20xx六年級語文教案——兩小兒辯日教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-09-21 22:24本頁面
【正文】 〔 2〕通過寫題板的形式，簡明小結(jié)自己個(gè)性化的情感體驗(yàn)。 1．回味學(xué)習(xí)歷程，書寫心得。 〔 2〕針對孔子不能決各抒己見，從而感受兩小兒的聰明可愛及孔子實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，體會(huì)學(xué)無止境的道理。 2．理性看待孔子不能決。 〔 2〕通力協(xié)作，解開辯 日之謎。 1．解開辯日之謎。〕 3．嘗試性背誦，力爭到達(dá)熟讀成誦。在反復(fù)誦讀之后，促使學(xué)生對兩小兒之笑有深入、獨(dú)特的感悟。 〔 2〕反復(fù)品讀，品出對笑字的深入感悟。 〔 1〕在學(xué)生分別匯報(bào)兩小兒觀點(diǎn)和理由的同時(shí)，完成板書。 3 〔 2〕通過小組協(xié)作，分清辯斗的觀點(diǎn)和理由。 1．小組合作，弄清辯斗的觀點(diǎn)及理由。反復(fù)誦讀，共同感受古文的韻律美，以期到達(dá)熟讀的效果，為深入理
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1