08-15 00:17
【摘要】1 古詩兩首(《六月二十七日望湖樓醉書》 《曉出凈慈寺送林子方》)教案5 [設計思路] 古詩是一種美的教育和情感的熏陶,它必須建立在每個學生獨 特的心靈體驗上,尊重學生自身的知識建構(gòu)以及...
【摘要】1 古詩兩首〔?六月二十七日望湖樓醉書??曉 出凈慈寺送林子方?〕教案5 [設計思路] 古詩是一種美的教育和情感的熏陶,它必須建立在每個學生獨 特的心靈體驗上,尊重學生自身的知識建構(gòu)以及...
【摘要】1 古詩兩首(?六月二十七日望湖樓醉書??曉出 凈慈寺送林子方?)教案3 第一課時 六月二十七日望湖樓醉書 教學目標: 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、...
2024-09-23 05:11
【摘要】1 古詩兩首〔?六月二十七日望湖樓醉書??曉出 凈慈寺送林子方?〕教案4 第一課時 教學目標: 1、理解古詩意思,能說出詩歌大意。 2、感受夏日西湖的自然美,領悟詩人以景寄情的表達手法...
【摘要】 ?古詩兩首?教學設計(?六月二十七日望湖樓醉書??曉出凈慈寺送林子方?) 【教學內(nèi)容】 蘇教版小學語文第十冊第23課?古詩兩首? 〔?六月二十七日望湖樓醉書?與?曉出凈...
2024-09-30 16:51
【摘要】1 古詩兩首教學反思(6月)(《六月二十七日 望湖樓醉書》《曉出凈慈寺送林子方》) 古詩兩首教學反思(6月) 翻開23課,靜靜看著,發(fā)現(xiàn)兩首古詩《六月二十七日望湖樓 醉書》與《曉出凈慈寺...
2024-08-15 01:12
【摘要】 古詩兩首教學反思〔6月〕(?六月二十七日望湖樓醉書??曉出凈慈寺送林子方?) 古詩兩首教學反思〔6月〕 翻開23課,靜靜看著,發(fā)現(xiàn)兩首古詩?六月二十七日望湖樓醉書?與?曉出凈...
2024-09-30 16:57
【摘要】蘇教版小學語文五年級下冊復習資料古詩兩首翻墨:跳珠:打翻的黑墨水,烏黑一片,沒有規(guī)則。畢竟跳動的珠子。說明雨點大,雜亂無序。終歸;到底無窮碧:一片碧綠,無邊無際,寫蓮葉之多,望不到頭別樣紅與往日不一樣的紅,因為荷花在陽光映照下,顯得特別紅艷。六月二十七日望湖樓醉書:
2024-12-19 09:49
【摘要】 一同感受西湖美(《六月二十七日望湖樓醉書》《曉出凈慈寺送林子方》) 23課古詩兩首《六月二十七日望湖樓醉書》、《曉出凈慈寺送林子方》的編排可見編者的用心。課前特意把這兩首詩歌洋洋灑...
2024-11-16 23:37