【正文】 證據(jù)充分、依據(jù)合法、符合規(guī)定程序，保障學(xué)生的知情權(quán)、申辯權(quán)。對學(xué)習(xí)有困難，心理、行為有偏差的學(xué)生有具體幫教措施。 （三）保障學(xué)生的合法權(quán)益 一是學(xué)校維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格權(quán)，尊重學(xué)生人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，保障學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的 各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)禁體罰學(xué)生、或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象，嚴(yán)禁使用不文明語言，不準(zhǔn)諷刺、挖苦、污辱學(xué)生等。教職 工及直系親屬生病住院必訪、教職工家中婚喪大事必訪、教職工生活及家庭遇特殊困難必訪；教職工家庭重大糾紛必訪；教職工發(fā)生意外事故事件必訪；教職工崗位調(diào)整變動(dòng)必談；教職工之間發(fā)生矛盾糾紛必談；教職工思想波動(dòng)（不穩(wěn)定）必談；教職工違章違紀(jì)必談；教職工受到表揚(yáng)或批評必談。通過教代會(huì)為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，學(xué)校工會(huì)真正成為職工之家。三是保障教師應(yīng)得的福利 待遇、工資、獎(jiǎng)金及時(shí)足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等，保證教職工子女的入托、入學(xué)等福利。 一是學(xué)校建立了教師維權(quán)申訴制度及操作辦法，保證教職工在合法權(quán)益受到侵犯或?qū)W(xué)校處理決定不服時(shí)，有權(quán)利有機(jī)會(huì)通過適當(dāng)?shù)耐緩竭M(jìn)行維權(quán)申訴。學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)審議校務(wù)公開的內(nèi)容，檢查公開的內(nèi)容是否客觀公正，公開的程序是否規(guī)范，真正做到公開、公正、公平。公布后及時(shí)通過工會(huì)搜集教職工的反映、意見和建議。 學(xué)校把財(cái)務(wù)管理、工程建設(shè)項(xiàng)目、教職工獎(jiǎng)懲、職稱評審、學(xué)校重大決策等作為公開的主要內(nèi)容，特別注意選準(zhǔn)那些教師最關(guān)心、社會(huì)最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風(fēng)的問題，作為公開的重點(diǎn)。學(xué)校根據(jù)上級文件精神，積極推行校務(wù)公開制度，堅(jiān)持召開教職工代表大會(huì)，堅(jiān)持學(xué)校的重大決策必須由教職工代表大會(huì)討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。 （一）全面推進(jìn)校務(wù)公開制度。 三 、強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)管理，推進(jìn)依法治校的進(jìn)程。學(xué)校的藝術(shù)墻，從江河湖海到春夏秋冬，從花草樹木到蟲魚鳥獸，從立志學(xué)習(xí)到人間真情，一首首設(shè)計(jì)精美的小畫，使欣賞者淌洋在文化的海洋；各班教室里的主題板報(bào)和榮譽(yù)角，既陶冶了學(xué)生性情，又展示了學(xué)生才能。十分注重營造濃郁的校園文化氛圍來陶冶學(xué)生，做到人文環(huán)境和育人環(huán)境一起抓，把法制教育與校 園文化建設(shè)相結(jié)合，使學(xué)校管理整體化和系列化，使學(xué)校環(huán)境具有藝術(shù)性，形成符合法治精神的育人環(huán)境，形成濃郁的法制宣傳氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的守法意識(shí)。 （五）優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)校園人文環(huán)境建設(shè)。每年都有教師取得法制、安全教育等的科研成果，獲市縣級的不同獎(jiǎng)項(xiàng)。 教科研是學(xué)校發(fā)展的理論支撐、動(dòng)力之源。多年來學(xué)校沒有出現(xiàn)學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪行為。同時(shí)，改革學(xué)生成績保密制度、改班主任操行評語為寄語，并把心育與德育融成一體，構(gòu)建了全方位的心理健康教育模式。只有重視心理健康教育，才能真正實(shí)踐走進(jìn)心靈的教育，為學(xué)生的終身發(fā)展和終身幸福奠基。 成立心理輔導(dǎo)站。學(xué)校開展了由縣婦聯(lián)牽頭的家教知識(shí)講座，家長參與的積極性非常高，效果非常明顯，家長們普遍要求此類活動(dòng) 要經(jīng)常開展；學(xué)校每學(xué)期五一、十一、寒暑假等假前，通過發(fā)放《致家長的一封信》，指導(dǎo)家長實(shí)施正確的家庭教育。一是召開家長會(huì)及家教知識(shí)講座，及時(shí)溝通信息。 積極指導(dǎo)家庭教育。 （四）拓寬教育渠道，營造法制教育氛圍。組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。 在重大活動(dòng)前、寒暑假放假時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育和發(fā)放致家長一封信，配合家庭開展對學(xué)生的法律、安全知識(shí)教育。 在每年的換季時(shí)節(jié)和傳染病高發(fā)時(shí)節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育。 抓交通安全教育。 結(jié)合中小學(xué)安全教育月和學(xué)校安全教育周，組織系列法律知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，學(xué)生觀看安全伴我行大型宣傳資料展等。 結(jié)合每年 12 月 4 日全國 “ 法制教育宣傳日 ” ，開展了法制教育系列活動(dòng)。 設(shè)立各種宣傳欄，在學(xué)校宣傳櫥窗及班級宣傳欄開辟校園安全法制教育園地，通過典型事例及圖片展覽教育學(xué)生，警鐘長鳴。 （三）強(qiáng)化常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生行為。 加強(qiáng)學(xué)科滲透法制教育。為了保證法制教育的科學(xué)有序，我校把法制教育作為必修內(nèi)容列入學(xué)校教育計(jì)劃，并在每周一節(jié)的班隊(duì)課中予以滲透；每年邀請法制副校長或派出所干警來校做法制講座；購買了法制 教學(xué)參考書和有關(guān)法律方面的圖書和雜志，做到了 “ 教材、課程、師資、經(jīng)費(fèi) ” 的四落實(shí)。課堂教學(xué)的靈魂是育人，抓住了課堂，才抓住了 “ 全員法制意識(shí) ” 的精髓，才抓準(zhǔn)了學(xué)校法制教育的命脈，才找到了學(xué)校法制教育的路。 學(xué)校法制教育的主陣地是課堂。建立了依法治校專項(xiàng)資料，實(shí)施規(guī)范化管理，做到了分類科學(xué)，記載詳實(shí)，并依據(jù)收集到的資料不斷地進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)真地進(jìn)行反思，尋求最優(yōu)的方法和途徑，推進(jìn)了依法治校不斷地走上規(guī)范化軌道。通過學(xué)習(xí)，極大地強(qiáng)化了全校教職工的法律意識(shí)，提高了他們的法律素養(yǎng)，廣大教師也以良好師德來教育、熏陶和感染學(xué)生 ，嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，自覺將依法辦事理念貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作中，真正實(shí)現(xiàn)依法治校。校長在會(huì)議上對全體教職工進(jìn)行相關(guān)法律知識(shí)的培訓(xùn)，利用 “ 五五 ” 普法活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)法律知識(shí)的落實(shí)。 依法治校的基礎(chǔ)就是法制教育的普及程度，為提高我校領(lǐng)導(dǎo)、教師依法治校，依法治教的能力 和水平，為此，我們做到了： 加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 二、拓寬渠道，加強(qiáng)教育，打好依法治校的基礎(chǔ)。實(shí)行學(xué)生德育導(dǎo)師制，落實(shí)一對一的幫扶機(jī)制。 學(xué)校與各中層干部、相關(guān)處室、班主任等層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。 在制定好《學(xué)校章程》的基礎(chǔ)上，我們制定和完善了學(xué)校內(nèi)部的一系列管理制度，包括行政管理制度、教育教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度等等。學(xué)校的依法治校工作做到長期有規(guī)劃，有計(jì)劃，也有具體安排，做到同計(jì)劃、同部署、同檢查、同總結(jié)、同獎(jiǎng)懲。成立了法制教育工作小組，負(fù)責(zé)老師、學(xué)生的法制教育，學(xué)生一日 常規(guī)，校園綜合治理及安全等各項(xiàng)制度的督察評比，處理學(xué)校內(nèi)事件，指導(dǎo)督促學(xué)校有關(guān)部門開展依法治校工作。 （二）健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視依法治校工作，成立了由校長任組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會(huì)議，討論和研究依法治校工作規(guī)劃、計(jì)劃，制定依法 治校工作相關(guān)制度，解決有關(guān)依法治校的實(shí)際問題。依法治校作為現(xiàn)代學(xué)校的重要標(biāo)志，就是要在依法理順政府與學(xué)校的關(guān)系、落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的基礎(chǔ)上，完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與運(yùn)行的制度化、規(guī)范化、程 序化，依法保障學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益，實(shí)現(xiàn)學(xué)校自主辦學(xué)，依法接受監(jiān)督?，F(xiàn)將我校依法治校工作情況自查如下： 一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成依法治校的工作機(jī)制。繼續(xù)完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，做到依法決策、依法管理、依法辦事，實(shí)現(xiàn)學(xué)校更健康、更文明、更平安、更和 諧地發(fā)展，使我校成為辦學(xué)條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊(duì)伍優(yōu)秀、學(xué)校管理優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異的現(xiàn)代化示范學(xué)校，實(shí)現(xiàn)我校內(nèi)涵的不斷提升和跨越式發(fā)展，辦成真正讓人民滿意的學(xué)校。 通過本次自查，我們更加深刻的體會(huì)到：只有將依法治校認(rèn)識(shí)到位，實(shí)施過程到位，才能保障學(xué)校依法治校的效果到位。學(xué)校教學(xué)秩序良好，校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)好，各層領(lǐng)導(dǎo)全身心投入，對自己分管工作盡職盡責(zé)、積極進(jìn)取、率先垂范，使學(xué)校年年有變化，讓師生感到學(xué)校在發(fā)展，讓社會(huì)看到學(xué)校有生機(jī)，學(xué)校品牌 逐步形成。 四、學(xué)校堅(jiān)持依法治校取得的成效 幾年來，學(xué)校堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教。因此，我們從 “ 貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) ” 的高度，牢固樹立 “ 以人為本，安全第一，預(yù)防為主 ” 的觀念，堅(jiān)持“ 以防為主，教育為本 ” 的原則，始終把構(gòu)建平安和諧校園作為安全教育工作的重中之重，成立了由校長任組長的平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 規(guī)劃、實(shí)施方案、計(jì)劃，與各級各類人員、家長簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，制定各項(xiàng)學(xué)校安全工作預(yù)案，消除了學(xué)校安全隱患，完善了安全保障體系，落實(shí)了安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。 （四）建立健全安全管理機(jī)制。四是建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。三是建立并實(shí)行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利。二是學(xué)校保證每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的權(quán)利，保證任何教師不準(zhǔn)體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)侮辱、歧視 學(xué)生，不準(zhǔn)以任何借口把學(xué)生趕出教室，不 能剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的權(quán)利。正是由于我校堅(jiān)持以人為本，對教職工關(guān)心照顧，至今無一例教職工申訴行為，更多的是以主人翁的姿態(tài)提出對學(xué)校發(fā)展的合理化的建議。五是做到了 “ 五必訪、五必談 ” 。四是校內(nèi)監(jiān)督管理機(jī)制健全，教職工參與學(xué)校監(jiān)督管理，充分發(fā)揮教職工的聰明才智，真正做學(xué)校的主人。二是學(xué)校按規(guī)定為教師提供良好的工作學(xué)習(xí)條件，依法保障教師實(shí)施教育、教學(xué)活動(dòng)，讓教師充分享有開展教學(xué)、科研、參加進(jìn)修培 訓(xùn)等權(quán)利。 （二）保障教師合法權(quán)益。 校務(wù)公開作為一種制度，要真正落到實(shí)處，必須從加強(qiáng)監(jiān)督方面入手，建立一系列監(jiān)督制度。公開前，廣泛征求教職工的意見，在此基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)具體研究，形成統(tǒng)一意見后進(jìn)行公布。學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)校 務(wù)公開制度，做到：制定了一個(gè)切合實(shí)際、統(tǒng)一規(guī)范和便于群眾監(jiān)督的《校務(wù)公開實(shí)施方案》；設(shè)置一個(gè)公開欄；規(guī)定學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為校 務(wù)公開第一責(zé)任人，并成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)組；建立一個(gè)校務(wù)公開檔案資料；設(shè)置一個(gè)意見箱；成立一個(gè)校務(wù)公開監(jiān)督小組。 校務(wù)公開是推進(jìn)依法治校，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)容管理的重要措施。 依法管理是依法治校的主體工作，如何使規(guī)章制度落到實(shí)處，我校在操作上實(shí)行人性管理，以人為本，把工作做細(xì)做實(shí)，努力做到 “ 無情法律，有情操作 ” ，最終進(jìn)入到教師主動(dòng)、自覺地自我管理境界。整個(gè)校園布置和諧統(tǒng)一，渾然一體，使學(xué)校每一個(gè)角落都具有教育功能，校園內(nèi)處處見法， 形成了濃郁的法制教育氛圍。走進(jìn)校園，校務(wù)公開欄、法制教育宣傳櫥窗、名人名言、警示牌特別引人注目。 我校一直致力于校園文化建設(shè)，提升學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵。我校一貫重視教科研工作，并在依法治校工作中發(fā)揮了重要的作用。 強(qiáng)化教育科研。只有培養(yǎng)孩子具有健康的心理，才能從根本上減少青少年違法犯罪行為。我校一直重視對學(xué)生的心理健康教育，派出多名教師參加心理健康上崗資格培訓(xùn)，取得了 A、 B 級證書，開設(shè)了 “ 心理 輔導(dǎo)室 ” ，配備了兼職心理輔導(dǎo)教師，由政教處負(fù)責(zé)，構(gòu)建了由心理輔導(dǎo)教師、班主任、各學(xué)科教師組成的教育網(wǎng)絡(luò)，心理輔導(dǎo)以發(fā)展性、預(yù)防性為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人格輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)為內(nèi)容，以平等公正、理解尊 重、真誠微笑、信任保密為基本原則，通過心理輔導(dǎo)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、送給老師的悄悄話、班級談心日記、宣傳板報(bào)、學(xué)科教育滲透等多種途徑，開展系列心理健康教育。 教育是直指心靈的事業(yè)。通過如此全方位、立體化、多渠道地引導(dǎo)家 長樹立成才先成人的理念，走出重智輕德的家教誤區(qū)，在和諧的家庭氛圍中，家庭成員一起成長。二是積極推行教師上門家訪制度，要求全體教師對學(xué)生的家訪每學(xué)期要達(dá)到一定的比例；三是開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，及時(shí)推廣先進(jìn)的家教經(jīng)驗(yàn)。 我們深知，現(xiàn)代的教育是開放的，家長是學(xué)校親密的合作伙伴，指導(dǎo)家庭教育是學(xué)校的一份責(zé)任已成為共識(shí)。 加強(qiáng)青少年法制教育需要校內(nèi)外相互結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會(huì)相互協(xié)調(diào)，有關(guān)部門齊抓共管形成合力，才能收到良好的效果。近幾年，學(xué)生有多人在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，通過開展讀書活動(dòng)，豐富了學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識(shí)和熱愛祖國的道德情感。 開展讀書教育活動(dòng)，開展 “ 書香校園 ” 讀書教育活動(dòng)。 在世界禁毒日，開展全校的教