【正文】 教；無(wú)力管教或者管教無(wú)效的，可以按照有關(guān)規(guī)定將其送專(zhuān)門(mén)學(xué)校繼續(xù)接受教育。 2）、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。 二、保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則： （一）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)； （二）適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)； （三）教育與保護(hù)相結(jié)合。 師德教育學(xué)習(xí)筆記 9 學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》 為了讓每位學(xué)生的合法權(quán)益得到更好的尊重保護(hù)和全面實(shí)施，我校全體教職工，認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》。 四、獎(jiǎng)勵(lì) 國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)、有關(guān)部門(mén)和地方各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門(mén)組織實(shí)施的教師獎(jiǎng)勵(lì)，依照《優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者獎(jiǎng)勵(lì)暫行規(guī)定》、《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》及有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行。教師考核結(jié)果要記入業(yè)務(wù)檔案。 （二）教師的考核應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面考核、以工作成績(jī)?yōu)橹?，做到客觀、公正、準(zhǔn)確。學(xué)校應(yīng)根據(jù)省級(jí)教育行政部門(mén)的規(guī)定，制定本 9 校的教師考核辦法。 教師的進(jìn)修培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校的安排，因地制宜，學(xué)用結(jié)合，以自學(xué)為主，不脫產(chǎn)為主。 國(guó)家對(duì)師范生免收學(xué)費(fèi)，并實(shí)行專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金制度。 國(guó)家對(duì)少數(shù)民族地區(qū)或者邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師的培養(yǎng)實(shí)行定向招生分配制度。 各級(jí)師范學(xué)校中的定向生、委培生按合同約定執(zhí)行。 忠誠(chéng)教育事敬業(yè)愛(ài)崗 關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng) 為人師表廉潔從教 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精心育人 銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新 團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)心集體 師德教育學(xué)習(xí)筆記 8 學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《教師法》 《教師法》共十章八十四條，其主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面： 一、任用 （一）教師資格制度、教師職務(wù)制度、教師聘任制度要按照國(guó)家的統(tǒng)一規(guī)定，結(jié)合各地的實(shí)際情況任用教師。改進(jìn)措施： 教師不僅需要了解學(xué)生的特征，更為重要的是需要通過(guò)教師的指導(dǎo)、引領(lǐng)、開(kāi)悟、喚醒使學(xué)生感悟到、意識(shí)到、體驗(yàn)到社會(huì)生活中的道德問(wèn)題，使學(xué)生及鞥真正能健康地成長(zhǎng)。 教師小學(xué)生道德學(xué)習(xí)的主要支持力量。 感受是小學(xué)生道德學(xué)習(xí)費(fèi)發(fā)生的主要機(jī)制。 細(xì)節(jié)之處顯風(fēng)范，教師必須注重修煉細(xì)節(jié)，將細(xì)節(jié)修煉作為教師的自覺(jué)行為，養(yǎng)成一種習(xí)慣，用禮貌的言談，文明的舉止，使學(xué)生能夠耳濡目染，受到良好的道德教育。 細(xì)節(jié)之處顯風(fēng)范，教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，從小事做起，完善師德修養(yǎng)。疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì) “ 親其師 ” ，從而 “ 信其道 ” 。 九、公正評(píng)價(jià)，平等待人 作風(fēng)正派，是非分明，待人接物不以個(gè)人好惡和關(guān)系親疏為標(biāo)準(zhǔn)，辦事公道，一視同仁，公正評(píng)價(jià)學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。 七、熱愛(ài)學(xué)生，真情育人 建立民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，不按學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)學(xué)生排名次、排座次，不諷刺、挖苦、要挾、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。 五、廉潔從教，樂(lè)于奉獻(xiàn) 堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣影響，不收受學(xué)生或家長(zhǎng)錢(qián)物，不向?qū)W生推銷(xiāo)商品和教輔資料，不利用職責(zé)之便謀取私利。 三、為人師表，言行一致 遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，上課時(shí)關(guān)閉傳呼機(jī)、手機(jī)，不在教室 吸煙，不酗酒，不欺瞞，不造假，做到率先垂范，身體力行，成為真誠(chéng)守信的模范?！督處熣\(chéng)信十條》 一、遵規(guī)守紀(jì)，依法執(zhí)教 貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，履行教師聘約，執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，按照《教師法》賦予中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)教書(shū)育人，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。 師德教育學(xué)習(xí)筆記 5 學(xué)習(xí)內(nèi)容：新形勢(shì)下如何認(rèn)識(shí)教師的角色定位？ 作為一名教師，最重要的是要熱愛(ài)教育事業(yè)，只有充滿(mǎn)了對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；同時(shí)，作為一名教師，應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生。 14．各級(jí)教育行政部門(mén)要把師德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)教育工作全局的大事，納入教育事業(yè)總體規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。 12．加強(qiáng)制度建設(shè)。 10．加強(qiáng)師德宣傳。 8．積極推進(jìn)師德建設(shè)工作改進(jìn)創(chuàng)新。 6．提高教師的職業(yè)道德水平。 4．提高教師的思想政治素質(zhì)。 2．黨和政府高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。 六、終身學(xué)習(xí)。作風(fēng)正派 ，廉潔奉公。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。 五、為人師表。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。 三、關(guān)愛(ài)學(xué)生。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)， 認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。 二、愛(ài)崗敬業(yè)。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。 師德教育學(xué)習(xí)筆記 3 學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 一、愛(ài)國(guó)守法。 （一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失 的； （二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的； （三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。 教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)： （一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表； （二）貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)； （三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)； （四）關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展； （五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象； （六）不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 師德教育學(xué)習(xí)筆記 2 學(xué)習(xí)內(nèi)容：《教師法》中有關(guān)教師地位、作用、職責(zé)、權(quán)利、義務(wù)等內(nèi)容。 四、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為 ，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。 根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)批準(zhǔn)招收適齡兒童、少年進(jìn)行文藝、體育等專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)保證所招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育；自行實(shí)施義務(wù)教育的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)批準(zhǔn)。 第二篇：師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記 師德教育學(xué) 習(xí)筆記 1 內(nèi)容：教育法 摘抄內(nèi)容： 一、國(guó)家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。 今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。 (六 )、廉潔從教。 (四 )、關(guān)愛(ài)學(xué)生 .我平等地對(duì)待班級(jí)的每一名學(xué)生 ,當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表?yè)P(yáng) ,當(dāng) 學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育 .對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情 ,曉之以理 ,尊重學(xué)生的個(gè)體差異 ,不諷刺 ,挖苦 ,歧視學(xué)生 ,不體罰和變相體罰學(xué)生 .節(jié)假日常把家遠(yuǎn)的學(xué)生帶回家和他們一起過(guò)節(jié) ,讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛(ài) ,家的溫暖。 (二 )、為人師表 .作為一名教師我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)